Конспект НОД по нетрадиционному рисованию: «Праздничный салют»
В данном документе представлен конспект образовательной деятельности (НОД) по нетрадиционному рисованию для детей разновозрастной группы «Колокольчики». Воспитатель И.Б. Горецкая приглашает детей создать коллективную работу в необычной технике рисования с использованием коктейльных трубочек. Основная цель занятия — не только развить художественные навыки детей, но и углубить их понимание праздника Дня Победы и его значимости для нашей страны.
Предваряющей работой к занятию является беседа о Дне Победы, где воспитатель читает детям рассказы и разучивает стихи о войне. В ходе занятия дети смогут узнать, какие бывают праздники, что они означают и как происходит их отмечание. С помощью демонстрационного материала, в том числе иллюстраций и куклы «Солдат», ребята погружаются в атмосферу праздника, учатся передавать радость и гордость через искусство.
В ходе занятия будут использоваться различные материалы: черный или темно-синий картон, трубочки и разведенные гуашевые краски. Интеграция с музыкой, чтением и другими образовательными областями делает это занятие масштабным и увлекательным. В процессе создания картины «Салют победы над городом» дети фактически превращаются в художников, использующих новые техники.
Не менее важной частью занятия является обсуждение, как и почему мы отмечаем такую важную дату, как 9 мая. Ребята подводятся к размышлениям о том, что обозначает День Победы, почему он так важен для всех нас. Итог занятия — создание яркой работы, радость от совместного творчества и осознание, что такие праздники объединяют нас и делают сильнее.
Конспект НОД по нетрадиционному рисованию в разновозрастной группе «Колокольчики»
«Праздничный салют»
воспитатель: Горецкая И.Б
Образовательная область: Художественное творчество.
Цель: Выполнить коллективную работу, используя технику рисования коктейльной трубочкой.
Задачи:
Углублять представления о цвете (жёлтый, красный, зелёный).
Воспитывать любовь, гордость и уважение к Родине и к ее защитникам.
Учить детей передавать праздничный салют над городом.
Развивать творческое воображение, фантазию.
Предварительная работа: беседа с детьми о Дне Победы, чтение рассказов, разучивание стихов о войне.
Демонстрационный материал:
Иллюстрация праздничного салюта
Кукла из капрона «Солдат»
Фонограмма песни «День Победы» Д. Тухманова
Материалы:Лист картона черного цвета или темно синего формата А1, коктейльные трубочки, разведенная гуашевая краска красная, жёлтая, белая, оранжевая.
Интеграция: Музыка, познание, чтение художественной литературы.
Ход игрового занятия:
Организационный момент.
Здравствуйте, ребята! Сегодня на занятии мы с вами поедем в гости к одному солдату, а поедем мы на волшебном поезде. (Ребятки выстраивают поезд и отправляются в путь дорогу)
Вот поезд наш едет, вагоны стучат,
А в поезде нашем ребятки сидят.
Чух – чух, чух- чух, чух – чух- чух.
Паровоз, паровоз новенький блестящий,
Ты куда нас повёз, будто настоящий!
Ту – ту, ту – ту, ту - ту.
(Ребят встречает воспитатель с куклой «Солдат»)
Здравствуйте, ребятки! (Ребята здороваются с куклой. «Солдат» разговаривает с ребятами)
Ребята, что такое праздник? Правильно, это веселье, смех, радость, счастье. Мы всегда с большой радостью встречаем праздники. Какие праздники вы знаете? (ответы детей)
Ребятки, сегодня я хочу рассказать вам о празднике, который отмечается 9 Мая – это День Победы.
День Победы - самый великий и серьезный праздник для России и многих стран.
22 июня 1941 года на нашу страну без объявления войны напали враги - фашисты. Огромная, хорошо вооруженная фашистская армия хотела завоевать все страны мира, а так же и нашу великую Родину. Началась Великая Отечественная война, которая продолжалась четыре года. Погибло очень много мирных жителей, детей, были разрушены города и села.Но наш храбрый народ и наша героическая армия устояли против фашисткой армии, победили их и прогнали из нашей Родины. Великая Отечественная война закончилась 9 мая 1945 года. Это был великий день.
Как отмечают День Победы?
Утром 9 мая, в больших городах России проходят парады. Ветераны надевают ордена и медали. Люди дарят ветеранам цветы. Вечером, когда стемнеет, начинается салют Победы.
Ребята, кто из вас видел салют? Как разлетаются его огни? В какое время суток обычно бывает салют и почему? (ответы детей).
Ритмическое упражнение «Салют»
(раздаю ленточки)Становитесь в круг, побежали, остановились. Девочки присели. Руки вверх. Мальчики встали, руки вверх и наоборот.
Давайте вспомним стихотворение, которые мы выучили.
Что такое День Победы?
Это утренний парад:
Едут танки и ракеты,
Марширует строй солдат.
Что такое День Победы?
Это праздничный салют:
Фейерверк взлетает в небо,
Рассыпаясь там и тут.
Это фрукты и конфеты,
Это запахи весны…
Что такое День Победы –
Это значит – нет войны.
Физкультминутка «Салют»
Вокруг все было тихо (Встать прямо, руки опустить)
И вдруг - салют! Салют! (Поднять руки вверх)
Ракеты в небе вспыхнули (Раскрыть пальчики веером)
И там, и тут! (помахать руками над головой)
Влево – вправо.
Посмотрите на иллюстрации.
Что на ней изображено? (Во время рассматривания иллюстрации обратить внимание, что пучки салюта могут состоять из линий, исходящих из одной точки в произвольном направлении: по кругу - как лучи солнца, в виде полукруга - как веер, фонтан, парные и одиночные линии, на концах лучей огоньки в виде звездочек, снежинок, кружков.)
Я вам сегодня предлагаю нарисовать картину " Салют победы над городом" .
Я хочу познакомить вас и научить новому способу рисования – рисование коктейльными трубочками. Каждый из вас возьмет по одной трубочке и будете макать свою трубочку в краску, а затем оставлять отпечаток свое трубочки на нашем тёмном листе бумаги. По завершению работы посмотрим, что же у нас получилось.
Итог: Ребятки,понравилось вам рисовать салют над городом? Какая у вас замечательная работа получилась! А сейчас вам пора возвращаться к себе в детский сад. Садитесь все в поезд и поехали.
Вот поезд наш едет, вагоны стучат,
А в поезде нашем ребятки сидят.
Чух – чух, чух- чух, чух – чух- чух.
Паровоз, паровоз новенький блестящий,
Ты куда нас повёз, будто настоящий!
Ту – ту, ту – ту, ту - ту.
С какой новой техникой вы сегодня познакомились? Как она называется?
Что вы рисовали? Для чего? Все ли у нас получилось?
