Занятие по конструированию для детей: Улица нашего города
Во время данного занятия по конструированию, дети средней группы познакомятся с различными строительными элементами и научатся создавать собственные постройки по заранее заданной схеме. Темой занятия выбрана «Улица нашего города», что создает возможность для детей погрузиться в мир конструктора и проявить свои творческие способности.
Целью сегодняшнего занятия является не только знакомство детей с простейшими строительными материалами, но и развитие их конструктивного мышления. Ребята будут учиться различать кубики, бруски, кирпичики и пластины, а также выполнять пространственное моделирование с этими деталями. Каждое новое открытие в игре станет для них шагом к более серьезному пониманию архитектуры и строительства.
Для занятия потребуется набор строительных деталей, который обеспечит каждого ребенка необходимыми элементами для строительства. Кроме того, у нас будет специальная картинка с изображением улицы, которая позволит детям визуализировать свои постройки. Мы также добавим игровые элементы, такие как кукла Миша, чтобы сделать процесс обучения более увлекательным и интерактивным.
Работа будет проходить в игровой форме: дети будут разгадывать загадки о строительных деталях и применять свои знания на практике. Такой подход не только развивает мышление и креативность, но и дает возможность детям ощущать себя настоящими строителями, создавая уникальные постройки и вместе играя на них после завершения задания.
Конспект ОД по конструированию из строительного материала в средней группе Тема: «Улица нашего города».
Цель: знакомство детей в сооружению построек по заданной схеме.
Задачи: Развивать умения ориентироваться на плоскости. Развивать способность различать и называть строительные детали (кубик, брусок, пластина, кирпичик, конус, цилиндр). Упражнять в пространственном моделировании. Развивать мышление, конструкторские навыки, умение выполнять творческие задания.
Материал: Набор строительных деталей на подгруппу детей, картинка с изображением улицы города, мелкие игрушки для обыгрывания, кукла – мальчик Миша.
Ход ОД
Воспитатель: Дети, сегодня в гости к нам пришел мальчик Миша и что-то принес с собой. Что в руках у нашего гостя?
Дети: Конструктор. Воспитатель: Миша говорит, что этот конструктор ему подарили друзья на День рождения, а что с ним делать не сказали. Вот он и пришёл к нам за помощью.
Воспитатель: Дети, а для чего нужен конструктор?
Дети: Ответы детей (Чтобы строить)
Воспитатель: Что можно построить из конструктора?
Дети: Ответы детей (Мебель, мостики, машины и т. д.)
Воспитатель: Давайте посмотрим, какие детали находятся у Миши в коробке и попробуем их назвать. Только будьте очень внимательными.
Воспитатель: Я буду вам загадывать загадку, а отгадку нужно будет «найти» в коробке и всем показать.
Загадки.
Что это за деталь, ребята:
Все стороны у него – квадраты?
Дети: Ответы детей… (КУБ).
Воспитатель: А теперь найдите в коробке эту деталь и покажите. Молодцы. Сбоку - треугольник, Сверху – я кружок. назови меня, дружок.
Дети: Ответы детей… (Конус). Кубик + кубик + кубик =
Дети: Ответы детей… (Брусок). По полу он катился
И вот остановился. Поставь его, дружок На ровненький кружок. Дети: Ответы детей …. (Цилиндр).
Воспитатель: Молодцы, дети. Назовите последнюю деталь, которая осталась в коробке? (Показываю пластину).
Дети: Ответы детей … (Пластина). Молодцы, дети.
Воспитатель: Видишь, Миша, наши дети очень хорошо знают название всех строительных деталей. А ещё они умеют строить. Сегодня наши ребята будут настоящими строителями, а ты у них поучишься. Но прежде, чем мы приступим к работе, давайте немного разомнемся.
ФИЗМИНУТКА. «Вправо - влево наклоняйтесь. Как цилиндры покачайтесь. Попрыгайте как шарики. Сделайте «фонарики». А шарики катаются Ребята улыбаются.
МОЛОДЦЫ.
Воспитатель: Дети, сегодня я вам предлагаю построить улицу нашего города. Для начала давайте рассмотрим картинку с изображение улицы. Каждый из вас сделает постройку, которую мы поставим на лист картона, где я заранее для вас расчертила дорогу. А Петя с удовольствием у вас поучится.
ДЕТИ ВЫПОЛНЯЮТ ЗАДАНИЕ.
Воспитатель: Как называется твоя постройка? Кто живёт в твоём домике? Для кого ты сделал свою постройку? Из каких частей состоит твой домик?
Дети: (Я построил домик. В нем живут люди. В домике есть стены, крыша, окна, дверь. Я построил мост. Это спуск, а это подъём, и др.)
Воспитатель: Дети, посмотрите, какая замечательная улица у нас получилась! Теперь вы можете поиграть с нашей постройкой.
Воспитатель: Ребята, Мише очень понравилась наша группа. Но ему пора возвращаться к себе домой. Теперь он умеет строить из конструктора всё. Он говорит «До свидания», но обещает вернуться ещё.
Воспитатель: Дети, вы сегодня очень хорошо отгадывали загадки, строили интересные постройки, играли. Молодцы.
