Пальчиковые игры для развивающего досуга детей
Пальчиковые игры - это удивительный способ увлекательно провести время с детьми, развивая их мелкую моторику и воображение. В нашем материале собраны яркие и интересные примеры пальчиковых игр с использованием мячиков, бигуди, резинок для волос и других предметов. Каждая игра будет полезна не только для физического, но и для эмоционального развития детей.
В подготовленных играх используются простые, доступные предметы, которые можно легко найти дома. Так, например, игра с мячиком способна довернуть внимание детей к собственным движениям, направленным на поддержание ритма и координации. С помощью мячика малыши могут прыгать, катать его по ладоням и взаимодействовать друг с другом, создавая весёлую атмосферу.
Игры с бигуди не менее увлекательны! Они помогут развить тактильные ощущения, а также привнесут элемент игры с транспортом, ведь через мимикрию дети могут разыграть захватывающие истории о поездках на машинах или пароходах. Включение логопедических упражнений добавляет играм образовательный аспект, что делает занятия не только развлекательными, но и полезными.
Игры с прищепками и резинками для волос позволят развить креативное мышление детей, создавая из простых предметов новых героев и истории. Они учат детей действительно ценить то, что их окружает, и создавать из привычных вещей необычные сюжеты. Каждая игра завершается весёлым выводом, что способствует укреплению связей между родителями и детьми.
Дайте волю фантазии, и позвольте вашему ребёнку самостоятельно экспериментировать с различными предметами, создавая уникальные и захватывающие моменты. Подарите детям радость и смех с помощью простых, но увлекательных пальчиковых игр!
Чистый Ёж ( с мячиком )
Дождик вылился из тучки,
( Дети берут мячик в любую руку и «прыгают» им по ладони другой руки, затем меняют руки. )
Вымыл ежику колючки.
Еж доволен - сыт, умыт,
( Катают мячик в руках, делая движения вперёд – назад, вправо – влево между ладонями. )
На кроватке сладко спит!
( Дети кладут мячик на правую ладонь и накрывают мячик левой ладонью. )
Ежонок.
На жаре в лесу спросонок
Умывается ежонок.
( Дети катают мячик в руках, делая движения вперёд – назад, вправо – влево между ладонями. )
Мать ежиха таз берёт,
Мордочку ежонку трёт.
( Дети кладут мячик на правую ладонь. Каждым пальцем левой руки поочерёдно нажимают на бугорки мячика, затем меняют руки. )
Весёлая поездка( с бигуди )
На ладошке ехали, до угла доехали
Сели на машину,
( Дети катают бигуди между ладонями вперед - назад, руки держат перед собой.Дети кладут бигуди на колени или на любуюровную поверхность. )
Налили бензину.
(Выполняют логопедическое упражнение « Индюк».)
На машине ехали, до реки доехали,
Тр-р-р. Стоп. Разворот.
(Катают бигуди между ладонями вперед- назад, руки держат перед собой. Перестают катать и переворачивают бигуди.)
На реке - пароход! Пароходом ехали,
До горы, доехали.
Пароход не везёт.
(Катают бигуди между ладонями вперед- назад, руки держат перед собой. )
Надо сесть в самолет, самолет летит
В нем мотор гудит -
У-у-у-у-у-у-у-у-!
(Катают бигуди между ладонями вперед- назад, руки направляют вверх над головой. )
Мальчик с пальчик
( с резинками для волос )
- Мальчик с пальчик, где ты был ?
(Дети «здороваются», дотрагиваясь указательными пальцами обеих рук.)
- Долго по лесу бродил!
(Указательные и средние пальцы обеих рук «шагают» по любой ровной поверхности.)
Затем дети надевают резиночку для волос на каждый палец руки. Начиная с большого пальца и заканчивая мизинцем, затем меняют руки.
Встретил я медведя,
(Надевают резиночку на большой палец)
Волка, (на указательный)
Дятла, (на средний)
Зайку, (на безымянный)
Ёжика в иголках! (на мизинец)
Теперь надевают резиночку на пальцы другой руки.
Встретил белочку, (на большой палец)
Синичку, (на указательный)
Лося, (на средний)
Мышку и (на безымянный)
Лисичку!(на мизинец).
Кто живёт в моей квартире?
( Дети берут в руки зубную щётку)
Раз, два, три, четыре, пять –
Кто живёт в моей квартире?
( Дети под счёт растирают щёткой подушечки пальцев любой руки, начиная с большого пальца и заканчивая мизинцем)
Раз, два, три, четыре, пять –
( Дети растирают щёткой ладонь. Под счёт растирают щёткой подушечки пальцев другой руки, начиная с большого пальца и заканчивая мизинцем)
Всех могу пересчитать:
( Дети растирают щёткой ладонь)
Папа, (растирают большой палец)
Мама, (растирают указательный)
Брат, (растирают средний)
Сестрёнка, (растирают безымянный)
Кошка Мурка, (растирают мизинец).
Перекладывают щётку в другую руку.
Два котёнка, (растирают большой палец)
Мой щегол, (растирают указательный)
Бурундучок, (растирают средний)
Сверчок(растирают безымянный)
И я! (растирают мизинец).
Сгибают и разгибают пальцы обеих рук.
Вот и вся моя семья!
Пернатые( с прищепками )
Наши уточки с утра:
– Кря-кря-кря!
Наши гуси у пруда:
– Га-га-га
А индюк среди двора:
– Бал-бал-бал
Наши курочки в окно:
– Ко-ко-ко!
А как Петя-петушок
Ранним утром поутру
Нам споет «Ку-ка-ре-ку!”
( Дети бельевой прищепляют ногтевые фаланги пальцев правой, а затем левой руки на каждый ударный слог – от большого пальца к мизинцу).
Комары
Что за маленькие злюки
Искусали наши руки,
Покусали наши лица,
Так, что нам теперь не спится?
И, жужжа, над нами вьются,
В наши руки не даются!
Злые, словно крокодилы,
Львы, гиены и мандрилы!
Летуны ночной поры,
А зовут их комары!
( Дети бельевой прищепляют ногтевые фаланги пальцев правой, а затем левой руки на каждый ударный слог – от большого пальца к мизинцу).
Составила воспитатель МАДОУ №22 «Кораблик» Воробьёва Е.Г.
Пальчиковые игры с нестандартным оборудованием
( с мячиком, с бигуди, с прищепками, с резинками для волос, с зубными щётками )
