Подвижные игры по теме «Солнце, воздух и вода»
Подвижные игры для детей являются неотъемлемой частью их развития и обучения, сочетая в себе веселье и физическую активность. При подготовке к тематической неделе «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья», можно использовать разнообразные игровые занятия, которые не только развлекут детей, но и помогут закрепить знания о природе и окружающем мире.
Одной из самых интересных игр является «Тишина», где дети учатся слушать окружающий мир и координировать свои движения. Игра начинается с того, что дети идут по кругу, произнося рифмованные строчки, а затем замедляют темп и успокаиваются — это помогает им сосредоточиться и научиться вниманию. Кроме того, в игровой форме они сталкиваются с понятием тишины и спокойствия, что важно для гармоничного развития.
Другой яркой игрой является «Солнышко», в которой дети учатся взаимодействовать друг с другом и следовать ритму. Эта игра исполняется в веселой и динамичной манере. Дети берутся за руки и двигаются по кругу, поют задорные песенки, после чего водящий, в роли которого выступает «Солнышко», создает увлекательные задания, побуждая всех быстро двигаться и тем самым активировать свою физическую форму.
Игра «Ветерок» научит детей выполнять команды и развивать скорость. Здесь они не только будут бегать, но и приучатся быть внимательными и ловкими, чтобы не попасться водящему. Эта игра отлично подходит для снятия напряжения и просто веселого времяпрепровождения.
Также стоит отметить игру «Солнышко и дождик», которая помогает детям понять различные погодные условия. Это особенно интересно, когда дети учатся воспринимать и реагировать на изменения в игре. В процессе они бегают, прячутся под «зонтиком» и малышам становится ясно, как радость сменяется покровительством ливня — отличное средство для развития воображения.
Наконец, игры «Воздух, земля, вода» и «Суша – вода» помогут детям разграничивать объекты природы, что непременно сделает их более образованными и внимательными. Играя, они не только развлекаются, но и усваивают важные знания о животном мире и природе. Подводя итоги, можно сказать, что подвижные игры на тему «Солнце, воздух и вода» — это уникальная возможность сочетать веселье и образование, развивая физические и умственные способности детей.
Подвижные игры к теме недели
«Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья»
«ТИШИНА»
Основное движение: Ходьба.
Описание игры:
Дети идут по кругу и произносят вместе с воспитателем слова:
«У пруда тишина
Не колышется вода,
Не шумите, камыши,
Засыпайте, малыши.»
По окончании слов дети останавливаются, приседают, закрывают глаза. Воспитатель проверяет все ли дети сидят неподвижно. Потом говорит:
«Зашумели камыши
И проснулись малыши».
Дети встают и говорят:«А проснулись, потянулись».
«СОЛНЫШКО»
Основное движение: Бег
Описание игры:
Дети, взявшись за руки идут по кругу и говорят слова:
«Солнышко-ведрышко,
Выгляни в окошко
Детки гуляют
Тебя поджидают».
Водящий в шапочке Солнышка выходит в круг и говорит:
«Ну-ка не зевайте,
Быстро убегайте!»
«ВЕТЕРОК»
Основное движение: Бег, прыжки.
Описание игры:
Выбирается водящий. Ему надевают шапочку «Ветерка». И он отходит в сторону. Воспитатель говорит:
«Из – за елки на опушке
Чьи-то выглянули ушки. (дети присели и показывают ушки)
Лапки заек замерзают,
Зайки лапки согревают( встали, согревают лапки )
Стали прыгать и скакать,
Стали весело играть.» (дети прыгают).
Воспитатель говорит:«
Ну-ка, ветер, не зевай
И зайчишек догоняй!»
Водящий догоняет детей.
«СОЛНЫШКО И ДОЖДИК»
Основное движение: Ходьба, бег.
Описание игры:
Воспитатель говорит:
«Какая хорошая погода!» Пойдёмте скорее гулять.
Дети идут и произносят слова:
«Смотрит солнышко в окошко,
Светит в нашу комнатку.
Мы захлопаем в ладошки,
Очень рады солнышку.»
«А теперь побегайте кто, где хочет». (Дети бегают по площадке).
«Посмотрите, дождик идет. Идите ко мне под зонтик». Дети бегут под зонтик. «Посмотрите дождик закончился. Пойдемте скорее гулять».
Игра повторяется несколько раз.
"ЗЕМЛЯ, ВОДА, ОГОНЬ, ВОЗДУХ»
Играющие становятся в круг, в середине его стоит ведущий. Он бросает мяч кому-нибудь из играющих, произносит при этом одно их четырех слов: Земля, Вода, Огонь, Воздух. Если ведущий скажет слово "Земля", тот, кто поймал мяч, должен быстро назвать какое-нибудь домашнее или дикое животное. На слово "Вода" играющий отвечает названием рыбы, на слово"Воздух" - названием птицы. при слове "Огонь" все должны быстро несколько раз повернуться кругом, помахивая руками. Затем мяч возвращают ведущему. Правила игры: ошибающийся выходит из игры.
«ВОЗДУХ, ЗЕМЛЯ, ВОДА»
Воспитатель бросает мяч ребёнку и называет объект природы, например, «сорока». Ребё-нок должен ответить «воздух» и бросить мяч обратно. На слово «дельфин» ребёнок отвечает «вода», на слово «волк» - «земля» и т.д.
Возможен и другой вариант игры: воспитатель называет слово «воздух». Ребёнок, поймавший мяч, должен назвать птицу. На слово «земля» - животное, обитающее на земле: на слово «вода» - обитателя рек, морей, озёр и океанов.
«СУША – ВОДА»
Количество игроков: любое
Участники игры становятся в одну линию. При слове ведущего "суша" все прыгают вперед, при слове "вода" - назад. Конкурс проводится в быстром темпе. Ведущий имеет право вместо слова "вода" произносить другие слова, например: море, река, залив, океан; вместо слова "суша" - берег, земля, остров. Прыгающие невпопад выбывают, победителем становится последний игрок - самый внимательный.
«ХОДЯТ КАПЕЛЬКИ ПО КРУГУ»
Воспитатель предлагает детям поиграть в интересную и волшебную игру. Но для этого нужно превратиться в маленькие капельки дождя. (Звучит музыка, напоминающая дождь) воспитатель произносит волшебные слова и игра начинается.
Воспитатель говорит, что она – мама Тучка, а ребята – её детки капельки, им пора отправляться в путь. (Музыка.) Капельки прыгают, разбегаются, танцуют. Мама Тучка показывает, что им делать.
Полетели капельки на землю… Попрыгаем, поиграем. Скучно им стало по одиночке прыгать. Собрались они вместе и потекли маленькими весёлыми ручейками. (Капельки составят ручей, взявшись за руки.) Встретились ручейки и стали большой рекой. (Ручейки соединяются в одну цепочку.) Плывут капельки в большой реке, путешествуют. Текла-текла речка и попала в океан (дети перестраиваются в хоровод и движутся по кругу). Плавали-плавали Капельки в океане, а потом вспомнили, что мама тучка наказывала им домой вернуться. А тут как раз солнышко пригрело. Стали капельки лёгкими, потянулись вверх (присевшие капельки поднимаются и вытягивают руки вверх). Испарились они под лучами солнышка, вернулись к маме Тучке. Молодцы, капельки, хорошо себя вели, прохожим за воротники не лезли, не брызгались. Теперь с мамой побудьте, она без вас соскучилась.
