Дидактическая игра «Собери цветок» для детей младшей группы
В данной статье представлена детализированная информация о дидактической игре «Собери цветок», разработанной для детей младшей возрастной группы в детском саду «Антошка» в г. Долгопрудный. Игра направлена на развитие ключевых навыков у малышей, включая мелкую моторику, внимание и речь. В процессе игры дети учатся находить нужные цветные детали и соединять их, что не только развивает их сенсорные навыки, но и делает обучение интересным.
Основные задачи игры включают в себя поиск и сбор цветочков, а также работу с различными материалами. Воспитатель использует наглядные примеры и наводящие вопросы, что помогает детям лучше усваивать материал и расширять свой словарный запас. Игра считается отличным инструментом для социализации детей и формирования их креативного мышления.
Подготовка к игре достаточно проста и включает использование яркого картона и красок. Воспитатели могут создать свои уникальные наборы, что делает игру ещё более увлекательной. Кроме того, интеграция игровых элементов позволяет создавать различные сюжетные линии, например, сбор цветочков для мамы или для куклы, что делает процесс ещё более захватывающим для детей.
В заключение, игра «Собери цветок» отображает важность интеграции игр в образовательный процесс детского сада, способствуя не только развитию необходимых навыков, но и формированию положительного отношения к обучению. Воспитатель играет ключевую роль в организации и проведении такой игры, создавая атмосферу поддержки и вдохновения для детей.
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ г. ДОЛГОПРУДНОГО
АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ г. ДОЛГОПРУДНОГО
ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №23 «АНТОШКА»
(АОУ детский сад №23 «Антошка»)
Дидактическая игра
во второй младшей группе №6
Тема: «Собери цветок»
Подготовила и провела воспитатель
Ибрагимова Алла Сергеевна
г. Долгопрудный
2017г.
Дидактическая игра «Собери цветок».
Дидактическая игра "Собери цветок" предназначена для работы с детьми раннего возраста, первой и второй младших групп в ДОУ. Набор игры состоит из цветочков синего, жёлтого, зелёного, красного цвета с вырезанной серединой и кружочками к ним. Можно также использовать вырезанную сердцевину цветка и разных цветов лепестки. Количество по 2-3 цветочка каждого цвета.
Задачи игры:
1. Совершенствовать навык, находить среди кружков разного цвета нужный и вставлять его в середину цветка. Или находить нужную по цвету сердцевину цветка и прикладывать к ней лепестки по цвету
2. Развивать мелкую моторику пальцев.
3. Развивать внимание, развивать речь детей.
Форма организации: подгрупповая и индивидуальная.
Детям предлагается собрать красивые цветы. Нужно отыскать кружочек нужного цвета и вставить в цветочек, или кружочек нужного цвета и приставить этого же цвета лепестки.. Сначала воспитатель на своём примере показывает, как нужно собрать цветок, а потом предлагает тоже самое сделать детям. По ходу игры воспитатель задаёт наводящие вопросы. Какую нужно вставить серединку в цветок? Какого цвета? Почему? Чтобы заинтересовать детей игрой можно придумать любую игровую ситуацию. Например, к нам в гости пришла кукла, давайте соберём все цветы и подарим ей наш букет или соберём букет для мамы и т. д. Выполняя несложные игровые задания, ребёнок будет запоминать основные цвета и радоваться тому, что у него получилось.
1.Для изготовления игры понадобится: белый картон, гуашь жёлтого, синего, красного, зелёного цветов, ножницы, скотч. Конечно можно использовать сразу цветной картон.
На картоне рисуем цветочки простым карандашом. Затем вырезаем ножницами. Размер цветочков лучше делать крупнее, так удобнее детям будет вставлять серединку.
Раскрашиваем гуашью наши цветочки с двух сторон.
После того как гуашь высохла на цветочках обматываем их скотчем и вырезаем серединку.
Наши цветочки любят собирать не только девочки, но и мальчики!
2.Для изготовления игры понадобится цветной картон (красный, желтый, зеленый), ножницы.
Вырезаем из цветного картона кружок и лепестки отдельными частями.
Также можно применять эту игру в области занятий по ФЭМП окружающему миру, лепестки могут быть выполнены в виде геометрических фигур, или нарисованы на них природные явления и.т.д.
