Некоторые формы подачи нового материала на занятиях русского языка в ДО

Доклад посвящен актуальной теме методики обучения русскому языку в дошкольных образовательных учреждениях Казахстана, где русский язык служит языком межнационального общения. В последние годы, в условиях внедрения трехязычия, особенно важно создать такую атмосферу на занятиях, которая способствует формированию интереса у детей к русскому языку.

Методическое обеспечение учебного процесса играет ключевую роль в воспитании интереса у дошкольников к изучению русского языка. Успех во многом зависит от создания активной учебной среды, где дети ощущают себя вовлеченными в процесс. Учитель должен применять нестандартные подходы, чтобы стимулировать мыслительную активность, оживить процесс обучения и сделать изучение языка увлекательным.

Доклад предлагает целый ряд оригинальных упражнений и игр, направленных на развитие памяти, внимания и слухового восприятия. Например, игровая форма подачи темы «Семья» позволяет детям в интерактивной форме освоить новые слова, создавая небольшие предложения, подбирая картинки и обсуждая их содержимое.

Кроме этого, используются различные методы, такие как дидактические игры на тему «Одежда», что не только развивает словарный запас, но и способствует активному взаимодействию между детьми. Данные занятия включают в себя элементы ролевых игр и работу с мнемотаблицами, что помогает систематизировать и структурировать полученные знания.

С учетом возрастных особенностей детей, результаты, к которым приведет правильное применение методических приемов, будут заметны не только в проявлении интереса к изучению языка, но и в более глубоком усвоении новых слов и выражений. Такой подход позволяет создать пространство для творчества и инициативы, что крайне важно в процессе раннего обучения.