- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Памятка родителям о наказаниях и поощрениях детей дошкольного возраста
- →
Памятка родителям о наказаниях и поощрениях детей дошкольного возраста
Воспитание детей дошкольного возраста — это сложный и многогранный процесс, в котором наказания и поощрения играют важную роль. Эта памятка поможет родителям разобраться, как правильно применять эти методы. Психологический смысл наказания заключается в том, чтобы ребенок осознал свои проступки, раскаялся и стремился к исправлению. Тем не менее, родителей необходимо учитывать чувства и эмоции своего чада: слишком жесткие меры могут негативно сказаться на его внутреннем состоянии.
Важно отметить, что наказания не должны затрагивать эмоциональные основы ребенка. Нельзя угрожать лишением любви или использовать физическую силу — это только усугубляет ситуацию. Вместо этого стоит использовать словесные способы поощрения, которые помогают закрепить правильное поведение. Фразы вроде «Ты умничка!» или «Это великолепно!» могут стать отличным стимулом для ребенка, который способствует формированию уверенности в себе.
Кроме того, вспомогательные методы поощрения могут включать в себя доверие мини-проектов ребенку, которые позволят ему почувствовать значимость своей роли. Не забывайте, что детская психика требует положительного фона: поощрений должно быть больше, чем наказаний, чтобы создать доверительную атмосферу. Памятка призвана помочь родителям наладить гармоничные отношения с детьми, что в будущем обеспечит лучшее развитие их личности.
ПАМЯТКА РОДИТЕЛЯМ О НАКАЗАНИЯХ И ПООЩРЕНИЯХ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Психологический смысл наказания состоит в том, чтобы ребёнок понял, осознал, раскаялся, исправился и больше так не делал. Наказывая ребёнка, очень важно понимать, какие чувства он при этом испытывает; от этого зависит эффективность воспитания. Психологический смысл поощрения состоит в том, чтобы ребёнок закрепил хорошее поведение. Поощрения являются наградой за действия, которые выполнил ребёнок.
КАК НЕ СЛЕДУЕТ НАКАЗЫВАТЬ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА:
Молчать. Выдержать дошкольнику чрезвычайно трудно, для этого ему может потребоваться напряжение всех его психических сил.
Говорить: «Я тебя больше не люблю» Лишение любви – это самое сильное наказание. Ребенок теряет чувство собственной ценности.
Кричать, так как крик воспринимается ребенком как словесные удары..
Использовать физическую силу, ребенок приобретает страх и учится агрессии.
упрекать и помнить былые грехи ребёнка, тем самым закрепляя плохое поведение ребёнка.
СЛОВЕСНЫЕ СПОСОБЫ ПООЩРЕНИЯ РЕБЁНКА – ДОШКОЛЬНИКА:
Великолепно! Правильно! Хорошо! Необыкновенно! Прекрасно! Совершенно! Отлично! Замечательно! Превосходно! Чудно!
Ты делаешь это очень хорошо. Ты делаешь это сегодня значительно лучше. Хорошая работа! Ещё немного времени, и у тебя это получится. С каждым днём у тебя получается лучше. Я знал(а), что ты можешь сделать это.
Твоя работа принесла мне много радости. Это лучше всего! Ещё лучше! Это лучше, чем всегда. Так держать! Ты это сможешь! Ты смелее, умнее, сильнее!
Поздравляю! Мои поздравления! Я очень горжусь тобой. Это уже успех! Это твоя победа. Сердечно рад(а) за тебя.
Ты настоящий мастер. Я верю в тебя, у тебя будет всегда получаться не хуже, чем сейчас. Хорошо запомнил! Ты сейчас на правильном пути.
Молодец! Умница! Ты быстро учишься. Это, то, что надо! Ты прав!
Большое тебе спасибо. Ты хороший Ты – чудо!
КАК НУЖНО ПООЩРЯТЬ ДЕТЕЙ-ДОШКОЛЬНИКОВ:
Так, чтобы, оценивая соотношение поощрений и наказаний, мы были уверенны в том, что поощрений в количественном отношении больше. Это необходимо для положительного фона воспитания.
Использовать минимальные вознаграждения, поскольку они оставляют место для тех ощущений радости, которое сопровождают успех и достижения ребёнка. Выбирая подарок для поощрения, необходимо понимать, что подарок – это лишь символ успеха или достижения.
Дошкольники чувствительны к словам значимых для них взрослых, поэтому поощрением для них могут служить удачно подобранные фразы и слова.
Давать особо почётные поручения. Когда ребёнку доверяется, поручается нечто большее, чем обычно.
Поощрять не только за результат, но и за попытку ребёнком достигнуть результата, за старание сделать хорошо, помочь.
