Летнее развлечение для детей: «А какое оно — лето?»
В каждом возрасте дети нуждаются в ярких эмоциях и впечатлениях, особенно во время летнего сезона. Мы предлагаем оригинальную идею для реализации летнего мероприятия для детей средней группы с названием «А какое оно - лето?». Это лишь начало увлекательного путешествия в мир игр и творчества, которое поможет детям лучше узнать лето и его радости.
На предварительном этапе необходимо создать атмосферу, готовя игровые материалы и аксессуары. Заранее подготовьте специальные ободки на летнюю тематику, а также репетируйте сценарий следующей игры. Главное — это вовлеченность детей и создание положительного эмоционального настроя, который будет сопровождать их на протяжении всего мероприятия.
Во время самого процесса, к детям подходит лыжник в зимней одежде. Его старания понять, что происходит, создают увлекательное взаимодействие, где сами дети расскажут о летних развлечениях и о том, как меняется природа. В процессе этого общения дети имеют возможность рассказывать о своих летних впечатлениях и делиться своим опытом, играя в различные подвижные игры.
Важно, чтобы мероприятие включало как физическую активность, так и творческое самовыражение. Дети могут участвовать в эстафетах, создавая командам задания, где им придётся проявить ловкость и скорость. Закончить праздник можно конкурсом рисунков, где каждый сможет показать свои творческие способности, нарисовав летние пейзажи и сцены на асфальте.
Таким образом, с помощью этих игр и конкурсов, дети получат не только новое знание о лете, но и возможность проявить себя, развить свою фантазию и креативность. Делая акцент на взаимодействии и объединении, мероприятие не только позволит узнать, какое оно - лето, но и сблизит детей, создавая новые дружеские отношения.
Летнее развлечение для детей средней группы
«А какое оно — лето?»
Цель: создание благоприятного эмоционального состояния, обобщение знаний о лете.
Предварительная работа:
- подготовка игрового реквизита;
- изготовление ободков на летнюю тематику (родители);
- репетиция сценарного хода мероприятия.
Ход мероприятия.
На прогулке к детям подходит лыжник (форма одежды - зимняя).
Лыжник. Здравствуйте, ребята. А что Вы делаете?
Ответы детей.
Лыжник: как-то странно вы гуляете, в шортах, майках, без шапок, Вы же на улице! И игры у Вас какие-то странные. Что с Вами?
Воспитатель: здравствуй, Лыжник. Это не дети странные, а ты странный. На дворе лето, а вон оделся как зимой.
Лыжник: а что такое лето?
Воспитатель: ребята, давайте расскажем нашему гостю, что такое лето?
Ответы детей.
Лыжник: ААААА, ну понятно. А можно мне с Вами поиграть?
Ответы детей.
Лыжник: ну, во что поиграем? С горки покатаемся или снеговика слепим. Нет, давайте лучше в снежки.
Воспитатель: да ничего, ты, лыжник не понял. Летом в снежки не играют и снеговиков не лепят.
Лыжник: это ещё почему?
Воспитатель: ребята, а действительно, почему мы летом в снежки не играем?
Ответы детей.
Воспитатель: давай мы лучше тебе покажем, как нужно играть летом! Но для этого вам нужно разделиться на две команды.
Лыжник: согласен. Только, чур, я с вами играть буду.
Воспитатель: ребята, зимой мы катаемся на санках. А летом?
Ответы детей.
Воспитатель: вот и первая игра. Чья команда быстрей доедет на самокате до флажка и обратно.
Эстафета «Самокат».
Лыжник: о-го-го, как здорово. Самокат, надо и мне такой купить. А что Вы там говорили про песок и куличики какие-то?
Воспитатель: а вот и второе задание. Ребята, Ваша задача добежать до песочницы, слепить кулич и вернуться назад.
Эстафета «Песок»
Лыжник: ой, как интересно. Мне очень понравилось лепить из песка.
Не то, что из снега.
Воспитатель: то-то же! Ну и это ещё не всё. Летом мы с ребятами рисуем мелом на асфальте. Ребята, разбирайте мел, Ваша задача, нарисовать как можно красочней наше лето.
Конкурс рисунков на асфальте.
Лыжник: молодцы. Но вот у меня есть вопрос. Я знаю много зимних песен, а вы хоть одну летнюю песню знаете?
Ответы детей.
Воспитатель: а давайте встанем в хоровод и споем нашу летнюю песню.
Песня «Вот оно какое наше лето».
Лыжник: ах, хорошо летом. Тепло, солнышко светит, бабочки летают.
Мне так понравились ваши рисунки на асфальте, я бы хотел оставить их себе на память. Но не знаю, как мне это сделать. Прямо с асфальтом забирать?
Воспитатель: не надо портить нам асфальт. Давай лучше ребята нарисуют на бумаге летние рисунки, и ты заберешь с собой эти картины. Ребята, разбирайте кисти и краски.
Конкурс рисунков «Лето».
Лыжник: спасибо вам большое теперь я знаю, что такое лето. Побегу домой переодеваться и в магазин за самокатом. А вам я желаю побольше солнечных деньков и хорошего настроения. До встречи!
