Лепка новогодних часов из солёного теста
Данный конспект урока по технологии посвящён лепке из солёного теста и имеет целью формировать у учащихся навыки работы с материалом, помогая им создавать уникальные плоские украшения. Тема урока «Лепка из солёного теста плоских украшений. Новогодние часы» отразит важные аспекты творческого процесса и придаст значимость ручной работе, которую дети могут выполнить самостоятельно.
Урок начинается с вступительной беседы, на которой учитель обсуждает с учениками историю солёного теста и его применение в традиционном искусстве. Учащиеся узнают о многих интересных фактах, связанных с тестом, что вдохновит их на творчество. Обсуждаются как стандартные украшения, так и уникальные идейки, которые дети могли бы реализовать в процессе урока. Они услышат о том, как солёное тесто использовалось в различных культурах для создания как декоративных, так и утилитарных предметов.
Практическая часть урока включает инструкции по подготовке теста, его окраске и формованию в нужные детали. Учитель помогает детям анализировать конструкцию изделия, демонстрируя, как создать красивые новогодние часы. На каждом этапе важна демонстрация таких техник, как раскатывание, скатывание и сплющивание теста, чтобы ученики могли успешно применять эти методы в своей работе.
Занятие направлено не только на развитие художественных навыков, но и на воспитание терпения, точности и самостоятельности, поскольку детям потребуется аккуратно работать с материалом и следовать заданным инструкциям. В завершение урока будет проводиться обсуждение результативности работы, где ученики смогут делиться своими впечатлениями и оценками своих изделий, а учитель поможет закрепить знания, полученные во время занятия.
КОНСПЕКТ УРОКА ПО ТЕХНОЛОГИИ
«Лепка из солёного теста плоских украшений»
«Новогодние часы»
г. Ломоносов
Санкт-Петербург
Учитель технологии
Круглова Ульяна Александровна
2016 год
Конспект урока
Тема: «Лепка из солёного теста плоских украшений. Новогодние часы»
Цель: формировать у учащихся приёмы лепки из солёного теста плоских украшений, выполненных с помощью шаблона.
Задачи – совершенствовать приёмы лепки конструктивным способом;
- воспитывать бережное отношение к материалу, самостоятельность и терпение;
- развивать внимание, фантазию, мышление.
Оборудование: солёное тесто, подкладная доска, тряпочка, кисточка, стакан с водой, канцелярский нож, скалка, проволока – держатель.
Ход урока:
Орг. момент.
а) Проверка готовности уч – ся к уроку
б) Сообщение темы и цели урока.
2. Вступительная беседа.
- Ребята, отгадайте загадку:
Пыхтит, кряхтит, вверх ползёт,
Недосмотришь — упадёт,
Но не больно ему. Почему?
(Тесто)
Правильно. А что такое тесто?
ТЕ́СТО — Густая масса из муки, замешенной на воде или молоке.
- Сегодня мы будем выполнять плоское украшение из солёного теста – новогодние часы.
- Но прежде чем мы приступим к работе, послушайте информацию об истории возникновения теста.
Когда – то очень давно люди начали лепить хлебные лепёшки из муки и воды, а потом обжигали их на раскалённых камнях. Из теста выпекали не только хлеб, но и декоративные украшения. Так, в Китае, начиная с 17 века, делали кукол из муки. В Польше очень популярны картины из теста. На Руси лепили самые разные фигурки .Это «жаворонки» – булочки в виде птиц, с которыми встречали весну, фигурки зверей – которыми одаривали своих друзей к Новому году и Рождеству. Существовал такой обычай в народе – лепить хлебные фигуры на забаву себе и детям. Для этой цели замешивалось тесто на воде, муки и соли. Вылепленные игрушки высушивались и становились твёрдыми как камешки.
- Ребята, скоро мы будем отмечать Новый год. И в этом году ёлка будет особенная, ведь на ней будут висеть игрушки, в том числе поделки, сделанные своими руками.
Тесто у вас уже готово. Оно выполнено по рецепту.
Рецепт солёного теста:
1 неполный стакан соли;
2 стакана муки;
1 неполный стакан воды;
1 чайная ложка растительного масла.
Приготовление цветного теста:
Отделяется небольшой кусочек теста, добавляется в него капелька краски – гуаши. После этого хорошо помять комочек, чтобы цвет стал ровным.
- Прежде чем перейти к практической части, давайте проанализируем наше плоскостное украшение - часы.
Анализ конструкции изделия.
- Ну, что же, из каких частей состоят часы? (цифры, стрелки, крепёж). Из какого материала они вылеплены? (тесто). Как они украшены? (жгутами).
4. Планирование работы.
1) Повторение правил рабочего человека.
2) Последовательность выполнения поделки.
- Раскатать тесто толщиной 1- 2 см. Канцелярским ножом вырезать форму часов по шаблону.
- Аккуратно снимите излишек теста.
- Скатать из теста жгутики и свернуть из них цифры.
- Закрепить на часах их, смазывая места соединения водой.
- Сделать из теста длинный жгут - каёмку, жгутики – стрелки. Кантик выложить по контуру часов, закрепить на них стрелки.
- Места соединения деталей смазывать водой.
5. Инструктаж по правилам лепки.
Основные приёмы лепки.
Раскатывание.
Скатывание.
Сплющивание.
6. Физкультминутка.
Ёжик топал по дорожке,
И грибочки нёс в лукошке.
Чтоб грибочки сосчитать,
Нужно пальцы загибать.
7. Практическая работа.
Выполнение заготовительных и сборочных операций (под руководством учителя). Оказание индивидуальной и фронтальной помощи уч – ся.
8. Итог урока.
При оценке изделий учитывается точность передачи формы. Обобщающая беседа. – Ребята, вот и закончился наш урок. С каким материалом мы сегодня работали? Из чего состоит солёное тесто? Как вы соединяли детали? Какие основные приёмы лепки вы использовали?
9. Уборка рабочих мест.
