Конспект НОД для 2 младшей группы по теме «У солнышка в гостях»
Конспект НОД в 2 младшей группе по теме «У солнышка в гостях» представляет собой уникальное пространство, где маленькие исследователи могут погрузиться в мир солнечного светила. Цель занятия — развить познавательный интерес у детей, пробуждающий любознательность к окружающему миру. Воспитатель создает доброжелательную атмосферу, приветствуя детей и гостей, что помогает установить положительный настрой на предстоящее занятие.
Вводный этап включает в себя игру на сплочение «Я — твой друг, и ты — мой друг», что помогает детям ощутить единство и общность. Стихи об солнце не только развлекают ребят, но и приучают их оказывать внимание на эмоции, без которых наше солнышко не светит. Дети активно участвуют в обсуждении своих ощущений о солнышке, что позволяет развивать их словарный запас и коммуникационные навыки.
Участие в загадках и активных играх, таких как «Солнышко и дождик», помогает детям понять важность солнечного света для всех живых существ. Воспитатель акцентирует внимание на том, как солнце влияет на жизнь растений, животных и людей, что позволит детям осознать взаимосвязи в природе. Закрепление материала через поделки и аппликации делает занятие динамичным и увлекательным.
Также значимым становится момент, когда дети передают тепло и доброту своим гостям, что формирует у них навыки эмпатии. Уроки, основанные на таких темах, как «У солнышка в гостях», подчеркивают важность солнечного света в жизни детей и развивают в них благодарность за окружающий мир.
Конспект НОД в 2 младшей группе по теме "У солнышка в гостях".
Цель: познавательное развитие направленное на воспитание интереса о солнышке и развитию любознательности у младших дошкольников.
Ход:
Дети заходят в группу и здороваются с гостями. Встают полукругом.
Воспитатель: Вводно-организационный этап. «С добрым утром!» Психологический настрой на деятельность, создание атмосферы, заинтересованности.
Собрались все дети в круг.
Я — твой друг и ты — мой друг!
Дружно за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.
Мы за руки возьмёмся,
Друг другу улыбнёмся.
Мы по кругу пойдём.
Давайте все улыбнёмся и поделимся хорошим настроением друг с другом и с нашими гостями. Поздоровайтесь с ними.
Воспитатель: Дети, сейчас я вам загадаю загадку, а вы отгадайте.
- Ты скажи мне, милая, что там за ромашка
Выросла над облаком жёлтая такая,
Яркая, лучистая, очень уж большая?
- Это, кроха, не цветок, - та в ответ смеется,
- Это крупное светило под названьем...
(солнце)
Воспитатель: Правильно, и сегодня мы с вами будем говорить о солнце.
А как можно солнце назвать ласково?
Ответы детей.
Воспитатель: Правильно, солнышко.
Воспитатель: Посмотрите, дети, какое солнышко к нам сегодня заглянуло в гости.
2. Картинка солнце
Какое оно?
Ответы детей( весёлое, радостное ,теплое, горячее, лучистое, доброе, ясное, яркое, кра-сивое, нежное, ласковое, красно-солнышко).
Воспитатель: А теперь послушайте стихи о солнышке.
Смотрит солнышко в окошко,
Смотрит в нашу комнату.
Мы захлопали в ладошки,
Очень рады солнышку. А. Барто
Солнце землю осмотрело,
Каждый луч оставил след.
В мире нет важнее дела,
Чем дарить тепло и свет. В. Нестеренко
Тучка прячется за лес,
Смотрит солнышко с небес.
И такое чистое,
Доброе, лучистое.
Если б мы его достали
Мы б его расцеловали.
3.Картинка солнце улыбается
Давайте ребятки отправим солнышку воздушный поцелуй.
4. Картинка солнце спряталось за тучку
Воспитатель: А теперь давайте поиграем. Игра называется «Солнышко и дождик». Предлагаю встать в кружок вокруг нашего солнышка. Сейчас заиграет волшебная музыка и мы превратимся в лучики солнца. Если наше солнышко смеется, будем весело прыгать и бегать, но как только вы услышите звук дождя – вот такой(звук металлофона), должны спрятаться под зонтик. Можно заменить музыкальной песенкой «Тучка злая»
5.Картинка - люди, животные, птицы, растения
Воспитатель: Без солнышка всем тяжело и людям, и животным, и птицам, и растениям. А когда солнышко светит все рады!
А, что произойдёт если солнышко исчезнет? Ответы детей(станет темно, холодно, не будут расти растения).
Воспитатель: Правильно, а если не будут расти растения, то животным, птицам и людям нечего будет есть.
Но наше солнышко светит нам и мы ему рады , и растут растения.
Воспитатель обращает внимание мешочек, где спрятаны разные предметы Д/игра «Узнай на ощупь» (дети достают только круглые предметы, как солнышко, называют их, цвет и форму)
6. Картинка небо(музыка выглянуло солнышко)
Воспитатель: Дети, посмотрите, на столе лежит лист бумаги голубого цвета как будто кусочек неба, а солнца на нём нет. Давайте сделаем солнышки и отправим их на это небо. Аппликация «Солнышко и лучики»
7.Картинка- на небе солнышко
Воспитатель: Красивые получились у вас солнышки. Ребята, вы тоже лучики солнышка.
Согрейте ладошки своим теплом (дуют в ладошки, потирают их). А теперь передайте своё тепло и нежность нашим гостям. Подходите, не стесняйтесь! (дети подходят к гостям и берут их за руки). Посмотрите, как всем стало тепло и хорошо.
