Конспект утренней гимнастики «Зарядка для зайчат»
Данный документ является детальным конспектом утренней гимнастики для группы раннего возраста №2 «Ладушки», проведенной воспитателем Кудиновой Еленой Борисовной. В нем описаны важные аспекты, связанные с целью и методами проведения данного мероприятия, а также ключевые моменты, которые помогут детям получить максимальную пользу от занятий гимнастикой.
Основной целью утренней гимнастики является развитие физических качеств детей, таких как координация движений и равновесие. Кроме того, занятия способствуют укреплению дружеских отношений между детьми, помогая им научиться взаимодействовать друг с другом в игровой форме. Важно отметить, что утренняя гимнастика — это не просто выполнение физических упражнений, но и возможность зарядиться позитивной энергией на весь день.
Документ подробно описывает методы и приемы, используемые в процессе гимнастики. В воспитательском процессе применяются различные игровые мотивации, что делает занятия более увлекательными и интересными для детей. Также предусмотрено использование игрушек и музыкальных фонограмм, что позволяет сделать занятия динамичными и развлекательными.
Ход утренней гимнастики включает в себя вводную часть, где дети угадывают, кто пришел к ним в гости. Это позволяет создать атмосферу ожидания и положительного настроения. В основной части дети выполняют различные двигательные задания, такие как ходьба, бег и упражнения, направленные на развитие физических навыков. Заключительная часть гимнастики включает в себя расслабляющие упражнения и позитивные напутствия, что завершается на высокой ноте зажатия сил и хорошего настроения.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
города Ростова-на-Дону «Детский сад № 175»
Конспект проведения режимного момента
Утренняя гимнастика
во второй группе раннего возраста №2 «Ладушки»
«ЗАРЯДКА ДЛЯ ЗАЙЧАТ »
Подготовила воспитатель МБДОУ № 175
КУДИНОВА ЕЛЕНА БОРИСОВНА
Г.РОСТОВ-НА-ДОНУ
2016Г.
Цель:
Продолжать учить детей ходить друг за другом не наталкиваясь, чередовать ходьбу с бегом.
Развивать физические качества - координацию движений, равновесие.
Воспитывать доброе отношение друг к другу.
Дать детям эмоциональный заряд на предстоящий день, помочь сбросить негативные эмоции.
Методы и приемы: показ, объяснение, игровая мотивация.
Оборудование: игрушка - зайка; кубики; магнитофонная запись.
Ход утренней гимнастики:
I .Вводная часть.
Ребята, угадайте, кто к нам в гости из леса пришел.
«Длинные ушки, грызёт морковку и бегает ловко »(ответы детей).
Правильно, это зайчик. Он очень любит заниматься спортом и хочет посмотреть, как вы делаете утреннюю гимнастику. Давайте мы покажем, как умеем прямо ходить, быстро бегать и играть.
Ходьба обычная по залу в чередование с корригирующей ходьбой и бегом:
(Ходьба по дорожке с наклонами вниз)По сугробам лесным, зайчик наш шагает
(Ходьба, высоко поднимая колени, руки в стороны)
Зайчик наш боится волка, убегает прочь он ловко
По тропинке побежали, до лужайки добежали
(легкий бег, змейкой оббегая кубики)
ОРУ основная часть.
Зайка наш боится волка
Руки на пояс
Смотрит в стороны он зорко
1-2. поворот головы в сторону
3-4. повторить в другую сторону.
Не растет зимой капуста
И. П. ноги на ширине плеч. Руки на пояс
Пусто
наклонился вправо,
Пусто
наклонился влево
Лисица заметает хвостом следы
И.П. стоя на коленях. Руки свободно
1-2 сесть на пол у правой пятки
3-4 повторить в другую сторону
На поляне лесной, зайки прыгают гурьбой
И.П. у.с. руки на пояс
Прыг-скок, прыг-скок, и за кусток
Прыжки на месте, на носках.
15-20 прыжков
Зайка будет отдыхать
И поучится дышать
Дети вдыхают воздух через рот и выдыхают, словно надувают воздушный шарик. Упражнение повторить 2 раза.
Заключительная часть
Руки вверх, руки вниз, на носочках потянись.
Молодцы ребята!
Здоровье в порядке, спасибо зарядке и зайчику!
