Сценарий развлечения по ПДД для детей

Сценарий развлечения по ПДД для детей
«Как Машеньку учили правилам дорожного движения»

Ход развлечения
на мотив мультфильма «Маша и Медведь»
музыка «Следы»

Ведущая 1:  Мы расскажем сказку, мы её споём.
Жил да был медведь большой в лесу своём,
Но однажды Маша в этот лес пришла
И покой у Мишки разом забрала.
Ведущая 2:  А по лесу шло строительство как раз,
Стали строить всем квартиры на заказ.
И проезжую дорогу провели,
Чтоб на транспорте здесь ездить все могли.
Ведущая 1:  Звери все без исключенья знали правила движенья.
Каждый зверь и стар, и мал правил тех не нарушал.
Ведущая 2:  Светофор построен был, он огнями всем светил.
Если жёлтый свет горел, двигаться никто не смел.
Ведущая 1:  А зелёный загорится, значит, ехать всяк стремится.
И дорожный каждый знак здесь стоял не просто так.
Ведущая 2:  Так и жили здесь всегда, но случилась вдруг беда!
(На дорогу выбегает Маша, в руках у неё дорожные знаки.)
собирает знаки с дорожки в корзинку
Маша:  До чего же я умна и мила, я по лесу прогуляться пошла.
Буду ягоды в лесу собирать, буду Мишу я вареньем угощать

(говорит таинственно)
А ещё в лесу я на дороге обнаружила картинок очень много.
Ой. И здесь картинки, ура! Что ж, и их собрать настала пора!
(Собирает дорожные знаки, снимает огоньки со светофора, подходит к пешеходному переходу)
Маша: Вот полосочки какие, белоснежные такие,
Соберу их в кузовок, унесу их в свой домок!
(собирает полоски «зебры», уходит).
Ведущая 1:  Вы виновницу узнали? Вы узнали? Ну, едва ли…
Как же девочку зовут, что была недавно тут?
Да уж, Маша это Маша, безобразница-то наша!
Ведущая 2:  Ну, а в лес пришла беда, аварийная пора:
Светофор уж не горит, знак дорожный не стоит.
Пешеходам просто жуть: на дорогу не шагнуть!

Музыка по ПДД «Поющий светофор»
(На дорогу выезжает Медведь с рулём в руках, смотрит недоумённо на дорогу, подходит к светофору).

Медведь: Что такое? Как мне быть? Как машину здесь водить?
Кто же светофор сломал, кто же знаки все забрал?
Вы ребята мне скажите, мне злодея укажите!
Это Маша? Это Маша!
Ой, беда, ой, беда! Ой, деваться мне куда?
Надо Машу разыскать, знаки надо возвращать!
Маша, Машенька, ау!

Маша: Я иду, иду, иду! 
До чего же я умна и мила, я картиночек в лесу набрала.
Будем, Миша, мы в «полосочки» играть, а по «стрелкам» влево вправо убегать!
Медведь: Ну-ка, Маша, покажи, что в корзиночке лежит!
(Маша показывает огни светофора, к которым, как лепестки, прицеплены яркие бельевые прищепки.)
Маша: Увидала я такое, разноцветное — цветное.
Собрала я все цвета, получилась красота,
Лепесточки прицепила и цветочки получила!

Медведь: Что ты, Маша, ведь это беда!
Без огней светофор никуда.

Маша: ну и пусть светофор не горит, без огней светофор постоит!

Медведь: Ну, ребята, помогите, Машу вместе вразумите.
Расскажите Маше, для чего нужен светофор и его огни.
(Ответы детей, стихи про светофор).
Медведь: вы стихи прочитали прекрасно.
И огни здесь нужны, это ясно.
Только как их зажигать? Где огни должны сиять?

Маша: Я знаю, я помню!
(пытается зажечь светофор, но у неё ничего не получается)
ПРОВОДИТСЯ ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «СОБЕРИ СВЕТОФОР».
( Маша пытается помочь детям, но у неё ничего не получается, она делает всё наоборот, затем все вместе они «зажигают» огни светофора.)
Медведь: Светофор зажечь сумели, сразу знаки подоспели.
Покажи ка, Маша, знак, разберёмся, что и как!
( Маша достаёт знак «Остановка автобуса»)
Маша: Вот автобус на картинке, он лежит в моей корзинке.
Я картинку — в твой домок и….повешу на гвоздок!

Медведь: Это же дорожный знак, должен он стоять вот так!
А к чему он и зачем? Кто сейчас расскажет всем?
ДЕТИ ОТВЕЧАЮТ НА ВОПРОСЫ:
ЧТО ОБОЗНАЧАЕТ ЗНАК?
КАК НАДО ВЕСТИ СЕБЯ НА ОСТАНОВКЕ И В ТРАНСПОРТЕ?

Маша:  ( достаёт знак «Поворот направо»)
Это стрелки. Вот так да! Поведут они куда?
Будем, Миша, мы играть, вправо, влево убегать!
Здорово, ребята, я придумала?
( Дети не соглашаются, объясняют,
на что указывает этот дорожный знак)
ПРОВОДИТСЯ ИГРА «АВТОБУСЫ». ДЕТИ ДЕЛЯТСЯ НА 2 КОМАНДЫ- АВТОБУСЫ. КАЖДОМУ АВТОБУСУ ПРЕДЪЯВЛЯЕТСЯ ЗНАК «ПОВОРОТ НАЛЕВО, НАПРАВО». ПОБЕЖДАЕТ ТА КОМАНДА, КОТОРАЯ БЫСТРЕЕ И ПРАВИЛЬНЕЕ ДОБЕРЁТСЯ ДО МЕСТА НАЗНАЧЕНИЯ.
Маша: (достаёт знак)
Вот ещё одна картинка, а на ней кровать с перинкой.
Лягу здесь я, полежу, да на небо погляжу.(Ложится около знака)

Медведь: (помогает Маше подняться)
Что ты, Маша, на дороге, ляжешь и протянешь ноги?
Этот знак нам говорит — здесь гостиница стоит.
Только там ты отдохнёшь, на кровати ты уснёшь!

Маша: Вот какие тут дела! Вот теперь я поняла!
Есть ещё в моей корзинке вот такие вот картинки!
( достаёт дорожные знаки)
ПРОВОДЯТСЯ ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ «УГАДАЙ ЗНАК», «НАЙДИ ЗНАК»

Маша: (достаёт полоски «зебры»)
А ещё полоски эти. Посмотрите ка, вы, дети,
Я полоски разложу, что хочу, то получу!( выкладывает из полосок дом и лодку) Это дом, а это лодка! Вот находка так находка!

Медведь: Что ты, Маша, «зебра «это, пешеходный переход
Лишь по зебре переходит через улицу народ!( выкладывает полоски «зеброй»)
Маша: Я полоски разложу и бегом перебегу!
(перебегает, дети не согласны с Машей)
Ну, тогда я захочу и на ножке проскачу!
Что такое? Всё не так? Как же тут переходить, ну как?
(Дети разъясняют Маше правила перехода)
Ведущая 1:  Ну, ребята, молодцы! Молодцы вы, удальцы!
Ведущая 2:  Машу нашу вразумили, уму-разуму учили.
Ведущая 1:  Дай ка, Машенька, ответ: безобразить будешь?

Маша: НЕТ!

Ведущая 2:  Знать мы правила движенья все должны без исключенья!
Ведущая 1:  Правил тех не нарушать! Будем вместе так держать!
Ведущая 2:  Светофоров не гасить! Знак в корзинке не носить!

Медведь: Что ж, теперь в лесу порядок, вам, друзья, принёс загадок.
А за правильный ответ пригласительный билет!
(Медведь задаёт детям задачи по правилам дорожного движения и вручает пригласительные билеты на велоралли,которое проводится на спортивной площадке, на улице)
Ведущая 1:  Предлагаем вам просмотреть презентацию о ПДД
Ведущая 2:  Молодцы,ребята!
А теперь для вас –мультфильм «Уроки тётушки Совы»
Сказка по ПДД про Машу и Медведя
Наталья Благодарова 
Сказка по ПДД про Машу и Медведя
Маша и медведь
Жила-была Маша. Большая уже девочка выросла и послала ее мама в лес за грибами. С радостью побежала Маша в лес. Бежит корзинкой размахивает. По сторонам не смотрит. Начала перебегать дорогу- вдруг откуда не возьмись машина…Заскрипели тормоза…Маша остановилась, как вкопанная посреди дороги. Глаза вытаращила. От испуга даже говорить не может.
Вылез из-за руля Медведь.
- Что же ты, Машенька, делаешь? Что ж под колеса бросаешься?
-Я не бросалась. Я хотела дорогу перебежать. Меня мама за грибами послала.
- А разве мама не говорила тебе про правила дорожного движения?
-Говорила, дядя Миша, да я не слушала. Зачем они мне.
- Эх, Маша, Маша…Правила дорожного движения нужны для того чтобы на дорогах не было аварий. Чтобы пешеходы были целыми и невредимыми.
-А кто такие пешеходы? – спросила Маша.
- Пешеходы – это участники дорожного движения. Они должны соблюдать правила дорожного движения. Вот ты бежала через дорогу никуда не смотрела.
-Смотрела я – возмутилась Маша – вон под той березкой гриб растет. Я за ним бежала.
- Переходя дорогу нужно посмотреть на светофор. Видишь, висит на дереве с тремя глазами.
Если горит красный глаз - переходить дорогу нельзя.
Загорелся желтый – приготовься – скоро начинается движение.
Ну, а если загорелся зеленый глаз - вот тогда уже можно переходить дорогу.
-Поняла, Машенька?
- Поняла, Мишенька. Только непонятно мне, что делать если нет этого трехглазика?
Ну, а если нет светофора, то нужно остановиться около края дороги, посмотреть сначала налево, а потом направо. Вот когда убедишься, что нет машин - смело переходи дорогу.
- Ой, Миша, как интересно ты рассказываешь. А научи еще чему-нибудь.
Посадил Медведь Машу в машину и поехали они по дороге. Маше весело ехать. Вокруг машинки проезжают. Высунулась Маша из окна и начала кричать и махать проезжающему Зайцу. Заяц почему-то не обрадовался Маше, а погрозил ей пальцем. Маша чуть не лишилась руки, которой махала, потому что их обгоняла другая машина. Еле успела убрать руку. А вот машина, в которой она ехала едва не перевернулась, потому что Медведь отвлекся на поведение Маши и не мог следить за дорогой.
- Фу какой невоспитанный Заяц – обиделась Маша.
- Это не Заяц невоспитанный, а ты. Ты нарушаешь правила.
- Какие опять правила? Я ведь не перехожу дорогу. Я еду в машине.
- Эх, Маша. Если ты едешь в машине- то являешься участником движения. Находясь в автотранспорте нельзя прыгать с места на место. Нельзя высовываться из окон, кричать и махать руками. Этим ты отвлекаешь водителя машины, в которой едешь и водителей других машин. Из-за этого может произойти авария.
- Я поняла – смутилась Маша. – Больше я так не буду.
- Ну, хорошо, Маша, поехали дальше.
Завел Медведь машину и поехали они дальше.
- Ой, кто-то дорогу белой краской испачкал! – закричала Маша.
- Нет, Маша, это специальное место для перехода дороги пешеходами. Его еще Зебра называют, потому что полоски как у зебры.
- А что это за человечек нарисован? – спросила Маша у Медведя.
- А это знак специальный. Он предупреждает водителей о том, что впереди пешеходный переход.
- А вон еще знак Пешеходный переход! – закричала Маша. – Я поняла: там можно переходить большой компанией. На нем два человечка нарисованы.
- Ты, Маша права, да не совсем. – улыбнулся Миша. – Посмотри-ка, что там впереди.
Видит Маша неподалеку школа лесная. Лесное зверье в ней науку постигает.
- Этот знак предупреждает водителя, что впереди место, где могут появиться на дороге дети. Значит рядом школа, детский сад или другое детское заведение.
- Надо же, как все продумано! – поудивлялась Маша.
-Ой, смотри! – закричала опять непоседа. – Указатель дорожки к кроту в норку.
- Ну и выдумщица ты, Маша! – улыбнулся Медведь. – Этот знак говорит о том, что неподалеку есть подземный пешеходный переход. Его специально вырыли. В этом месте очень опасно переходить дорогу даже по Зебре. Вот для удобства и придумали подземный пешеходный переход.
А есть такие места, где пешеходный переход устроен над проезжей частью. Называется он Надземный пешеходный переход.
В общем, Маша, все устраивается для безопасного движения пешеходов и водителей. И если ты будешь соблюдать все эти правила – то жить будешь долго и весело.
- Вот спасибо, тебе дядя Миша за науку. – поблагодарила Маша Медведя. –теперь я знаю правила светофора:
Красный свет – дороги нет
Желтый свет – будь начеку
А зеленый – в путь беги.
Знаю про пешеходную дорожку по имени Зебра. А так же про пешеходные переходы.
Ой, вон мой дом! Ну хитрец ты, Медведь. Заговорил меня и незаметно привез домой. А мне ведь еще грибочков нужно было собрать.
- Я специально привез тебя домой. Рано тебе еще одной по дорогам ходить. Вот выучишь все Правила Дорожного Движения, тогда и в путь можно.
-А что еще есть правила? – удивилась Маша.
- Конечно есть. – ответил Медведь. – И все их нужно знать.
- Хорошо, дядя Миша, - согласилась Машенька. – Я обещаю тебе, что выучу Правила Дорожного Движения и, конечно же, буду соблюдать их.
Ой, мамочка, - закричала Маша, завидев мать на крыльце дома. - я так много узнала сегодня!
- Непоседа ты моя непоседа – улыбнулась мама. – Спасибо Вам, Михаил Потапович, что проводили мою стрекозу. Да и за науку спасибо. Теперь до тех пор пока все правила не будет знать, а главное соблюдать их никуда я ее не отпущу.
- Ну, ты, Маша, что поняла для себя? – спросил девочку Медведь.
- Поняла я, дядя Миша, что нужно знать Правила Дорожного Движения, а еще поняла, что нужно слушать внимательнее и запоминать получше.
Сценарий развлечения
«Маша и Медведь знакомятся с ПДД»
ОО «Социально-коммуникативное развитие » по теме: «Маша и Медведь изучают правила дорожного движения» с интеграцией образовательных областей ОО «Познавательное развитие», ОО «Физическое развитие», ОО «Художественно-эстетическое развитие», ОО «Речевое развитие»
Цель: Продолжать закреплять знания по ПДД у дошкольников в целях воспитание ЗОЖ.
Задачи ОО «Социально-коммуникативное развитие»:
1. Продолжать воспитывать у детей желание изучать и соблюдать правила дорожного движения; закреплять правила ПДД в ходе игр, физминуток по правила дорожного движения;
2. Знать основные сигналы светофора и правила безопасности на улицах и дорогах, дорожные знаки.
Задачи ОО «Речевое развитие»:
1. Развивать речь в ходе беседы, умение рассказывать о выполнении правил в жизни.
2. Активизировать словарь новыми словами: тротуар, пешеходный переход, автобусная остановка, велодорожка.
3. Чтение художественной литературы по ПДД, заучивание стихов «Пешеходный переход», «Светофор», «Автобусная остановка».
Задачи ОО «Художественно-эстетического развития»:
Создание аппликации «Дорожные знаки».
Задачи ОО «Познавательное развитие»:
Закрепить понятия красный, жёлтый, зелёный и количество сигнальных цветов у светофора (2, 3) .
Задачи ОО «Физическое развитие»:
Выполнять физические упражнения, согласно тексу физминутки «Едем на машине».(под музыку «Бибика) .
Предварительная работа в режимных моментах : рассматривание иллюстраций со знаками дорожного движения, беседы о правилах дорожного движения, чтение художественной литературы., подвижные и дидактические игры («Красный, желтый, зеленый», «Скажи наоборот», «Светофор», разучивание стихов, индивидуальная работа.Развивающая среда: иллюстрации по теме дорожные знаки, светофор, почтовый ящик, письмо, книга аппликация со знаками дорожного движения.
Мотивация: сюрпризный момент: к детям в гости приходит Маша и Медведь.
Методические приемы: чтение письма от Маши и Медведя, чтение стихов о дорожных знаках, просмотр видео.
Воспитатель:
 - Ребята, посмотрите, нам по электронной почте пришло письмо. Интересно, от кого? Так, кому? (в группу №1 для подготовительной группы). В этом письме ссылка на видео файл. От кого? (от Машеньки и Медведя) 
Читает письмо
«Милые, ребятки. Очень просим вас рассказать нам  о правилах дорожного движения. Ждите, скоро будем». Давайте посмотрим, что же там случилось?
Видео 
Маша идёт за Мишкой, играя мячом об пол.Маша:
- Мой весёлый, звонкий мяч,Ты, куда помчался вскачь?Красный, жёлтый, голубой, Не угнаться за тобой!
Скип тормозов, машина наезжает на Машу. Показ Маши с перебинтованной рукой.
Регулировщик:
-На проезжей части, дети,Не играйте в игры эти.Бегать можно без оглядки, Во дворе и на площадке.
Воспитатель:
- Вот оказывается что случилось? 
(заходят Маша и Медведь, у Маши рука перебинтована).
Маша:
 – Ой, ой, ой! Ой, ой, ой! Как больно!  Чуть не задавили. А, ты, Мишка, куда смотрел?
Воспитатель: 
- Видели мы, как вы переходили дорогу.
Медведь смущенно смотрит в пол.
Воспитатель:
- Машенька, ну, разве можно идти по дороге и играть? Ребята, как вы думаете, правильно вела себя Маша? 
Дети: 
- Нет.
Медведь:
- А где же тогда можно играть?
Воспитатель:
-  Только на  специально отведённых для этого местах.
Дети:
-  На спортивных площадках, на детских площадках, на участке детского сада.
Маша:
-  Ну, ладно, на дороге мы играть не будем больше.
Воспитатель:
- Ну, что, Машенька и Мишенька, я вижу, что вы и на самом деле не знаете правила дорожного движения.
Ребята, расскажем нашим гостям про правила дорожного движения?
Дети:
- Да.
Воспитатель:
- Скажите мне, кто самый главный помощник на дороге? 
Дети:
- Светофор.
Маша:
-  Светофор, светофор. Это что, дерево, что ли такое?
Медведь:
- Нет, Машенька, это такой столб с фонариками, а на нем огни разные горят. Красиво!
Воспитатель:
- Да, красиво, только светофор не для красоты ставят.
Маша:
-  А для чего?
Воспитатель:
- Вот, послушайте, ребята вам расскажут про светофор.
Перейти через дорогу
Вам на улицах всегда
И, подскажут, и помогут
Говорящие цвета.
Говорящие цвета.
Данил
Если свет зажегся красный, 
Значит, двигаться опасно.
Максим
Желтый свет – предупрежденье, 
Жди сигнала для движенья.
Данис Свет зеленый говорит
«Пешеходам путь  открыт!»
Медведь:
  - Вот это да! Сразу все и не запомнишь!
Воспитатель:
- А чтобы легче было запомнить сигналы светофора, поиграем в игру «Светофор» Я буду поочередно  поднимать красные, желтые, зеленые кружочки. Когда я подниму 
красный кружок – вы стоите, 
жёлтый – прыгаете, 
если подниму зеленый – шагаете на месте.
Воспитатель:
- Молодцы ребята.
Воспитатель:
- Машенька и Мишенька, а наши ребятки знают еще и песенку про правила дорожного движения.
(Исполняется песня «Движением полон город»)
Маша:
-  Какие ребята молодцы. Все знают. А вот у меня есть книжка с вопросами, про правила дорожного движения, нам дядя полицейский дал,  мы с Мишкой думали – думали, гадали – гадали и ни на  один вопрос не ответили. Может ребята ответят (передает воспитателю тетрадь).
Воспитатель читает вопросы:
Как называется  дорога для пешеходов? (тротуар)
Как называется дорога для автомобилей? (проезжая часть)
Для чего нужен пешеходный переход? (Чтобы перейти дорогу)
Что нужно делать на красный и желтый сигнал светофора? (Стоять)
Что нужно делать на зеленый сигнал светофора? (переходить дорогу)
Какие автомобили могут ехать на любой сигнал светофора?
Где нужно ждать автобус? (на остановке)
Как нужно вести себя в общественном транспорте? (не кричать, не бегать, не высовывать голову из окна ,не  разговаривать с водителем)
Где можно играть детям?
Почему нельзя играть на проезжей части?
Назовите наземный вид транспорта.
воздушный
водный
Маша:
-  Какие вы молодцы. На все вопросы ответили.
Воспитатель:
-  Ребята, а давайте покажем нашим гостям, как мы умеем водить машину (физ.минутка)
Едем, едем на машине
Нажимаем на педаль
Газ включаем, выключаем
Смотрим пристально мы в даль.
Дворники считают капли
Вправо, влево – чистота!
Волосы ерошит ветер
Мы шоферы хоть куда!
Маша:
-  А вот я уверена, что  дорожные знаки вы не знаете, потому что даже я их не знаю, и Мишка не знает.
Медведь:
-  Маша, я не знаю, сладкие они или соленые эти дорожные знаки, а может быть медовые?
Воспитатель:
-  Да не сладкие они и не соленые, потому что их не едят. Дорожные знаки стоят на дорогах и подсказывают водителям и пешеходам как нужно действовать.
Сейчас  ребята вам расскажут про дорожные знаки
Тимур В.
«Пешеходный переход»
По полоскам черно - белым
Человек шагает смело
Знает: там, где он идет
Пешеходный переход
Эдик
«Надземный пешеходный переход»
Как дорогу перейти
Если нет по ней пути
Мы над ней найдем проход
Вот надземный переход
Тимур М.
«Светофорное регулирование»
Нам этот знак предупрежденье.
Узнаем от знака,
Что здесь командует движеньем
Светофор – трудягаЛера
«Автобусная остановка»
Вот троллейбус подошел
Тормозят автобусы
Ну, куда махнем, дружок, покажи на глобусе.
Миша
«Подземный пешеходный переход»
Подбегаем к перекрестку
Ах, досадная загвоздка:
Через дорогу хода нет,
На светофоре – красный свет.
Но зато не подведет
нас подземный переход:
Дорога пешеходная
В нем всегда свободная.
Медведь:
-  Ой, как интересно. 
Маша:
- Их очень много. А сейчас нам пора. 
Медведь:
- Но можно мы к вам будем часто приходить и учиться с вами правилам дорожного движения.
Дети:
- Да.
Воспитатель:
-Ну, а нам тоже пора возвращаться в группу.  Вы сегодня молодцы, вспомнили и рассказали нашим гостям  очень много правил дорожного движения. Давайте будем их помнить и соблюдать. До свидания.

Действующие лица: Маша, светофорчик, заяц, еж, белочка, лиса, медведь. 
Ход развлечения: 
Под музыку дети выбегают из-за ширмы и встают в шахматном порядке: 
Ребенок 1: Юные пешеходы! 
Ребенок 2: Будущие водители! 
Ребенок 3: Автомобилисты! 
Ребенок 4: Дети и родители! 
Ребенок 5: Гости в зале, все наши зрители! 
Вместе: Маши приключения увидеть не хотите ли! 
Совместная песня на мотив песни «Зажигай»: 
Мы сегодня вам покажем приключения зверей 
Посмотрите, посмотрите, посмотрите скорей! 
Не судите очень строго, мы старались, как могли 
Начинаем представление, все еще впереди! 
Это не забава, это не игра 
Правила движения изучать пора, 
Соблюдай, правила движения! 
Соблюдай, все без исключения! 
Соблюдай, летом и зимою! 
Соблюдай, дружною семьею! 
Все убегают за ширму. Под музыку выбегает Маша и бежит по дорожке. Ребенок в роли светофора остается на своем месте. 
Светофорчик: 
Здравствуй, девочка! Меня зовут Светофорчик. Куда ты идешь? 
Маша: 
Я – Маша, крутая и суперклассная! 
Учиться хорошо не желаю 
Правил дорожных не соблюдаю, 
А иду я в гости к медведю! 
Светофорчик: 
Маша! Вот тебе предупреждение: 
Учи правила дорожного движения! 
Чтобы не волновались каждый день родители, 
Чтоб спокойно мчались улицей водители! 
Маша: 
А я и так все знаю! 
Звучит музыка и появляется ребенок в костюме зайчика, начинает играть в мяч на дороге. 
Зайчик: 
Мой веселый, звонкий мяч 
За тобой бегу я вскачь 
Буду я играть в футбол 
И забью в ворота гол! 
Привет, Машенька! Поиграй со мною в мячик! 
Маша: 
Давай, только где играть будем? 
Зайчик: 
Мне машины нипочем, будем здесь играть с мячом! 
Кидают мяч друг другу и говорят: 
Мой веселый звонкий мяч 
Лети к Маше и назад! 
Красный, желтый, голубой, 
Любим мы играть с тобой! 
Мяч падает за ширму, слышится визг тормозов и хлопок. 
Зайчик: 
Ой, мой бедный мячик! Что с ним стало? 
Зайчик со слезами убегает за ширму. 
Маша приседает и закрывает уши ладонями, потом встает и убегает за елочку! 
Светофорчик свистит в свисток и говорит: 
Помните, дети! Игра на дороге 
Каждого может оставить безногим, 
И покататься, побегать тогда 
Вам не придется уже никогда! 
Маша идет дальше, по дорожке едет ребенок в костюме ежика на машине 
Маша: 
Ежик, ежик, подожди! 
До медведя подвези! 
Маша цепляется сзади. Ежик останавливается, выходит из машины и говорит: 
Еж: 
Ишь чего удумала! 
Не висни на машине лучше – 
Грозит тебе несчастный случай! 
Напомню ротозею строго: 
Стоп! Здесь проезжая дорога! 
Кто на улице резвится, 
Потом окажется в больнице! 
Грозит Маше и уезжает. 
Маша: 
Подумаешь, дорога! 
Подумаешь, машины! 
Чего боятся звери! 
Машины ведь не мины? 
Маша идет дальше и видит девочку в костюме лисы, которая остановилась у пешеходного перехода. Лиса смотрится в зеркало и красит губы помадой. Маша останавливается рядом и передразнивает лису. 
Горит зеленый свет на светофоре, но лиса и Маша не замечают, а когда загорается красный свет, лиса говорит: 
Лиса: 
Пусть другие звери ждут, 
Когда зеленый свет зажгут, 
Я не буду ждать напрасно – 
Побегу-ка я на красный! 
Маша: 
Я лиса с тобой согласна 
Вместе мы пойдем на красный! 
Перебегают дорогу, слышится свисток светофора, Маша и лиса останавливаются и опускают головы 
Светофорчик: 
Если красный свет горит, 
Пешеход всегда стоит! 
Если видишь красный свет, 
Это значит, хода нет! 
Лиса: 
Я все поняла! Буду переходить дорогу только на зеленый свет! 
Лиса уходит, а Маша идет дальше. 
Маша: 
Долго, долго я иду! 
Ой, устала, не могу! 
Садится на пенек и отдыхает. 
Ребенок в костюме белочки едет на велосипеде. Маша увидела белочку и кричит: 
Маша: 
Белочка, выручи! Дай велосипед. 
Велосипед мне сейчас пригодится. 
Белочка: 
А ты куда идешь, девочка? 
Маша: 
Я иду к медведю, да вот только очень устала. 
Белочка: 
Ну, хорошо, возьми мой велосипед 
Белочка отдает велосипед, Маша садится и едет по «зебре». 
Белочка: 
Слезай с велосипеда, вот 
Здесь, подружка, переход 
И, значит, мы пешком идем, 
Велосипед за руль ведем! 
Маша: 
Ладно, белочка, учту. До свидания! 
Белочка: 
До свидания, Маша! Не забывай выполнять правила дорожного движения! 
Белочка убегает. Маша приезжает к избушке медведя. 
Маша: 
Мишка! Я тебя навестить приехала! Выходи скорей! 
Мишка: 
Здравствуй, Маша! 
Маша: 
Здравствуй, Мишка, дорогой! 
Путь прошла я не простой! 
Сегодня много нового узнала: 
Про дороги, перекрестки… 
Что можно делать, что нельзя. 
Теперь я знаю, все, друзья! 
Медведь: 
Все узнала? 
Закон дорог мудр и строг. 
И ты, не забывай, дружок, 
Мало, чтоб его все знали, 
Надо, чтобы выполняли! 
Вот я тебя, сейчас проверю. 
- Проходить по тротуару? 
- Разрешается! 
- Бегать, прыгать на дороге? 
- Запрещается! 
- Быть примерным пешеходом? 
- Разрешается! 
- Переход при красном свете? 
- Запрещается! 
- При зеленом, даже детям? 
- Разрешается! 
Молодец, Маша! 
Выбегают все герои и встают в свободном порядке: 
Ребенок 1: 
Правила движения, все без исключения, 
Знать должны зверюшки 
Ребенок 2: 
Барсуки и хрюшки, 
Ребенок 3: 
Зайцы и тигрята, 
Ребенок 4: 
Пони и котята, 
Ребенок 5: 
Вам ребята тоже 
Вместе: 
Все их надо знать! 
Заключительная песня на мотив «Зажигай» 
Очень сложно на дороге не попасть в ДТП 
Берегите руки, ноги, изучайте ПДД 
Расскажите всему свету, унесите домой 
Эту песню вместе с нами, ты, сегодня запой! 
Это не забава, это не игра 
Правила движения изучать пора! 
Соблюдай правила движения! 
Соблюдай, все без исключения! 
Соблюдай, летом и зимою! 
Соблюдай, дружною семьею!

Сценарий сказки по ПДД  « Игрушечные сны» (Выступления отряда ЮИД)
Действующие лица:
Маша – обыкновенная девочка
Машина мама – инспектор ГИБДД
Игрушки – медведь, заяц, кукла
Сказочник – голос за кадром
Опасность и Беспорядок
Картина первая:
    Новогодний вечер. В правом углу комнаты наряженная ёлка. В левом Маша на диване среди игрушек. Она грустит, ждёт маму с работы.
Звучит мелодия,  на её фоне слова Сказочника.
    Сказочник: Это – Маша, обыкновенная девочка. Живёт она в обыкновенном городе, её мама самый обыкновенный инспектор ГИБДД, и дежурство было самое, что ни на есть обыкновенное. Вот только выпало оно на самую необыкновенную ночь – Новогоднюю, ночь, когда случаются чудеса.
Маша (поёт):
Ну, как такое могло случиться?
Никто детей ни о чём не спросит,
А по дороге машина мчится,
Куда-то маму мою увозит.
Ну, кто позволил, чтоб так надолго
Без мам своих оставались дети,
Но я чуть-чуть поскучаю только
И скоро мама моя приедет!
А я игрушек не замечаю,
Одно и тоже твержу упрямо,
Тебя я жду, по тебе скучаю, мама.
(Девочка ложится на кровать и засыпает.
Звучит тема «Персонажи с длинными ушами». Оживают игрушки и боязливо оглядываясь, собираются в кружок).
    Кукла: Друзья мои! Вы слышали, что сказала Маша? Она нас не замечает! Я ужасно расстроена. Ещё не было такого дня, чтобы Маша не расчесала мои чудесные волосы…
    Медведь: И не погладила моё пухлое брюшко…
    Заяц: И не потрепала меня за брюшко!
     Все: Какой ужас!
    Заяц: Что теперь делать?
    Медведь: А я знаю. В праздники на дороге может быть Опасность и
Беспорядок. Ведь все торопятся и не всегда внимательны.
    Кукла: Верно! Поэтому, у Машиной мамы много работы.
    Заяц: Давайте наведём на дороге порядок! Машина мама вернётся домой,
Маша обрадуется и снова будет с нами играть!
    Медведь: Здорово!
   Все: В путь!
Картина вторая:
    Дорога (звучит мелодия) Опасность и Беспорядок танцуя, меняют местами
дорожные знаки и сигналы светофора. Выбегают игрушки и хватают их за
руки.
    Игрушки: Ага, попались!
    Беспорядок: Мы не виноваты!
    Опасность: Мы появляемся только тогда, когда люди перестают следовать
правилам.
    Медведь: Каждый пешеход, каждый водитель, должен знать и чётко
выполнять правила дорожного движения. И тогда Беспорядок (снимает
плащ) превратится в Порядок.
    Заяц: Все участники дорожного движения должны быть внимательны и
вежливы друг к другу, не зависимо от того торопятся они или нет. Тогда
Опасность превратится в Безопасность.
    Игрушки (хором): И все будут счастливы!
Раздаётся бой курантов. Все, испугавшись, убегают.
Картина третья:
    Комната, наряженная ёлка, Маша спит на диване. Звучит фонограмма
«Маленькая страна». Маша просыпается, потягивается. Мама
возвращается с работы, обнимает дочь. Выходят Игрушки. Все герои
исполняют песню:
Сказку сегодня показали на этой сцене вам, И, мы надеемся, доказали – жизнь, только в наших руках. Каждый в пути пусть будет вежлив и никуда не спешит, Ведь сэкономишь лишь минуту, а потеряешь жизнь.
Чтобы потерь не знать,
От боли не страдать,
И пешеход, и водитель должен
Правила соблюдать! Финальный выход участников сказки