Проект во второй младшей группе «Я и моя семья»
Данный проект, ориентированный на детей второй младшей группы в возрасте 3-4 лет, направлен на формирование первоначальных представлений о семье и воспитание чувств привязанности к родным. Основная цель проекта — это развитие любви к своим родителям и родственникам, а также привитие уважения и заботы о близких. Участие в проекте помогут укрепить эмоциональные связи между детьми и их семьями, что создаст прочный фундамент для их дальнейшего развития.
Проект включает в себя краткосрочные творческие задания и интересные мероприятия, направленные на вовлечение детей и их родителей в совместную деятельность. Дети познакомятся с понятиями «семья», «имя» и «фамилия», что позволит им лучше осознать свое место в этой социальной структуре. Ожидается, что участие в проекте вызовет положительные эмоции у детей, откроет им новые горизонты понимания важных человеческих ценностей, а также научит активному взаимодействию в группе.
Во время реализации проекта будет организован ряд тематических занятий, игр и бесед, посвященных различным аспектам семейной жизни. Через чтение художественной литературы, рисование, различные подвижные игры и интерактивные занятия, детям будет предложено узнать о традициях и увлечениях своих родных. Кроме того, важно вовлечь в этот процесс родителей, создавая тем самым единое поле для общения и совместного творчества.
Ключевым этапом проекта станет накопление знаний, который включает в себя визуальную работу с фотографиями и обсуждения о членах семьи. В ходе практического этапа дети смогут применить полученные знания на практике, участвуя в творческих заданиях, что не только обогатит их знания, но и поможет развить практические навыки, а также укрепить семейные узы и связи.
Проект во второй младшей группе
«Я и моя семья»
Тип проекта: краткосрочный, творческий.
Цель проекта. Формирование у детей первоначальных представлений о семье. Воспитание чувства привязанности и любви к своим родителям, родственникам.
Задачи проекта:
• Вызвать положительные эмоции в беседе о семье, развивать умение выражать свои чувства (радость, нежность) ;
• Познакомить детей с понятиями «семья», «имя» и «фамилия»;
• Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, учить проявлять заботу о родных людях.
• Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях семьи и детского сада.
Ожидаемые результаты реализации проекта: Дети узнают больше о своей семье: о членах семьи, традициях. Проявление уважение и забот ко всем членам семьи. Умение организовывать сюжетно-ролевые игры на основе имеющихся знаний о семье. Понимание значимости семьи в жизни каждого человека.
Целевая группа:
Воспитатель.
Дети второй младшей группы.
Родители.
Возраст детей: 3-4 года.
Сроки проведения: 1 МЕСЯЦ
Актуальность темы: В младшем дошкольном возрасте у детей начинают формироваться элементарные представления о явлениях общественной жизни и нормах человеческого общения. Детям этого возраста свойственна большая эмоциональная отзывчивость, что позволяет воспитывать в них любовь, добрые чувства и отношения к окружающим людям и, прежде всего, к близким, к своей семье. А ведь это основа из основ нравственно – патриотического воспитания, его первая и самая важная ступень. Ребёнок должен осознать себя членом семьи. Именно семья является хранителем традиций, обеспечивает преемственность поколений, сохраняет и развивает лучшие качества людей. Ознакомление детей с понятием «семья невозможно без поддержки самой семьи».
План по реализации проекта:
I этап – накопление знаний.
Работа с детьми ,работа с родителями.
Рассматривание фотографий детей, родных и близких, иллюстраций, открыток. Вовлечь родителей в работу над проектом.
II этап – практический.
Понедельник Рисование с элементами аппликации.
Д/и «Назови ласково»; Беседа о братьях и сёстрах;
Чтение художественной литературы: "Гуси - лебеди", "Репка","Сестрица Алёнушка и братец Иванушка", "Бабушка и внучка" Толстого, "Морозко".
Изготовление родителями кукол для театра по мотивам русских народных сказок;
Вторник Чтение стихотворений о маме;
Пальчиковая игра «Моя семья».
Беседа «Моя мама», познакомить детей с трудом мамы;
С/р игра «Мама варит обед»; Подбор художественного слова, пословиц по теме проекта;
Среда Д/и «Как тебя зовут? »;
Беседа «Я и мой папа», познакомить с профессией папы;
С/р игра «Помощники»; Сочинение стихотворений о собственной семье;
Что такое семья? Вы спросите меня.
Я отвечу вам с удовольствием,
Что семья - это дом, садик мой за окном,
И семья - это малая Родина!
Четверг Беседа с детьми о бабушках и дедушках;
Чтение рассказов и стихотворений о бабушке, дедушке;
Под пургой и дождём нас согреют теплом
И помогут в любой ситуации
Мамы милой глаза, и улыбка отца,
И ватрушки, и булочки бабушки!
Пальчиковая игра «Ладушки»;
Игра на развитие мелкой моторики рук «Поможем бабушке» (наматывание ниток в клубок) ; Подготовка к семейному празднику.
III этап – заключительный.
Пятница
С/р игра «Семья»; Составление с детьми рассказов о членах семьи: «Моя семья»; Чтение стихов о своей семье;
МОЯ СЕМЬЯ
МНЕ ПОСЛАНА СУДЬБОЙ МОЯ СЕМЬЯ.
ОНА ДАЁТ МНЕ ТЕПЛОТУ, УЧАСТЬЕ.
В НЕЙ СЫН И ДОЧКА, МАМА, БРАТ И Я.
И ВНУЧКА МИЛАЯ - МОЙ ЛУЧИК СЧАСТЬЯ,
БЕЗ НИХ МНЕ ПРОСТО НЕВОЗМОЖНО ЖИТЬ!
ОНИ СО МНОЙ - ДОМ РАДОСТЬЮ СВЕРКАЕТ.
Я БУДУ ЖИЗНЬ ВСЕГДА ЗА ТО ЛЮБИТЬ.
ЧТО МНЕ НАГРАДА - ИХ ЛЮБОВЬ БОЛЬШАЯ.
Т.ЛАВРОВА
Оформление альбома «Моя семья»; Обобщение результатов работы по конкурсу «Моя любимая семья»:
