Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Игра «Фантазия»: Креативные решения для развития детей

Игра «Фантазия»: Креативные решения для развития детей

Белогорцева Наталия Николаевна
Белогорцева Наталия Николаевна
DOCX
569
3

Игра «Фантазия» предлагает детям уникальную возможность развить свое мышление и креативные способности. Находя альтернативные решения для привычных предметов, дети учатся быть более изобретательными и находчивыми. В этой игре они могут представить, что вдруг на земле исчезли привычные вещи, например, все пуговицы. В такой ситуации они должны придумать, чем можно их заменить - возможно, это будут липучки или кнопки. Эта нестандартная задача помогает развивать гибкость ума и способность видеть предметы с разных сторон.

В процессе игры дети активируют свою воображение и применяют знания о различных предметах, что непосредственно взаимодействует с их памятью и развивает ассоциативное мышление. Например, задавая вопрос о замене учебников, своего рода, они погружаются в методы использования альтернативных ресурсов и учатся ресурсной грамотности. Вместе с тем, такие игры благоприятно влияют на общение между детьми, укрепляя командный дух и совместные решения.

Следующий стадий игры подразумевает рисование под музыку. Закрывая глаза и погружаясь в мелодию, дети создают на бумаге абстрактные изображения, которые потом могут превращать в знакомые им предметы. Этот процесс обогащает их эстетическое восприятие и развивает художественные навыки. Дети учатся не только рисовать, но и воспринимать искусство как способ самовыражения и коммуникации.

Игра «Чудесный экран» отводит внимание на системное мышление. Она включает в себя разнообразные этапы, где ребята учатся выделять признаки объектов, их функции и взаимосвязи. Используя карточки с изображением объектов и фрагменты их развития, дети обучаются логике и структурированию информации. В этой игре они могут восстановить последовательность с помощью стихотворения, что делает процесс обучения не только полезным, но и увлекательным.

Заключительная часть игры – «да-нет ка» – акцентирует внимание на обучении мыслительному действию. Дети задают вопросы, пытаясь угадать загаданный предмет, что развивает их коммуникативные навыки и учит формулировать мысли. Комбинируя игрушки и геометрические формы, они учатся работать с информацией и выстраивать логические связи. Все эти аспекты способствуют всестороннему развитию детей и приспособлению к разнообразным жизненным ситуациям.

Вам будут интересны эти конкурсы: