Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Проект «Зеленый огонек»: Безопасность на Дороге для Детей

Проект «Зеленый огонек»: Безопасность на Дороге для Детей

Мочалова Вера Михайловна
Мочалова Вера Михайловна
DOC
224
6

Проект «Зеленый огонек» направлен на развитие знаний у детей о правилах дорожного движения и безопасности на улице. Участие в нем предусматривает активное взаимодействие детей, воспитателей и родителей. За месяц реализуются различные мероприятия, помогающие детям освоить важные навыки.

В рамках проекта запланированы беседы, чтение художественной литературы, наблюдения за транспортом и целевые прогулки. Воспитатели не только передают знания, но и формируют интерес к теме безопасности. Дети узнают о том, для чего нужен светофор и как правильно переходить улицу.

Совместные мероприятия с родителями — это важная часть проекта. Они способствуют осознанию родителями своей роли в обучении детей. Мы разрабатываем атрибуты для игр, которые позволят детям использовать полученные знания на практике через сюжетно-ролевые и подвижные игры.

На заключительном этапе проекта мы планируем провести выставки, занятия и фото-выставку, что венчает всю работу и позволяет детям поделиться своими знаниями. Проект «Зеленый огонек» — это уникальная возможность для формирования у детей навыков безопасного поведения на дороге в интересной и доступной форме.

Предпросмотр

Проект "Зеленый огонек"


Тип проекта: информационно-исследовательский.
Участники проекта: дети, воспитатели, родители.
Сроки реализации: месяц
Проблема: не достаточное знание детей о правилах дорожного движения.
Цель проекта: повышение эффективности работы в группе по воспитанию у детей навыка безопасности поведения на улице, дорогах и в транспорте.
Задачи проекта:

  1. Формирование знания о правилах дорожного движения.

  2. Дать начальное представление о работе милиционере-регулировщике, о светофоре и некоторых знаках.

  3. Привлечь родителей к совместным мероприятиям.

Вопросы исследования:

  1. Наш город.

  2. Где и как переходить улицу.

  3. Поведение на улице и на транспорте.

  4. Кто регулирует движение транспорта и пешеходов.


ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ:
1 Этап. Подготовительный.

  1. Беседа."Зачем нужен светофор"(чтение книг:"Для чего нам светофор" О.Татурина; "Красный, синий, зеленый" , "Дядя Степа-милиционер"

  2. С.Михалков; "Как разговаривает улица"П.Ивлева).

  3. (слушать внимательно художественную литературу, запоминать 4прочитанное).

  4. Беседа."Поведение детей на улице и как переходить улицу".(познакомить детей с основными правилами поведения на улице и как переходить ее)

  5. Рассматривание картин и картинок про транспорт, про улицу, про пешеходов.(познакомить детей чего не должно быть на дороге, проблемные ситуации).

  6. Чтение загадок, стихов о транспорте, о правилах дорожного движения.

  7. Целевые прогулки:

    • наблюдение за автомобилями.(учить различать автомобили по их назначению, формировать интерес о транспорте);

    • наблюдение за трудом шофера (продолжать формировать представление о труде шофера, воспитывать интерес и уважение к труду взрослого).


2 Этап. Исследования

  1. Консультации для родителей в родительский уголок:"Очень важно","Будьте внимательны", "Памятка для родителей по обучению детей правилам дорожного движения"(повысить уровень осознанного отношения к проблеме воспитания безопасного поведения детей на улице).

  2. Сделать атрибуты для:

  • сюжетно-ролевых игр: "Гаражи","Шоферы";

  • подвижной игры: "Воробушки и автомобиль";

  • дидактической игры: "Собери светофор" (совместная работа детей и родителей в течении недели) "Занимательные странички"(в течении недели родители и воспитатель собирают материал о правилах дорожного движения, в виде загадок, стихов, рассказов и оформляют на листах определенного формата).


3 Этап. Заключительный.
3.1. Занятия:
- "Наш город"
(ознакомить детей с движением транспорта и пешеходов, дать представление о том как важно уметь правильно ходить и ездить по городу)
-"Кто регулирует движение транспорта и пешеходов"
(дать начальное представление о работе милиционера-регулировщика, о светофоре и некоторых знаках)
-"Как стать примерным пешеходом"
(формирование знаний о правилах поведения на дорогах)
-"Когда мы пассажиры"
(дети должны усвоить понятие"пешеход", "пассажир"и получить представление о правильном поведение в общественном транспорте).
3.2. Фото-выставка:
"Моя любимая машина"
3.3. Организация выставки машин на тему:
- "Машины разные нужны,машины разные важны"
(систематизировать знания детей о разных видах машин,об их предназначении,совместная работа родителей и детей).


Подготовила:
воспитатель МКДОУ ДС ОВ №1 пгт Даровской Кировской области
МОЧАЛОВА ВЕРА МИХАЙЛОВНА,
стаж-30лет, высшая квалификационная категория.