Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Семинар для родителей в детском саду №3: особенности семейного воспитания

Семинар для родителей в детском саду №3: особенности семейного воспитания

Рослякова Ирина Сергеевна
Рослякова Ирина Сергеевна
DOCX
154
2

Семинар-практикум для родителей средней группы детского сада №3 города Сычёвки посвящен теме «Особенности семейного воспитания». Цель данного мероприятия — просвещение родителей, повышение их психолого-педагогической компетентности в формировании личности ребенка. В ходе семинара участники познакомятся с типами воспитания, негативно влияющими на психику ребенка.

Данное мероприятие будет включать в себя обсуждение вопросов, которые можно считать уникальными для каждой семьи. Участникам предлагается размышлять о воспитательных подходах, принятии решений и понимании себя как родителей. Психологи и воспитатели делятся своим опытом и знаниями, чтобы помочь родителям взглянуть на свои воспитательные практики под новым углом.

Среди задач, поставленных на семинаре, есть развитие умения родителей видеть себя со стороны. Это позволит не только лучше понимать собственное поведение, но и создать более комфортную и гармоничную атмосферу в семье. Участников ждет интересная и познавательная активность, позволяющая глубже осознать важность своих поступков и решений.

На занятии будут представлены различные материалы и оборудование, включая ноутбук, медиапроектор и презентацию, подготовленную воспитателем Росляковой И.С. Внимание будет уделено практическим упражнениям, которые помогут закрепить полученные знания. Это будет не только познавательно, но и увлекательно, ведь общение между родителями позволит создать новое сообщество поддержки и взаимопомощи.

Общение — это один из ключевых аспектов успешного воспитания. Участие в этом семинаре — это шаг к более глубокому осознанию своих ролей как родителей и к осмысленному воспитанию детей. Каждый участник получит памятки с основными положениями семинара, что позволит не только запомнить важную информацию, но и применить её в повседневной жизни. Присоединяйтесь к нам и откройте новые горизонты воспитания!

Предпросмотр

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЕТСКИЙ САД №3 ГОРОДА СЫЧЁВКИ




Семинар – практикум для родителей
средней группы детского сада


«Особенности семейного воспитания».


Подготовила
воспитатель:
Рослякова И.С


Г. Сычевка
Цель. Просвещение родителей, повышение их психолого-педагогической компетентности в формировании личности ребенка. 
Задачи:

  1. Познакомить родителей с типами воспитания, негативно влияющими на психику ребенка; 
    2. Побудить родителей к размышлениям об особенностях воспитания в их семье;
    3. Развивать умения родителей видеть себя со стороны.

Материалы и оборудованиеноутбук, медиапроектор, экран, презентация «Особенности семейного воспитания», нарисованная чаша на листе ватмана, сердечки, вырезанные из ярких открыток, скотч, памятки для родителей, ленты.
Ход занятия.
 Здравствуйте, дорогие родители! Я рада вас видеть. Сегодня мы с вами собрались на очередное родительское собрание, которое посвящено особенностям семейного воспитания.
Мы  –  люди, у которых разные имена, разное образование, разные характеры, взгляды на жизнь, разные судьбы, но есть одно, что нас объединяет мы все матери и отцы своих детей.
 «Любя своих детей, учите их любить вас, не научите – будете плакать на старости лет - вот, по-моему, одна из самых мудрых истин материнства и отцовства», - так считал Сухомлинский.
А начать нашу беседу я хочу с притчи.
Притча.
      Прожили люди жизнь неразумную, и подошли к пропасти. Дальше – гибель!
        - Как же нам быть, кто нас спасёт? – забеспокоились люди. Пошли к мудрецу.
        - С восходом Утренней Звезды придет Путник Вечности. Он спасёт вас! – сказал им мудрец.
Люди всю ночь стояли у дороги и ждали восхода Утренней Звезды; надо было встретить Путника Вечности.
        - Не он.… И этот не он.… И тот не он… - говорили люди, видя ранних спешащих. Один не был облачён в белые одежды – значит, не он. У второго не было длинной белоснежной бороды – тоже не он. Третий не держал в руках посох и не выглядел усталым – значит, и тот был не он.
Но вот взошла Утренняя Звезда.
Люди уставились на дорогу – где Путник?
Где-то запел жаворонок.
Где-то заржал жеребенок.
Где-то заплакал ребенок.
А Путника Вечности на дороге люди не увидели.
Пришли к мудрецу с жалобой:
        - Где же обещанный Путник Вечности?
(- А вы, уважаемые родители, догадались, кто им был?)
        - А плач ребенка вы услышали? – спросил мудрец.
        - Но это плачь новорожденного! – ответили люди.
        - Он и есть Путник Вечности! Он ваш спаситель!
Так люди увидели ребёнка – свою надежду.
- Ребенок – это и есть Путник Вечности! Именно от него зависит спасение человеческого рода. А почему?
- Ведь именно ему жить в будущем.
- Душа ребенка – это полная чаша (на доске чаша, вырезанная из листа ватмана <Рисунок 2>).
Каким вы хотите видеть своего ребенка? (Какими чертами характера он должен обладать? Какими качествами вы бы хотели его наделить?)