Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Семинар-практикум "Особенности семейного воспитания" (средняя группа)

Рослякова Ирина Сергеевна Рослякова Ирина Сергеевна
DOCX
0
0
Предпросмотр

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЕТСКИЙ САД №3 ГОРОДА СЫЧЁВКИ




Семинар – практикум для родителей
средней группы детского сада


«Особенности семейного воспитания».


Подготовила
воспитатель:
Рослякова И.С


Г. Сычевка
Цель. Просвещение родителей, повышение их психолого-педагогической компетентности в формировании личности ребенка. 
Задачи:

  1. Познакомить родителей с типами воспитания, негативно влияющими на психику ребенка; 
    2. Побудить родителей к размышлениям об особенностях воспитания в их семье;
    3. Развивать умения родителей видеть себя со стороны.

Материалы и оборудованиеноутбук, медиапроектор, экран, презентация «Особенности семейного воспитания», нарисованная чаша на листе ватмана, сердечки, вырезанные из ярких открыток, скотч, памятки для родителей, ленты.
Ход занятия.
 Здравствуйте, дорогие родители! Я рада вас видеть. Сегодня мы с вами собрались на очередное родительское собрание, которое посвящено особенностям семейного воспитания.
Мы  –  люди, у которых разные имена, разное образование, разные характеры, взгляды на жизнь, разные судьбы, но есть одно, что нас объединяет мы все матери и отцы своих детей.
 «Любя своих детей, учите их любить вас, не научите – будете плакать на старости лет - вот, по-моему, одна из самых мудрых истин материнства и отцовства», - так считал Сухомлинский.
А начать нашу беседу я хочу с притчи.
Притча.
      Прожили люди жизнь неразумную, и подошли к пропасти. Дальше – гибель!
        - Как же нам быть, кто нас спасёт? – забеспокоились люди. Пошли к мудрецу.
        - С восходом Утренней Звезды придет Путник Вечности. Он спасёт вас! – сказал им мудрец.
Люди всю ночь стояли у дороги и ждали восхода Утренней Звезды; надо было встретить Путника Вечности.
        - Не он.… И этот не он.… И тот не он… - говорили люди, видя ранних спешащих. Один не был облачён в белые одежды – значит, не он. У второго не было длинной белоснежной бороды – тоже не он. Третий не держал в руках посох и не выглядел усталым – значит, и тот был не он.
Но вот взошла Утренняя Звезда.
Люди уставились на дорогу – где Путник?
Где-то запел жаворонок.
Где-то заржал жеребенок.
Где-то заплакал ребенок.
А Путника Вечности на дороге люди не увидели.
Пришли к мудрецу с жалобой:
        - Где же обещанный Путник Вечности?
(- А вы, уважаемые родители, догадались, кто им был?)
        - А плач ребенка вы услышали? – спросил мудрец.
        - Но это плачь новорожденного! – ответили люди.
        - Он и есть Путник Вечности! Он ваш спаситель!
Так люди увидели ребёнка – свою надежду.
- Ребенок – это и есть Путник Вечности! Именно от него зависит спасение человеческого рода. А почему?
- Ведь именно ему жить в будущем.
- Душа ребенка – это полная чаша (на доске чаша, вырезанная из листа ватмана <Рисунок 2>).
Каким вы хотите видеть своего ребенка? (Какими чертами характера он должен обладать? Какими качествами вы бы хотели его наделить?)