- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Мастер-класс по созданию осенней картины в технике квиллинг «Веточка рябины»
- →
Мастер-класс по созданию осенней картины в технике квиллинг «Веточка рябины»
В этом документе представлен подробный план мастер-класса по созданию картины в технике квиллинг с названием «Веточка рябины». Мастер-класс предназначен для воспитателей групп и родителей, что позволит не только создать необычное художественное произведение, но и пообщаться, обменяться опытом и впечатлениями.
Цель мероприятия заключается в том, чтобы познакомить родителей с основами квиллинга, развивая тем самым их интерес к данной технике рукоделия. Задачи мастер-класса включают в себя воспитание интереса к искусству квиллинга, формирование культуры труда, а также совершенствование трудовых навыков участников. Участники смогут на практике освоить основные приёмы и элементы этого арт-направления.
Мастер-класс состоит из нескольких частей: вводной, основной, обсуждения и подведения итогов. Вводная часть включает знакомство участников с темой и базовыми понятиями квиллинга. Основная часть предполагает выступление воспитателя и практическую деятельность, что особенно важно для освоения техники. Обсуждение вопросов досуга и организации мероприятий в семье завершает собрание, позволяя участникам обменяться мыслями и идеями о дальнейшем использовании полученных знаний.
В конце мастер-класса родители получат буклеты с информацией по технике квиллинга, что поможет им продолжить изучение и практику этого увлекательного занятия дома. Участие в таком мероприятии не только укрепляет связь между детьми и родителями, но и способствует развитию творческих способностей и навыков кооперации.
«Картина «Веточка рябины» в технике квиллинг»
Форма проведения: мастер-класс.
Участники: воспитатели группы, родители.
Цель: изготовление осенней картины в технике квиллинг своими руками.
Задачи:
Познакомить родителей с основными понятиями и базовыми формами
Воспитывать интерес родителей к технике «квиллинг»
Формировать культуру труда и совершенствовать трудовые навыки.
Части собрания
1. Вводная часть (5-7 мин).
Представление воспитателем темы и участников собрания.
Ознакомление родителей с основными понятиями и базовыми формами
2. Основная часть (30-35 мин).
Выступление воспитателя группы на тему «Квиллинг – как способ развития мелкой моторики» (10-15мин).
Проведение преподавателем конструктивной деятельности практикума с родителями по освоению ими приемов развития мелкой моторики с помощью бумаги (10-15 мин).
Представление родителям схем и примеров работ в технике Квиллинг (5 мин).
3. Разное (7-10 мин).
Обсуждение вопросов проведения досуга, организации мероприятий в семье.
4. Подведение итогов (3-5 мин).
Количественная оценка родителями пользы родительского собрания.
Выдача родителям буклетов по теме собрания.
