Сабақ жоспары: Аяқ киімнің бауын байлау
Бұл қорытындыда 2-3 жастағы балаларға арналған «Аяқ киімнің бауын байлау» тақырыбы бойынша сабақтың технологиялық картасын ұсынамыз. Сабақтың басты мақсаты – балаларды қолдың кіші моторикасын дамытуға үйрету, сондай-ақ киімді байлаудың негізгі әдістерін бойларына сіңіру. Мұндай әдіс өздерін күтуді үйренуге мүмкіндік береді, бұл әр баланың өмірінде маңызды рөл атқарады.
Сабақ барысындағы психологиялық сәт балалардың көңіл-күйін көтеріп, эмоциялық байланыс орнатуға көмектеседі. Мұғалім балалардан сұрауларға жауап беру арқылы белсенділікті арттырып, олардың назарын белсендіреді. Нәтижесінде балалар өздерін еркін сезініп, сабаққа қызығушылық танытады. Мысалы, балалардың көңіл-күйлері, эмоциялары мен жаңашылдарын көрсету сұрағы беріліп, олардың жауаптары тыңдалады.
Одан әрі, ұйымдастырушылық кезеңде сабақтың логикасы мен құрылымына қатысты стильді ойын түрлері енгізіледі. Бұл кезеңде балалар ауа райы мен қысқы киімдер туралы әңгімелесіп, танымдық мәселені шешеді. Балалар қуыршақ Айгүлдің эмоциясын көрсетіп, оның киімдерін талдайды, сонымен қатар, сұрақтарға өз жауаптарын ұсынып, сөйлем құрастыруға машықтанады.
Сабақтың сергіту сәттерінде балалар белсенді қимылдармен толысып, ойындарға қатысып жатты. Ойын шарттары орындалған соң, бала киімді сатып алу үшін сөйлем құрастыру қажет, бұл балалардың сөйлеу дағдыларын дамытады. Сонымен қатар, «Не артық?» ойынында балалар логикалық ойлау қабілетін іске асырады. Бұл сабақ барысында материалды меңгеру арқылы балалардың шығармашылық қабілеті дамиды.
Рефлексия кезеңінде қысқы киімдер туралы түсініктер жинақталады. Бағалау барысында тәрбиеші балалардың білімін талдайды және олардың жетістіктерін атап өтеді. Нәтижесінде, балалар қысқы киімдер жөнінде маңызды білім алады, әрі әр мезгілде қандай киім керек екенін айқындайды. Мұндай сабақтар балалардың мотивациясын арттыруға, шығармашылық қабілеттерін дамытуға ықпал етеді.
Технологиялық карта
Жасы: 2-3 жас 1-ші кіші «Бүлдіршін» тобы
Тәрбиешінің аты –жөні: Тулегенова Р.К.
Күні:30.12.2016 жыл
Білім беру саласы: Таным
Кіші сала: Құрастыру
Тақырыбы: Аяқ киімнің бауын байлау.
Мақсаты:Қолдың кіші моторикасын дамыту, шатастырмай байлауды үйрету.
Дидактикалық құралдар: баулар, аяқ киімдер.
Билингвалдық компонент:бау –шнур, аяқ киім – обувь.
Мотивациялық қозғаушы
1. Психологиялық сәт:
Балалар сіздердің көңіл - күйлерін қалай?
- Сендер көңілді болғанда не істейсіңдер?
- Ренжігенде ше?
- Қорыққанда?
- Таң қалғанда ше
- Қуанғанда ше?
Балалар сұрақтарға жауап береді.
- қол шапалақтаймыз
- қабақ түйеміз
- көзімізді жұмамыз
- таңырқаған кейіпті көрсетеді
- Күлеміз
Балалар орындарын дайындап, қойылған сұрақтарға жауап береді.
II-кезең
Ұйымдастырушылық
Ізденушілік
- Бүгін қандай күн?
- Ауа райы қандай?
- Жылдың қай мезгілі?
- Қыс мезгілінде қалай киінеміз?
Біздің сабаққа қонаққа қуыршақ Айгүл келіп отыр. Ол жай келген жоқ. сандығы толы киімдерімен келіпті.
Сендер мұқият қараңдаршы, Айгүл қандай киімдер киіп келіпті?
- Киімді қай мезгілге сай киген?
- Олай болса балалар бүгінгі сабағымыздың тақырыбы «Аяқ киімнің бауын байлау.»
Балалар, Айгүл сендерге бірнеше киімдер ала келіпті. Қазір Айгүлдің сандығын ашып, сендерге ішіндегі киімдерді таныстырамын, мұқият тыңдаймыз.
«Балаларға арналған киім дүкені» деген мазмұнды сурет бойынша әңгіме құрастыру.
Сергіту сәті
Тоңса біздің қолымыз
Қолғапты киіп аламыз
Сарт - сарт - сарт
Шапалақты соғамыз
Тоңса біздің аяғымыз
Етікті киіп аламыз
Топ - топ - топ
Топылдатып билейміз
С\о: «Дүкенде» сюжетті - рөлді ойыны. Ойынның шарты: дүкен сөрелерінде қысқы киімдер: тон, пима, қолғап, күрте,аяқ киім тұр. Қысқы киім іздеген бала дүкенге келіп, сатушымен әдепті түрде амандасып, сөрелерден өзіне қажетті киімді таңдайды. Ол таңдаған киімін алып, сол киімге байланысты сөйлем құрау керек. Дүкеншінің осы тапсырмасын орындаған кезде ғана киімді ала алады. Мысалы: Қыста қалың тон киеміз.
«Не артық?» ойыны.
Артық киімдерді қоршау.
Сергіту сәті
Шығу үшін шымыр боп,
Шынығамыз шаршамай
Бұлшық еттер шымыр боп,
Аламыз сосын тыныс жай.
Шығармашылық жұмыс
Аяқ киімнің бауын тәрбиешінің көрсеткеніндей байлау.
Д/о: «Қуыршаққа қысқы киім кигізу» Малақай – құлағы бар жылы бас киім, құлақшын.
Билингвалдық компонент:
бау –шнур, аяқ киім – обувь.
Күн салқын
Аяз
Жылы киінеміз.
Балалар тәрбиешіні тыңдап отырады.
Қыс мезгіліне сай киінген.
Балалар қысқы киім түрлерімен танысты.
Балалар сөйлем құрастырады.
Әңгіме құрастырып айтады
Ойынға барлығы қызығушылықпен қатысады.
Сергіту сәтін қимылмен көрсетеді.
Балалар тақырыпқа сай қазақша – орысша сөздерді айтады.
III-кезең
Рефлекстік түзеуші
Қорытындылау - Қыс мезгілінде қалай киінеміз?
- Қысқы киімдерді атаңдар?
Бағалау.
Қалың киінеміз.
Тон,пима,аяқ киім,қолғап.
Күтілетін нәтиже:
Біледі: Балалар қысқы киімдер туралы түсінік алады.
Игереді: Әр мезгілде киетін киімдерді атай біледі. Ойлау қабілеттері дамиды.
Меңгереді: Киімді ұқыпты, таза киюге тәрбиелеу,аяқ киімнің бауын байлай алады.
