Прощальный праздник для средней группы детского сада

Сценарий праздника "До свидания средняя группа"
Выход детей под песню “Радуга лета”
Вот такими малышами встретилась в саду я с вами.
А потом недели шли
Вы немножко подросли:
И шалили, и кричали,
Дружно праздники встречали.
Песни пели от души
Ах, как были хороши.
Детки в садике живут,
Здесь играют и поют,
Здесь друзей себе находят,
На прогулку с ними ходят.
Вместе спорят и мечтают,
Незаметно подрастают.
Дети:
1. Вместе с солнцем просыпаюсь,
Я приходу утра рад.
Быстро-быстро собираюсь
Я в любимый детский сад!
2. Там и книжки, и игрушки,
Там любимые друзья,
Мои верные подружки,
Мне без них никак нельзя!
3. Наш любимый детский сад!
Он всегда нам очень рад!
Утром весело встречает,
Всех на завтрак приглашает,
На прогулку нас ведёт,
И танцует, и поёт.
4. А без нас грустит, скучает,
Про игрушки забывает.
Даже ночью – спит и ждёт:
Может, кто-нибудь придёт.
5. Ну, конечно, мы его
Не оставим одного –
Лишь немного отдохнём
И опять к нему пойдём.
И нам снова будет рад
Наш любимый детский сад!
6. Потерпи, мой друг, немножко,
Завтра, ты имей ввиду,
Брата младшего Артемку,
Я за руку приведу.
Покажу ему наследство
И скажу: «Вот это, брат,
Наше счастье, наше детство,
Наш с тобою детский сад».
Песня «Динь-Динь, детский сад!»
Ведущий. Наша группа средняя
И дети в ней умелые.
Целый день мы здесь играем, 
Очень  много песен знаем.
Можем с вами поделиться.
Это вам все пригодится.
Дети:

Расскажем вам про детский сад,
Про игрушки, про ребят,
Как мы дружно здесь живем,
Пляшем, песенки поем.

Утром нас приводят мамы,
И бываем мы упрямы.
В раздевалке поревем,
А потом играть идем.

Ведущий. В строгом порядке Стоим на зарядке.
Кто с зарядкой дружит смело,
Кто с утра прогонит лень,
Будет смелым и умелым,
И веселым целый день.
          
ЗАРЯДКА Смотрите, в небе самолет

Ведущая: А самое главное, чтобы здоровье у наших ребят было отменное. В этом нам помогают занятия по валеологии (ЗОЖ). На этих занятиях мы научились не болеть. А что мы делаем, чтобы быть здоровыми?

Ребёнок:
Я здоровым быть хочу
Хохочу и хохочу.  
Ни одной минуточки  
Не могу без шуточки.
Ведущий: А кто мешает нам быть здоровыми? (ответы детей)
Ребёнок:                       
Есть такие вирусы
Вирусы - бактирусы.
Попадут ребёнку в рот,
Заболит у них живот, 
вот такие вирусы
Вирусы-бактирусы.
Ведущий: Но, дорогие родители, не беспокойтесь, нам эти вирусы не страшны, мы умеем с ними бороться. Вот послушайте.
Ребенок:                         
Чтоб от микробов защититься,
Водою с мылом нужно мыться.
И  каждый день перед едой
Мыть руки теплою водой.

Песня про малявок

Ведущая: Мы не только поем и пляшем, но и математикой занимаемся. За этот год мы научились считать, отсчитывать предметы, узнавать на слух количество ударов в бубен и демонстрировать их цифрой, различать геометрические фигуры, определять правую и левую стороны, определять части суток, классифицировать предметы по общим признакам.
1,2,3,4,5 Начинаем мы считать.
Раздать цифры и поиграть в игру «Постройся по порядку», «Цифра, выходи»
Игра «Логические концовки»
Воспитатель начинает предложение, а дети заканчивают.
У цапли ноги длинные, а у утки…
Арбуз большой, а яблоко….
Шарф узкий, а плед….
Грузовая машина высокая, а гоночная…
Если стол выше стула, то стул…
Если правая рука справа, то левая…
Если сестра старше брата, то брат…
 - Днём светло, а ночью…(темно)
      - Кошка мяукает, а собака…(лает)
      -Заяц пушистый, а ёж…(колючий)
      - Летом идёт дождь, а зимой…(снег)
      - Кино смотрят, а книжку….(читают)
      - В школе учитель, а в детском саду…(воспитатель)
  - Один муравей, а пять….(муравьёв)
      - Земля чёрная, а снег…(белый)
      - У ежихи ежата, а у волчицы…(волчата)
      - У лисицы нора, а у белки…(дупло)
      - Если мы идём по улице мы пешеходы, а если едем в автобусе…(пассажиры)
      - Заяц любит морковку, а медведь…(мёд, рыбу, мясо)
      -Подберёзовик съедобный, а мухомор…(ядовитый)
6. Игра «Назови одним словом»
Презентация игры. Дети называют все предметы на слайдах и обозначают их общим словом.
Мир сказок. Приехали на автобусе (Разминка Железновой «Вот мы в автобусе сидим»)

Воспитатель: - Ребята! Посмотрите, куда это мы с вами попали? В страну сказок, и сейчас мы покажем, как вы знаете сказки.
Я буду называть вам отдельные слова, а вы должны догадаться, какая это сказка. Готовы?

-Тыква, карета, туфелька, принц, бал (Золушка).
-Самовар, денежка, паук, комар, муха (Муха-Цокотуха).
-Ниф-ниф, Наф-наф, Нуф-нуф, волк (Три поросенка).
-Болото, стрела, царевич (Царевна-лягушка).
-Избушка, коза, козлятки, волк (Волк и семеро козлят).
-Зайчик, лиса, выгнала, петушок (Заюшкина избушка).
-Слон, гиппопотам, Бармалей, Айболит (Доктор Айболит)
А доктор Айболит лечил всех зверей в Африке и там живет очень много маленьких туземцев. Представляем вашему вниманию танец.
Танец Туземцев Никита ушел переодеваться на Буратино
Песня Чунга-Чанга
Как живешь?
Ведущий: Те, кто активно следил за жизнью деток в инстаграмме, заметили, что в этом году в нашей группе проходила проектная деятельность на тему Правил Дорожного Движения, и детки кое-чему научились.
Д/упр-ние «Светофор»
«Всем ребятам надо знать,
Как по улице шагать.
Как пройти дорогу скоро
По сигналу светофора»

Ребенок в костюме Буратино:
«Светофоры, светофоры,
Ну, зачем они нужны.
Светофоры, светофоры
Для кого они важны?
Наш город небольшой
И машин не много.
Где хочу – перехожу
Я свою дорогу»
Не торопись, Буратино. Нельзя переходить дорогу, там, где хочешь. Обязательно нужно найти светофор или зебру.
Дети: Если правила не знать, то беды не миновать!!!
            На красный свет – дороги нет,
            На желтый – подожди,
            Когда горит зеленый свет – счастливого пути.
Буратино: Значит красный – стоп!
                                 Желтый – жди!
                                 А зеленый – проходи!
Дети показывают фото знаков и рассказывают про них:
«Пешеходный переход»
Здесь наземный переход,
Ходит целый день народ.
Ты водитель, не грусти,
Пешехода пропусти.
«Стоп»
Ты шофер не торопись,
Видишь знак, остановись!
Прежде чем продолжить путь
Осмотреться не забудь.
«Главная дорога»
Вот он знак таких не много:
Это главная дорога!
Если едешь ты по ней,
Всех становишься главней,
«Дети»
Посреди дороги дети,
Мы всегда за них в ответе.
Чтоб не плакал их родитель,
Будь внимательней, водитель!  
 - Молодцы, ребята! Вы напомнили Буратино, для чего нужен СВЕТОФОР И ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ПЕШЕХОДА.
Танец разбойников
Дети, спасибо вам, садитесь. А следующая станция называется «Лесная». Здесь нам нужно будет отгадать загадки (Отгадки-картинки вывешиваются)
Зимой — белый, летом  — серый,
Цвет в сезон сменю умело.
Ем капусту и морковку,
Заплетаю след свой ловко.
Проживаю я в лесах,
Враг мой волк, медведь, лиса.
Как зовусь, ты угадай-ка,
Длинноухий братец - (Зайка)
 В лесу живет известная плутовка,
Обхитрит и обманет всех ловко,
Обладательница рыжего хвоста.
Кто же это? Хитрая… (Лиса)
Отгадайте, детки, кто
Так красиво лает?
Машет весело хвостом,
С поводком гуляет?
Можете его погладить, -
Он вас не обидит.
Хвостиком помашет,
Ручку вам полижет. (Собака)

Ночью воет он в лесу:
“Я ягнёнка унесу- у -у!”
В зайцах тоже знает толк
Злой, голодный серый …(Волк)

 Кто зимой в берлоге спит?
От его рева лес дрожит.
Кто умеет так реветь?
Ну, конечно же,…(Медведь)

Кто кричит во дворе,
Будит нас на заре?
У него есть перья- пух!
А зовут его …! (Петух) 
Дети отгадывают загадки, а воспитатель выставляет картинки с изображением этих животных.
- Какие из этих животных дикие, а какие домашние? Почему? (Ответы детей)
Мы с вами весь год усердно трудились и собрали папочку с нашими работами и тетрадями. Подойдите и возьмите свои папочки. Ну, и у нас остался последний вопрос. Какое сейчас время года? (Весна). А после весны приходит долгожданное лето и каникулы, и сейчас мы с вами отправимся в лето под веселую песню.
Под песню «Вот оно какое, наше лето» дети отдают папки родителям и отправляются в группу