Искусство лепки: угощение для домашних животных
В данном материале мы рассмотрим увлекательное занятие по лепке для детей 2-3 лет, которое можно проводить совместно с мамами. Темой занятия станет создание угощения для домашних животных, что позволит не только развить творческие навыки, но и познакомить малышей с миром своих любимцев. Используя яркий пластилин и различные вспомогательные материалы, дети смогут научиться формировать фигурки и одновременно получать новые знания.
Цель занятия заключается в систематизации представлений о домашних животных. Мы будем знакомиться с такими понятиями, как «большой» и «маленький», звуковыми подражаниями и основами заботы о питомцах. Обсуждение домашних животных, их особенностей и привычек создаст уникальную атмосферу для обучения через игру. Каждое занятие будет содержать разнообразные визуальные и тактильные элементы, способствующие максимальному вовлечению малышей.
Не забываем и о важности моторной активности. В процессе работы с пластилином дети практикуют круговые движения, развивая мелкую моторику и общую координацию. Под руководством воспитателя маленькие творцы смогут делать свои первые шаги в мире искусства лепки, создавая не только угощения, но и целые композиции из своих домашних любимцев.
Играя с игрушками домашних животных, дети смогут не только проявить фантазию, но и сформировать доброжелательное отношение к ним. Проведение пальчиковой гимнастики, а также мероприятий для знакомства с животными поможет детям создать эмоциональную связь с питомцами, что также является важной частью занятия. В конце работы каждая созданная лепешка станет не только украшением стола, но и великолепным итогом совместного творчества.
ИСКУССТВО ЛЕПКА (ДЛЯ ДЕТЕЙ 2-3 ЛЕТ СОВМЕСТНО С МАМАМИ)
ТЕМА: УГОЩЕНИЕ ДЛЯ ДОМАШНИХ ЖИВОТНЫХ
ЦЕЛЬ: СИСТЕМАТИЗИРОВАТЬ ЗНАНИЯ И ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ О ДОМАШНИХ ЖИВОТНЫХ, ЗАКРЕПИТЬ ПОНЯТИЯ «БОЛЬШОЙ», «МАЛЕНЬКИЙ», УПРАЖНЯТЬСЯ В ЗВУКОПОДРАЖАНИИ, ФОРМИРОВАТЬ ИНТЕРЕС К ЛЕПКЕ, УЧИТЬ РАСКАТЫВАТЬ ПЛАСТИЛИН КРУГОВЫМИ ДВИЖЕНИЯМИ И ПРИМИНАТЬ ЕГО, РАЗВИВАТЬ ВООБРАЖЕНИЕ, РЕЧЬ, ОБЩУЮ И МЕЛКУЮ МОТОРИКУ РУК, ВОСПИТЫВАТЬ ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОЕ ОТНОШЕНИЕ К ЖИВОТНЫМ
МАТЕРИАЛ: КАРТИНКИ С ИЗОБРАЖЕНИЕМ ДОМАШНИХ ЖИВОТНЫХ, ИГРУШКИ (ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ), ПЛАСТИЛИН, ФАСОЛЬ
ХОД ЗАНЯТИЯ:
РАЗДАЕТСЯ СТУК, ВОСПИТАТЕЛЬ: ИНТЕРЕСНО РЕБЯТА, КТО ЭТО К НАМ В ГОСТИ ПРИШЕЛ?
ГОВОРИТ КОРОВА: МУ! МОЛОКА КОМУ? КОМУ?
ДЕТКИ, ЭТО КОРОВА С ТЕЛЕНКОМ, ПОСМОТРИТЕ КАКАЯ КОРОВА БОЛЬШАЯ, А ТЕЛЕНОК МАЛЕНЬКИЙ, ДАВАЙТЕ С НЕЙ ТОЖЕ ПОЗДОРОВАЕМСЯ, ТОЖЕ СКАЖЕМ: МУУУ.
А ЭТО ДЕТИ КТО? (ЛОШАДКА)
Я ЛЮБЛЮ СВОЮ ЛОШАДКУ, ПРИЧЕШУ ЕЙ ГРИВУ ГЛАДКО, ГРЕБЕШКОМ ПРИГЛАЖУ ХВОСТИК И ВЕРХОМ ПОЕДУ В ГОСТИ! А КАК ГОВОРИТ ЛОШАДКА? ИГО-ГО, ДАВАЙТЕ ВМЕСТЕ СКАЖЕМ: ИГО-ГО!
А ЭТО КТО ТАКОЙ РОЗОВЫЙ? ВМЕСТО НОСА ПЯТАЧОК, ВМЕСТО ХВОСТИКА КРЮЧОК, НА СПИНЕ РАСТЕТ ЩЕТИНКА, КТО ЖЕ ЭТО?... СВИНКА! КАК ГОВОРИТ СВИНКА? ХРЮ-ХРЮ
СВИНКА ТОЖЕ НЕ ОДНА, С ПОРОСЕНКОМ ПРИШЛА, СВИНКА БОЛЬШАЯ, А ПОРОСЕНОК? МАЛЕНЬКИЙ!
А ЭТО КТО ТАКОЙ РОГАТЫЙ? МЕ-МЕ-МЕ…, ПРАВИЛЬНО, РЕБЯТА ЭТО ИДЕТ КОЗА РОГАТАЯ, ИДЕТ КОЗА БОДАТАЯ, ДАВАЙТЕ ПАЛЬЧИКАМИ ПОКАЖЕМ, КАК КОЗА ИДЕТ И КАК ОНА БОДАЕТСЯ
ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА:
ИДЕТ КОЗА РОГАТАЯ ЗА МАЛЫМИ РЕБЯТАМИ, КТО КАШУ НЕ ЕСТ, МОЛОКА НЕ ПЬЕТ? ЗАБОДАЮ, ЗАБОДАЮ
ВОСПИТАТЕЛЬ: МНОГО К НАМ ГОСТЕЙ ПРИШЛО, НАДО ИХ НАКОРМИТЬ, ДАВАЙТЕ СЛЕПИМ ДЛЯ НИХ УГОЩЕНЬЕ? (ДАВАЙТЕ)
ВОЗЬМИТЕ КУСОЧЕК ПЛАСТИЛИНА, РАЗОМНИТЕ ЕГО ХОРОШЕНЬКО, ВОТ КАКОЙ ОН МЯГКИЙ СТАЛ, СНАЧАЛА РАЗМИНАЕМ ПЛАСТИЛИН НА СТОЛЕ КРУГОВЫМИ ДВИЖЕНИЯМИ – КРУЧУ, ВЕРЧУ, ШАРИК СДЕЛАТЬ ХОЧУ, А ТЕПЕРЬ СДЕЛАЕМ «ЛЕПЕШЕЧКУ» – СТУЧИМ ЛАДОШКОЙ ПО ШАРИКУ, ПРИМИНАЯ ЕГО (ШЛЕП, ШЛЕП МОЯ ЛАДОШЕЧКА, ПОЛУЧИЛАСЬ У МЕНЯ ЛЕПЕШЕЧКА) ВОТ И ГОТОВА «ТАРЕЛОЧКА» - ВТЫКАЕМ В НЕЕ ФАСОЛИНКИ – ЭТО «ЕДА» ДЛЯ ЖИВОТНЫХ, УГОЩАЙТЕСЬ ЖИВОТНЫЕ.
ДЕТИ ИГРАЮТ С ИГРУШКАМИ-ЖИВОТНЫМИ, КОРМЯТ ИХ
СОСТАВИЛА ВОСПИТАТЕЛЬ: КОНДРАТ ОКСАНА ЮРЬЕВНА
