Познайте тайны Байкала – жемчужины планеты
Документ представляет собой конспект занятия для детей, посвящённого удивительному озеру Байкал. Основной акцент сделан на уникальности этого природного объекта, его роли в экосистеме и богатстве природных ресурсов. Занятие начинается с интригующего вопроса о том, что представляет собой это голубое озеро, и побуждает детей задать вопросы и делиться своими впечатлениями о Байкале.
В ходе занятия воспитатель объясняет географическое положение Байкала, его размеры и глубину, а также рассказывает о его названии как о «колодце планеты». Дети узнают, что Байкал – это уникальное озеро с самым крупным запасом пресной воды на Земле. Кроме того, дети работают с глобусом и картами, что помогает им лучше понять, где находится Байкал и какие реки в него впадают.
Занятие также охватывает основные факты о флоре и фауне озера. Воспитатель знакомит детей с обитателями Байкала, такими как губки, рачки и моллюски, которые действуют как «фильтры» воды. Объясняется, как эти организмы помогают поддерживать чистоту воды, и почему это так важно для экосистемы. Кроме того, дети проводят опыт, фильтруя воду через губку, и узнают о разных типах водорослей, которые играют важную роль в жизни озера.
Не менее значимой частью занятия является обсуждение угроз, которые подстерегают Байкал, таких как загрязнение и уничтожение мест обитаний его уникальных обитателей. Воспитатель акцентирует внимание на важности защиты окружающей среды и побуждает детей задуматься о том, как они могут помочь сохранить чистоту воды и красоту Байкала. Заключительный этап занятия включает общие выводы и рекомендации, как каждый из нас может внести вклад в охрану этого уникального природного наследия.
НОД конспект занятия «Байкал – жемчужина планеты».
Цель. Дать представление о местонахождении Байкала, его уникальности (размерах, глубине, чистоте), о чистильщиках воды (губках, рачках, моллюсках), о некоторых видах водорослей.
Материал и оборудование. Глобус, карта России. Макет озера Байкал. Фотографии природы Байкала. Картинки с изображением водорослей, губок, рачков, моллюсков. Ёмкости с водой (байкальской и кипяченой, водопроводной). Стаканы. Губка, воронка, глина, разведенная водой. Ящик с камнями разной величины.
Воспитатель.
А что это такое? Такое голубое,
Холодное, как льдина, прозрачно, как стекло?
Быть может, это небо за сосны зацепилось,
По скалам покатилось и на землю стекло?
А что это такое? Такое золотое,
Блестящее, как зеркало, слепящее глаза?
Быть может, это солнце легло поспать под скалы,
Оно лежит устало, закрыв свои глаза?
А что это такое? Все время в непокое,
Быть может, это туча застряла среди скал?
А это и не туча, а это и не небо,
А это и не солнце, а озеро Байкал! /М.Сергеев/
Воспитатель. - Кто из вас был на Байкале, отдыхал на его берегах? Что вам запомнилось больше всего? (Ответы детей).
- Приглашаю вас в путешествие по этому озеру.Но прежде чем отправиться в путь, нужно узнать, где находится Байкал. Как мы можем определить местоположение озера?
Дети. Озеро Байкал можно найти на глобусе или на карте.
Дети ищут озеро на глобусе и карте и рассматривают его очертания.
Воспитатель. Это голубое пятно, похожее на полумесяц, и есть озеро Байкал.
Байкал находится на территории России в Сибири. Это озеро со всех сторон окружен горами. Край, где расположен Байкал, называют Прибайкальем. Наш город Усть-Илимск находится в Приангарье. Растительный и животный мир наших мест похож на Прибайкальский. Почему? (Река Ангара вытекает из Байкала.)
Правильно. Нам посчастливилось жить возле этого уникального озера.
Как называют ученые озеро Байкал?
Колодцем планеты, голубой жемчужиной, памятником природы. Как вы думаете, почему?
Дети. Байкал – озеро с самым большим на Земле запасом пресной воды. Побережье Байкала неповторимо в своей красоте.
Воспитатель. В Байкал впадают 330 рек и речушек. Самые крупные из них Селенга, Баргузин, Турка, Снежная, Сарма. А вытекает из озера всего одна река - Ангара.
Дети вместе с воспитателем находят на карте названия рек.
Ребенок.= Край чудесный, край сибирский
Как ты дорог мне, как мил
Я, твою святую воду,
Преклонив колени пил.
Опускал в неё ладони,
Сердцем чувствовал тепло.
Край чудесный, край сибирский
Я с тобою заодно. (М. Сергеев)
Воспитатель. Чистейшая и прозрачнейшая вода Байкала даже летом остается холодной.
Дети под руководством воспитателя проводят простейший органолептический анализ байкальской воды: определяют, имеет ли она цвет, запах, примеси. Снова предложить попробовать байкальскую воду и кипяченую водопроводную.
Воспитатель. Какая вода вам понравилась?
Байкальская вода богата кислородом и отличается по вкусу от обыкновенной водопроводной.
Реки, впадающие в Байкал, вместе с водой приносят бактерии, грязь, разный мусор, но вода в озере продолжает оставаться такой чистой и прозрачной, что камни и рыба, плавающая в озере видны на глубине сорок метров. Хотите узнать, почему это происходит? (Да). Прогуляемся по берегу озера и заглянем в его воду.
Проводится разминка. Дети выполняют дыхательные упражнения:
«Я подую высоко, я подую низко, я подую далеко, я подую близко»
«Теплый и холодный воздух» и поочередно проходят по камням, выложенным в ящике.
Воспитатель.В байкальской воде (от поверхности до дна) живут разнообразные животные и растения, многие из которых не встречаются больше нигде в мире. Живые санитары Байкала играют важную роль в жизни озера. Именно они, профильтровывая воду, делают её чистой и прозрачной.
Это (картинки) пресноводные губки – самые древние обитатели Байкала. Всю свою жизнь они проводят на одном месте: прикрепляются к камням и растут. Через множества пор губки втягивают воду. Бактерии и частицы водорослей приклеиваются к липким воротничкам, которые находятся внутри губок, а чистая профильтрованная вода выводится через специальные отверстия – устья. И губки насыщаются, и вода становится чистой.
Опыт. Дети вставляют в воронку губку и пропускают через неё воду, смешанную с песком. Наблюдают, как, проходя через отверстия губки, вода очищается и становится прозрачной.
Воспитатель. Найдите и выберите картинки этих удивительных животных и разместите их на макете.
Дети находят картинки с изображением губок и помещают их на макете.
Воспитатель. А это моллюски – раковинные животные. Раковины надежно укрывают их мягкие нежные тела. Если раковина состоит из двух створок с плотно смыкающими краями, моллюсков называют двустворчатыми. Моллюсков с цельной раковиной называют улитками. Через отверстие в раковине улитки высовывают часть тела и головку с глазами и щупальцами. Эти моллюски, как и губки, фильтруют воду, вылавливая из нее мельчайшие организмы, которые служат им пищей.
В байкальской воде водятся и ракообразные животные. Они тоже являются фильтраторами. Рачки – настоящие санитары Байкала. Они поедают останки рыб и других животных, очищая воду озера.
Самый знаменитый рачок Байкала – эпишура. Он обитает только в этих водах. В его ротовом аппарате есть многочисленные щетинки, образующие ловчую сеть, в которую попадают бактерии и водоросли.
Дети находят картинки с изображением ракообразных и размещают их на макете Байкала.
Воспитатель. В трудном деле очистки воды губкам, рачкам и другим животным помогают водоросли, населяющие как толщу воды, так и дно озера. Водоросли не только выделяют кислород, необходимый для дыхания водных животных, но и служат им пищей. В Байкале живет множество видов водорослей: диатомовые , синезеленые, золотистые, красные и многие другие.
Дети с помощью воспитателя находят картинки с изображением некоторых видов водорослей и помещают их на макете озера.
Воспитатель. Как вы думаете, что произойдет, если в Байкале исчезнут водоросли?
Дети. Если исчезнут водоросли, погибнут и многие виды животных.
Воспитатель. А что произойдет, если исчезнут рачки, губки и моллюски?
Дети. Если они исчезнут вода постепенно станет мутной, засоренной и затянется илом.
Воспитатель.Ученые пытались выращивать губок и рачков в других водоемах, но они не прижились и погибли. Поэтому надо очень бережно относиться к этим уникальным обитателям Байкала, которые делают его воду такой чистой и уникльной.
К сожалению, в озеро выходят водостоки населенных пунктов, а некоторые предприятия сбрасывают в воду промышленные отходы. Как вы думает, это опасно? Почему?
Дети. В грязной воде не смогут жить растения и животные, потому что они не смогут отфильтровать много грязной воды.
Воспитатель. Правильно. На территории вокруг Байкала находятся несколько заповедников. А для защиты окружающей среды вокруг озера создана санитарная зона.
Не только специалисты, но и все мы, жители Приангарья и Прибайкалья, должны бороться за чистоту и красоту природы нашего края.
Подумайте, что вы и ваши родители можете сделать для того, чтобы это уникальное озеро не засорилось и вода в нем оставалась такой же чистой.
