Дружим с блоками Дьенеша: для успешного развития вашего ребенка
В современном мире, где выбор игрушек стал почти безграничным, родителям необходимо особое внимание уделять тому, как игрушки могут способствовать развитию интеллекта их детей. Одним из таких замечательных инструментов являются логические блоки Дьенеша. Эти цветные объемные фигурки не только забавляют, но и учат детей многим важным навыкам.
Логические блоки представляют собой 48 уникальных геометрических фигур, каждую из которых можно охарактеризовать по четырем параметрам: цвету, форме, размеру и толщине. Используя эти блоки, дети учатся анализировать, сравнивать и группировать, что является основой логического мышления. Эти навыки важны для последующего изучения математики и других предметов в школе.
В игре с блоками Дьенеша можно добиться значительного прогресса в развитии пространственного мышления. Дети начинают видеть мир по-другому, осваивают формы и размеры объектов, что положительно сказывается на их способности к конструированию и моделированию.
Начинать знакомство с логическими блоками можно с самого раннего возраста. Для малышей трех лет можно начать с простых задач на выделение одного свойства. Например, игра «Найди фигуры» поможет им научиться находить нужные блоки по цвету или форме. Со временем сложности можно увеличивать, включив в игру дополнительные условия.
Важно, чтобы занятия с логическими блоками стали регулярными и систематическими. Родители могут использовать рекомендации и игры, представленные в нашем материале, чтобы сделать обучение интересным и увлекательным. Таким образом, с помощью простых игр можно подготовить ребенка к более сложным задачам, которые его ждут в будущем.
Не забывайте, что ключевым моментом в обучении является создание атмосферы сотрудничества и партнерства. Таким образом, ваше взаимодействие с детьми способствует не только познавательному развитию, но и укреплению ваших отношений. Возможность совместной игры не только развивает, но и сближает, создавая крепкие эмоциональные связи.
Методические рекомендации для родителей
"Дружим с блоками Дьенеша"
Автор: Микова Елена Александровна
В настоящее время у современных детей нет сложности с выбором игрушек. Полки магазинов просто завалены яркими игрушками разнообразного вида. Вот почему так важно родителям, задуматься и с умом подходить к выбору детских игрушек. Я не говорю о том, что ребенок не должен сам выбирать игрушки, но я считаю, что в каждом доме должны быть не только игрушки из любимых мультфильмов или рекламы, но и развивающие игры о которых в рекламе не говорят. Вот почему так важно нам педагогам подсказать родителям и помочь с выбором. И сейчас пойдет речь о логических блоках Дьенеша, которые с успехом применяют многие педагоги, но очень редко используют родители. Что и говорить я сама узнала о блоках Дьенеша, когда училась на педагога. И признаюсь честно никогда бы не обратила на них внимания до этого, именно поэтому, я думаю что мои рекомендации помогут многим родителям.
Н
абор логических блоков Дьенеша состоит из 48 объемных геометрических фигур, различающихся по цвету, форме, размеру и толщине, методических рекомендаций. Таким образом, каждая фигура характеризуется четырьмя свойствами. В наборе нет даже двух фигур, одинаковых по всем свойствам. Основная цель – научить ребенка решать логические задачи на разбиение по свойствам.
С их помощью:
Развивается логическое мышление.
Дети знакомятся с формой, цветом, размером, толщиной объектов.
Развиваются пространственные представления.
Воспитывается самостоятельность, инициатива, настойчивость в достижении цели.
Развиваются познавательные процессы, мыслительные операции.
Развиваются творческие способности, воображение, фантазия, способности к моделированию и конструированию.
В зависимости от возраста детей нужно использовать не весь комплект, а какую-то его часть: начинать можно с блоков разных по цвету и форме, но одинаковых по размеру и толщине (12 штук), затем разные по форме, цвету и размеру, но одинаковые по толщине (24 штуки) и в конце – полный комплект фигур (48 штук). Это важно, так как чем разнообразнее материал, тем сложнее абстрагировать одни свойства от других, а значит, и выполнять такие важные для ребенка логические операции, как, сравнение, классификация и обобщение.
Первое знакомство с фигурами можно начинать с детьми трех лет. Игры и упражнения даны в трех вариантах. Вначале малыши развивают умения оперировать одним свойством (выявлять и абстрагировать одно свойство от других, сравнивать, классифицировать и обобщать предметы на его основе).
Игра "Найди фигуры".
Ребенку необходимо найти все такие/не такие фигуры (блоки), как "эта" по цвету (по размеру, форме).
Игра "Цепочка".
От произвольно выбранной фигуры постарайтесь построить как можно более длинную цепочку. Варианты построения:
Чтобы рядом не было фигур одинаковой формы (цвета, размера, толщины).
Чтобы рядом не было одинаковых по форме и цвету фигур.
Чтобы рядом были фигуры одинаковые по размеру, но разные по форме.
Чтобы рядом были фигуры одинакового цвета и размера, но разной формы и т. д.
Игра "Второй ряд".
Выложить в ряд 5-6 любых фигур. Ребенку построить под ним второй ряд, но так, чтобы под каждой фигурой (блоком) верхнего ряда оказалась фигура другой формы(цвета, размера) ; такой же формы, но другого цвета (размера).
Я рекомендую для начала освоить работу с помощью: игровых упражнений "Удивляйка" – начальная ступень к играм с логическими блоками Дьенеша иигровых альбомов серии "Блоки Дьенеша для самых маленьких" и серии "Маленькие логики". 
Заниматься с детьми нужно только в системе и на основе личностно – ориентированной модели общения, которая направлена на развитие познавательных знаний, охрану их физического и психического здоровья, наличие между взрослым и ребенком отношений сотрудничества и партнерства. Только в этом случае он, в дальнейшем, может стать интересным, интеллектуальным человеком, а именно этого хотят заботливые родители для своих детей.
Данные рекомендации можно использовать, как для консультации родителей на собрании так и для оформления родительского уголка.
Используемая литература и интернет источники:
1. Формирование элементарных математических представлений у дошкольников. Под ред. А.А.Столяра. Москва - Просвещение, 1988г.
2. Давайте вместе поиграем. Комплект игр с блоками Дьенеша. Под ред. Б.Б.Финкельштейн. Санкт-Петербург - ООО "Корвет", 2001г.
3. Фото взяты из личного архива и с сайта www.corvet-igra.ru
