Эффективные методики обучения дошкольников с помощью лэпбука
Лэпбук – это уникальный инструмент, который активно используется в детских садах для улучшения образовательного процесса. Это своего рода интерактивная папка, наполненная яркими кармашками с дидактическими играми и материалами, которые легко можно менять в зависимости от образовательной ситуации. Воспитатели все чаще выбирают лэпбуки за их способность обеспечивать увлекательное и содержательное обучение детям.
Одной из главных задач лэпбука является развитие элементарных математических представлений у детей. Благодаря различным заданиям и играм, организованным с помощью лэпбука, дети получают возможность не только узнать о различных числах и формах, но и развивать свои познавательные способности, мелкую моторику и творческое воображение. Каждый элемент лэпбука способствует созданию положительной атмосферы в образовательном процессе.
Лэпбук – это тренд, который продолжает набирать популярность благодаря своим преимуществам. Он помогает организовать пространство так, чтобы оно стало развивающим и привлекательным для детей. Использование лэпбука позволяет воспитателю легко переключаться между разными видами деятельности, повышая вовлеченность детей и их интерес к учебным занятиям.
С помощью лэпбука возможно не только легко объяснять материальные аспекты, но и развивать у детей навыки общения, самостоятельности и творчества. Каждый элемент книги может быть адаптирован под разные возрастные группы и образовательные стандартные. Благодаря своей гибкости и многофункциональности, лэпбук становится действительно незаменимым инструментом в руках современных воспитателей.
Воспитатель детского сада все время находится в поиске новых форм организации образовательной деятельности и игрового пространства группы. Одним из решения данной задачи я для себя выбрала – лэпбук, который с каждым днём побивает рейтинги по популярности. Поэтому особое внимание хочется уделить созданию современных игровых пособий лэпбук - это часть предметно-развивающей среды в группе. Одна из форм совместной деятельности детей и взрослых.
Лэпбук - это самодельная интерактивная папка с кармашками в которых имеются дидактические игры, подвижными деталями, которые ребенок может доставать, перекладывать, складывать по своему усмотрению.
Лэпбук не просто папка, а наглядно-практический метод обучения, который отвечает современным требованиям организации предметно-пространственной развивающей среды в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования:
- трансформируемость (дает возможность менять пространство в зависимости от образовательной ситуации) ;
- полифункциональность (использование в разных видах детской активности) ;
-вариативность (переодическая сменяемость разнообразных материалов, обеспечивающих свободный выбор детей) ;
- доступность лэпбука обеспечивает все виды детской активности;
-также эта игра может использоватьться не только как математическое пособие, а как ширма для самостоятельных настольных игр.
цель: формирование и систематизация знаний по развитию элементарных математических представлений. Развитию памяти, логического мышления и речи,моторики пальцев рук.
Задачи:
1. Развивать познавательные способности детей в процессе практической деятельности, интеллект ребенка, формировать наглядно-образное мышление, творческие способности, самостоятельность, навыки взаимоотношений со взрослыми;
2. Обогащать активный словарь новыми словами, поощрять пересказы детей;
3. Обеспечить атмосферу доброжелательности, комфортности в общении: ребёнок – ребёнок, педагог– ребенок;
4. Развитие мелкой моторики пальцев рук.
5. Вызвать эмоциональный отклик на результат своей деятельности.
Содержание лэпбука:
1. Дидактическая игра: «Числовое дерево» Цель: продолжать знакомить с количественным составом числа в пределах 6 на конкретном материале, закреплять прямой и обратный счет в пределах 6. Формирование элементарных представлений о времени.
2. «Математическая линейка» Цель: продолжать закреплять знания детей о количестве и счете.
3. «Разрезные картинки». Цель: Формировать у детей представления о целостном образе предмета, учить считать от 1 до 10, развивать мелкую моторику, связную речь.
4. «Фигурки из палочек» Цель: развитие памяти при заучивании стихотворений;развитие мелкой моторики;развитие творческого воображения;учить детей манипулировать с предметами по образцу, проявлять фантазию;знакомство и закрепление геометрических фигур и счета.
5. «Танграм» Цель: Научить детей самостоятельно играть в игры-головоломки, уметь выкладывать из комплекта геометрических фигур по образцу. Развивать пространственные представления детей, конструктивное мышление, логику, воображение, сообразительность. Развивать мелкую моторику.Воспитывать терпение и усидчивость.
6. « Набор цифр» Цель: Закреплять прямой и обратный счёт; закреплять знание цифр от 1 до 10. Учить детей составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание.
7. «Божьи коровки» Цель игры: развивать первичные навыки счета, умение соотносить количество точек с цифрой.
8. «Волшебные точки» Цель : закреплять навыки классификации, счёта и нумерации, развивать математическое мышление, мелкую моторику пальцев рук.
9. «Собери геометрическую фигуру»
10. Дидактическая игра "Подбери ключ к замку" развивае у детей: логику, воображение, память, закрепляет знания о геометрических фигурах и основных цветах.
11. « Числовой город» Задачи: Закреплять состав числа в пределах 10; учить раскладывать число на два меньших и составлять из двух меньших большее. Учить детей составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание.
