Инновационные подходы к обучению в старшей группе «Ладушки» на 2016-2017 учебный год

Данная работа посвящена инновационным подходам в образовательном процессе старшей группы «Ладушки» в 2016-2017 учебном году. Представляет три ключевых направления, формирующих целостное развитие детей: детское экспериментирование, Лего-конструирование и реализация детско-родительского проекта «Мультистудия».

Первое направление - это «Уральская инженерская школа», которое направлено на развитие умения детей мыслить логически и творчески. Каждый четверг в группе проходит экспериментирование, что вызывает у дошкольников живой интерес к исследованию. Дети учатся анализировать, синтезировать и классифицировать, что способствует их познавательной активности.

Следующий аспект - инновационная технология Лего-конструирования, которая помогает детям развивать мелкую моторику, внимание и память. Занятия проводятся еженедельно, где дети создают различные конструкции. Такой подход позволяет развивать их творческое мышление и навыки сотрудничества.

Кроме того, в группу внедрён проект «Мультистудия», который помогает создать мультфильм, изначально погружая детей в процесс создания, мы формируем у них понимание творчества и усиливаем интерес к изобразительной деятельности.

Работа с родителями включает совместные проекты и мероприятия, что укрепляет семейные связи и вовлекает родителей в образовательный процесс. Также мы используем разнообразные формы сотрудничества, что способствует развитию коммуникационных навыков у детей и родителей и стажировке их навыков работы в команде.

В результате, мы создаём гармоничную образовательную атмосферу, где каждый ребенок получает возможность развиваться, выражая свои чувства и мысли. Инновационные формы работы помогают преодолеть традиционный подход к обучению и формируют у детей самостоятельность и инициативу, что крайне важно для их будущего.