Занятие «Звуки Л-ЛЬ» в детском саду «Радуга»
Данное занятие направлено на формирование фонетического строя языка у детей, знакомя их с особенностями звуков «Л» и «ЛЬ». В рамках занятия предусмотрены различные виды деятельности, которые помогут детям не только запомнить звуки, но и правильно их произносить. Также важно обратить внимание на закрепление знаний о предметах мебели, с которыми дети встречаются в повседневной жизни.
Занятие проходит в активной игровой форме, что способствует развитию интереса и вовлеченности детей. Логопед Нуреева Г.М. использует индивидуально-дифференцированный подход, что позволяет каждому ребёнку чувствовать себя комфортно и уверенно. Каждый из детей участвует в процессе, предлагая свои варианты и идеи, тем самым укрепляя свой словарный запас и навыки общения.
На занятии также акцентируется внимание на развитие фонематического слуха: дети учатся выделять первые и последние звуки в словах, что является важным аспектом в изучении языка. Упражнения разнообразные и включают в себя загадки, игры и задания, что делает процесс обучения увлекательным. В игровой форме дети знакомятся с предметами мебели и учатся правильно произносить их названия.
Важным элементом занятия является использование материалов: картинки с изображением мебели, зеркала для контроля произнесения звуков и другие наглядные пособия. Это помогает детям визуализировать изучаемый материал и лучше его усвоить. Итогом занятия становится обобщение знаний и рефлексия, что позволяет детям закрепить новые знания и навыки.
