Развлечение для второй младшей группы: Правила дорожного движения
Конспект развлечения для второй младшей группы №11 предлагает увлекательно и познавательно познакомить детей с основами правил дорожного движения. Воспитатель Нуриева Гульшат Рашитовна, используя интеграцию нескольких областей развития, направляет детей на путь изучения правил поведения на улице через яркие и запоминающиеся формы деятельности.
Тема мероприятия - «Правила дорожного движения знать всем положено» становится основой для обсуждения и игры, где дети легко усваивают информацию о светофоре и дорожных знаках. В игровой форме воспитатель объясняет основные сигналы светофора, что способствует быстрому запоминанию и развитию внимания у детей. Каждый элемент игры наполнен позитивом и интересом.
Не менее важным аспектом является работа с родителями. Воспитатель обращает внимание на необходимость совместного обучения правил дорожного движения вне стен детского сада, что формирует у детей правильные привычки. Кроме этого, у детей есть возможность поразмышлять над тем, где должны находиться пешеходы, как правильно переходить дорогу и зачем нужно соблюдать эти правила.
Эмоциональная составляющая мероприятия также играет ключевую роль. Героиня Шапокляк, равно как и появляющийся светофор, нагружают детей задачами, что делает процесс обучения легким и веселым. Ребята не только учатся, но и развлекаются, взаимодействуют друг с другом и начинают понимать важность дорожной безопасности в их жизни.
Конспект развлечения во второй младшей группе №11
Воспитатель: Нуриева Гульшат Рашитовна
Образовательная область: познавательное развитие
Интеграция областей: речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие.
Вид деятельности: познавательно-исследовательская деятельность.
Возрастная группа: вторая младшая группа
Тема: «Правила дорожного движения знать всем положено»
Цель: Познакомить детей с правилами дорожного движения
Программное содержание:
Обучающие задачи: Закреплять представления детей о правилах дорожного движения, расширять представления о правилах поведения на улице, способствовать у детей формированию знаний о светофоре, о значении, о тротуаре, о дорожных знаках, побуждать отвечать на вопросы.
Развивающие задачи: Развивать разговорную речь, мышление, внимание.
Воспитательные задачи: Воспитывать желание помочь другим.
Предварительная работа: чтение стихотворений, беседа о правилах дорожного движения, рассматривание иллюстраций о дорожных знаках.
Словарная работа: светофор, тротуар.
Работа с родителями: обращаться с просьбой к родителям : обратить внимание детей на соблюдение правил дорожного движения,
Материалы и оборудование: картинки с изображениями дорожных знаков, сигналы светофора – кружочки.
Ход ООД:
Дети заходят в зал под веселую музыку и становятся полукругом.
Ведущий: Дети, мы собрались сегодня поговорить о правилах дорожного движения. Когда вы с родителями отправляетесь в детский сад, вы переходите дорогу, едете с папой, мамой в автобусе, на машине - вы становитесь участниками дорожного движения.
На дорогах с давних пор
Есть хозяин – светофор!
Перед вами три цвета
Вам представить их пора.
(Появляется светофор – воспитатель, переодетый в макет светофора)
Ведущий: Кто это к нам пришел?
Дети: Светофор.
Ведущий: А знаете ли вы, что означает эти цвета светофора?
1 ребенок: Загорелся красный свет
Стой! Впереди дороги нет.
2 ребенок: Желтый глаз твердит без слов
К переходу будь готов.
3 ребенок: На зеленый свет вперед?
Путь свободен. Переход.
Ведущий: Перейти через дорогу
Вам на улице всегда.
И подскажут, и помогут
Эти яркие цвета.
( приходит Шапокляк, дети встают в две линии)
Шапокляк: Ох, запыхалась я. Столько машин на дороге. Бежала, бежала, чуть под машину не попала.
Ведущий: Ты не умеешь правильно вести себя на улице. Ты, наверно, бежала по проезжей части дороги. Скажите, дети, где должны ходить пешеходы?
Дети: Должны ходить по тротуару.
Шапокляк: А что это?
Ведущий: Это дорога только для пешеходов.
Шапокляк: Я хочу проверить, дети знают ли дорожные знаки.
Дети: Знаем.
Шапокляк: У меня в сумочке знаки, которые я по дороге поснимала. Посмотрим, выберете ли вы из них, которые нужны для пешехода.
Игра « Дорожные знаки»
( дети подходят к столу и выбирают знаки, нужные для пешехода)
Ведущий: Вот, видишь, как дети знают дорожные знаки. А ты внимательна на дороге?
Шапокляк: Очень внимательна. Иду куда хочу. Хочу – иду туда, хочу – иду сюда.
( Шапокляк импровизирует под музыку ( шум тормоза) и падает. Ведущий помогает ей встать.
Ведущий: Вот что может случиться, если быть невнимательным на дороге. Сейчас дети подскажут тебе, какие они внимательные на улицах.
Игра « Сигналы светофора»
( Ведущий показывает сигналы светофора. При зеленом свете – дети топают, при желтом свете – хлопают в ладоши, при красном свете – стоят) .
Ведущий: Молодцы, дети.
Шапокляк: А вот загадки не отгадаете.
1 Силач на четырех ногах.
В резиновых сапогах.
Прямиком из магазина
Притащил к нам пианино (Грузовик)
2 Вот по рельсам мчит машина,
Держится за провода.
И не надо ей бензина
Чтоб мчать туда – сюда (Трамвай)
Ведущий: Ну, как, убедилась?
Шапокляк: Да, ваших детей невозможно сбить с толка. Пойду в другой детский сад, может там запутаю кого - нибудь. До свидания (уходит)
Ведущий: Будь внимательна на дорогах! А вы, дети, будете соблюдать правила поведения на дорогах?
Дети: Да, будем.
Ведущий: Чтобы у всех было хорошее настроение,
Соблюдайте все правила дорожного движения.
