- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Перспективно-тематическое планирование развлечений для средней группы «Солнышко» на 2017-2018 учебный год
- →
Перспективно-тематическое планирование развлечений для средней группы «Солнышко» на 2017-2018 учебный год
Документ представляет собой перспективно-тематическое планирование развлечений для средней группы детского сада «Солнышко» на учебный год 2017-2018. Воспитатель Р.П. Иващенко разработал данное планирование с целью обеспечения всестороннего развития детей, формирования их познавательной мотивации и интереса к обучению.
Каждое развлечение направлено на развитие дружеских и доброжелательных отношений между детьми, что является важным аспектом социальной адаптации. Программа включает в себя мероприятия, посвященные знакомству с профессиями, природой и сезоном, что позволяет расширить кругозор дошкольников и способствовать их экологической грамотности.
План включает в себя развлечения, такие как «Дело было в огороде», «Осень разноцветная», «Я в детском саду» и множество других, которые помогут детям закрепить знания об овощах, фруктах и важности труда на земле. Также особое внимание уделяется музыкальному развитию через развлечения «Вечер колыбельных песен» и «Секрет волшебных слов».
Методическая база включает активные и интерактивные методы обучения, такие как театрализация, выставки, экскурсии и совместные проекты с родителями. Это взаимодействие формирует у детей чувство принадлежности к группе, развивает их коммуникативные навыки и помогает понять ценность дружбы и взаимопомощи.
Таким образом, данное перспективно-тематическое планирование не только создает позитивную атмосферу в группе, но и закладывает основы для успешного дальнейшего обучения и социальной адаптации детей в обществе.
Перспективно-тематическое планирование
развлечений
В средней группе
«Солнышко»
На 2017-2018учебный год
Воспитатель: Иващенко Р.П.
Развитие у детей познавательной мотивации, интереса к школе, книгам. Формирование дружеских, доброжелательных отношений между детьми. Продолжение знакомства с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка (обращая внимание на произошедшие изменения: покрашен забор, появились новые столы), расширение представлений о профессиях сотрудников детского сада (воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель, врач, дворник).
Сентябрь
1 неделя
Воспитатели
2.
Развлечение « Дело было в огороде»
Закреплять знания об овощах и фруктах. Закреплять представления о последовательности трудового процесса. Воспитывать интерес к труду в природе.
Сентябрь
2 неделя
Воспитатели
3.
Выставка детского творчества «Осень разноцветная»
Расширение представлений детей об осени. Развитие умения устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы (похолодало - исчезли бабочки, отцвели цветы и т. д.), вести сезонные наблюдения. Расширение представлений о сельскохозяйственных профессиях, о профессии лесника. Расширение знаний об овощах и фруктах (местных, экзотических). Расширение представлений о правилах безопасного поведения на природе. Воспитание бережного отношения к природе. Формирование элементарных экологических представлений.
Сентябрь
3 неделя
Воспитатели
4.
Развлечение « Я в детском саду»
Создавать положительный эмоциональный климат в группе. Развивать навыки общения. Вырабатывать навыки социального поведения и совместных действий
Сентябрь
4 неделя
Воспитатели
5.
Развлечение «Вечер колыбельных песен»
Развитие музыкальных способностей у детей
Октябрь
1 неделя
Воспитатели
6.
Презентация книги о животных по произведениям Е. Чарушина
Формировать первичные ценностные представления о животных, как «меньших братьях» человека
Октябрь
2 неделя
Воспитатели
7.
Развлечение «В гостях у Айболита»
Продолжение знакомства с частями тела и органами чувств человека. Воспитание потребности в соблюдении режима питания, употреблении в пищу овощей и фруктов, других полезных продуктов. Расширение представлений о важности для здоровья сна, гигиенических процедур, закаливания.
Октябрь
3 неделя
Воспитатели
8.
Развлечение «Путешествие в страну мультфильма»
Приобщать к праздникам , которые становятся традиционными в наши дни. Поддерживать радостное, веселое настроение, формировать навыки совместной работы при выполнении заданий.
Октябрь
4 неделя
Воспитатели
9.
Развлечение «Путешествие по знаменитым местам Тамбова»
Продолжать формировать знания детей о родном городе и о Родине.
Ноябрь
1 неделя
Воспитатели
10.
Развлечение « Этот сказочный лес»
Закреплять знания детей о грибах, умение отличать ядовитые грибы.
Ноябрь
2 неделя
Воспитатели
11.
Развлечение «Вежливый медвежонок»
Формирование личного отношения к соблюдению моральных норм. Продолжение работы по формированию доброжелательных взаимоотношений между детьми. Напоминания детям о необходимости здороваться, прощаться, называть работников дошкольного учреждения по имени и отчеству, не вмешиваться в разговор взрослых, вежливо выражать свою просьбу, благодарить за оказанную услугу.
Ноябрь
3 неделя
Воспитатели
Тематическое развлечение «Кем быть?»
Расширение представлений дошкольников о труде взрослых, о разных профессиях. Продолжение знакомства с профессиями (шофер, почтальон, продавец, врач). Формирование интереса к профессиям родителей, подчеркивание значимости их труда.
Ноябрь
4 неделя
Воспитатели
13.
Спортивное развлечение «Веселые старты»
Формирование представлений о здоровом образе жизни; о значении физических упражнений для организма человека. Воспитание потребности быть здоровым. Формирование интереса и любви к спорту, к физическим упражнениям.
Декабрь
1 неделя
Воспитатели, специалист по физической культуре
14.
«Мы мороза не боимся»-спортивный праздник
Продолжать закреплять знания детей о зимних забавах, играх. Продолжать формировать представление здоровье и здоровом образе жизни.
Декабрь
3 неделя
Воспитатели
15.
Праздник « В кругу друзей под Новый год»
Формировать представления о Новом годе, как веселом и добром празднике, как начале календарного года. Формировать умение доставлять радость близким и благодарить за новогодние сюрпризы.
Декабрь
4 неделя
Музыкальный руководитель, воспитатели
16.
Развлечение «Секрет волшебных слов»
Формировать у детей навыки культурного поведения, учить употреблять в речи вежливые слова(«спасибо»,»пожалуйста», «здравствуйте», «извините», «до свидания». Формировать умение видеть недостатки в своем поведении и их исправлять, воспитывать уважительное отношение к окружающим людям.
Январь
3неделя
воспитатели
17.
Изготовление, совместно с родителями, и размещение кормушек для зимующих птиц
Расширение представлений детей о природе. Продолжение знакомства с многообразием животного растительного мира, с явлениями неживой природы. Формирование элементарных представлений о способах взаимодействия с животными и растениями, о правилах поведения в природе.
Январь
4неделя
Воспитатели, родители
18.
Развлечение «Давай поговорим»
Продолжать знакомить детей с тем, что словами можно воздействовать на чувства и поведение людей. Формировать умение у детей общаться вежливо друг с другом и с окружающими вести диалог, употреблять различные обращения и использовать различные средства выразительности.
Февраль
1 неделя
воспитатели
19.
«Бравые солдаты»- праздник мальчиков, пап, дедушек
Формирование первичных представлений о российской Армии, о мужчинах как защитниках «малой» и Большой Родины, всех слабых людей. Знакомство детей с «военными» профессиями (солдат, танкист, летчик, моряк, пограничник); с военной техникой (танк, самолет, военный крейсер); с флагом России. воспитание уважения к защитникам Отечества.
Февраль
3 неделя
воспитатели
Воспитывать чувство любви и уважения к женщине, желание помогать им, заботиться о них. Организация всех видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке. Воспитание уважения к воспитателям, другим сотрудникам детского сада. «
Март
1 неделя
Воспитатели, музыкальный руководитель
21.
Развлечение «Мы - маленькие волшебники»
Создание условий для расширения представлений детей об окружающем мире. Продолжение знакомства с признаками предметов, совершенствование умения определять их цвет, форму, вес, величину. Развивать умения сравнивать группировать предметы по этим признакам. Рассказы детям о материалах, из которых сделаны предметы, об их свойствах и качествах. Объяснение целесообразности изготовления предмета из определенного материала. Помощь детям в установлении связи между назначением и строением, назначением и материалом предметов.
Март
2 неделя
воспитатели
22.
Драматизация русской народной сказки
Продолжение работы по формированию интереса к книгам. Чтение художественных и познавательных книг. Формирование понимания того, что из книг можно узнать много интересного. Рассматривание иллюстраций. Развитие интереса к театрализованной игре. Воспитание артистических качеств, раскрытие творческого потенциала, вовлечение детей в различные театрализованные представления.
Март
4 неделя
воспитатели
23.
«Птицы- наши друзья»- тематическая выставка
Продолжать формировать представления о птицах как о «меньших братьях» человека, их характерных признаках: окраска, поведение, пение, питание.
Апрель
1 неделя
воспитатели
24.
«О, благодатная весна» - весенняя ярмарка
Расширение представлений детей о весне. Развитие умения устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы, вести сезонные наблюдения. Расширение представлений о правилах безопасного поведения на природе. Воспитание бережного отношения к природе. Формирование элементарных экологических представлений. Формирование представлений о работах, проводимых весной в саду и огороде.
Апрель
2 неделя
воспитатели
25.
Спортивное развлечение «Веселые старты»
Формирование представлений о здоровом образе жизни; о значении физических упражнений для организма человека. Воспитание потребности быть здоровым. Формирование интереса и любви к спорту, к физическим упражнениям.
Апрель
3 неделя
воспитатели
26.
Совместная трудовая деятельность детей и родителей по оформлению участка
Расширять знания детей о труде взрослых. Воспитывать уважение к их деятельности. Создание весеннего настроения.
Апрель
4 неделя
Воспитатели, родители
27.
Викторина «Цветы»
Закреплять знания детей о цветах, умение классифицировать.
Май
1 неделя
воспитатели
28.
« Дружная семья»- развлечение
Формировать проявлять чуткое, ласковое отношение к самым близким людям – маме, папе, бабушке, дедушке. Формировать у дутей интерес к своей семье и учить делится с ними своими впечатлениями.
Май
2 неделя
воспитатели
