Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Игрaем и развиваем речь: советы для родителей

Игрaем и развиваем речь: советы для родителей

Задощенко Галина Марсельевна
Задощенко Галина Марсельевна
DOCX
133
1

Развитие речи у детей – важный аспект их обучения и социального взаимодействия. Игры, которые мы предлагаем, помогут вашему ребенку научиться грамотно, последовательно и связно выражать свои мысли. Каждое занятие станет не только увлекательным процессом, но и мощным инструментом для повышения словарного запаса. Для достижения наилучших результатов, вовлекайте в игру всю семью, ведь совместное времяпрепровождение укрепляет связи и создает позитивную атмосферу.

Например, игра «Кто больше назовет слов» проиллюстрирует, как из обыденных вещей можно создать увлекательную активность. Представьте, как ваш малыш с азартом называет ингредиенты из борща или предметы из кухонного шкафа. Это не только развивает память, но и учит вниманию к деталям. Главное в этом занятии – поддерживать дух соревнования, без навязывания жестких правил. Главное - получение радости от процесса.

Игра «Угощение» позволяет не только развивать речь, но и пробуждает вкус и удовольствие от общения. Дети любят пищу, и что может быть лучше, чем сочетать её с весёлым взаимодействием? Предложите ребенку называть любимые сладости, а затем сами добавляйте новые слова, создавая яркие образы. Таким образом, дети не только запоминают новые названия, но и учатся ассоциировать их с приятными моментами.

Не забывайте о том, как важен фонематический слух и четкое произношение для общего развития речи. Регулярные занятия со скороговорками, песенками и рифмами помогут вашему чаду без усилий освоить сложные звуки и улучшить артикуляцию. Ваш ребенок будет гордиться своими успехами и с радостью историть о достижениях!

Предпросмотр

Рекомендованные игры, помогут формированию у ребенка умения грамотно, последовательно и связно выражать свои мысли, используя максимально точные для определенной ситуации слова.
Желаем вам удачи! Любовь и терпение – вот залог вашего успеха.


Игры на кухне
«Кто больше назовет слов».
 Устройте с ребенком своеобразное соревнование: кто больше назовет слов, вынутых, например, из борща (свёкла, морковь, картофель, лук …), из кухонного шкафа (кастрюля, дуршлаг, сковорода…). Придумайте приз, заслужить который ваш малыш точно захочет. Но не перестарайтесь! Помните, что ваша цель в игре – не победить, а обучить.
«Угощение».  Вспомните любимые сладкие лакомства и угостите друг друга. Ребенок называет «вкусное» слово и «кладет» его вам на ладошку, затем вы ему (конфета, мороженое, пироженое…). Можно поиграть в кислые, соленые, горькие слова.
«Соковыжималка». Приготовим из яблок сок. Как он будет называться? (яблочный). Из груш, из слив, моркови, лимона, апельсина?

Не страшно под пулями мертвыми лечь,
Не горько остаться без крова,
И мы сохраним тебя, русская речь,

Великое Русское Слово.
Свободным и чистым тебя пронесем. И внукам дадим, и от плена спасем навеки. 
А. А. Ахматова


Язык, великолепный наш язык
Речное и степное в нём раздолье,
В нём клёкоты орла и волчий рык,
Напев, и звон, и ладан богомолья. 
К. Д.Бальмонт.



И наоборот: апельсиновый сок из чего?
«Один и много». Взрослый называет один предмет – а ребенок много. Например: чашка – чашки, кастрюля – кастрюли, стол - столы; стул – стулья.



Итак,дорогие мамы и папы, дедушки и бабушки, общайтесь и играйте
с вашим ребенком и развивайте его речь!




Рекомендации по развитию у детей фонематического слуха и произношения
В норме уже к 5 годам ребенок должен выговаривать все звуки речи. Если ваш ребенок в 6 лет не выговаривает хотя бы один звук, ему необходима профессиональная логопедическая помощь.
Из-за того что в настоящее время остро увеличилось число детей с логопедическими нарушениями, статистические нормы «сдвигаются». Так, вам могут сказать, что многие дети в этом возрасте имеют похожие проблемы и нужно подождать, пока малыш их перерастет. Но это «нормально» только с позиций сухой статистики. А с точки зрения здоровья вашего ребенка такую ситуацию никак нельзя назвать нормальной.
Даже если ваш ребенок не имеет логопедических проблем, вы можете развить его речь, способствуя улучшению артикуляции и фонематического слуха.
Проговаривайте с ребенком скороговорки: сначала медленно, постепенно увеличивая темп. Пойте песенки, разучивайте потешки, считалки, стихи. Учите его подбирать рифмы, сочинять несложные рифмовки.



Shape1


Shape2




МБДОУ № 8 «Звёздочка»
ст. Егорлыкская



Всё это разовьёт чувство ритма и впоследствии проявится в плавности и красоте речи.
Произношение звуков ребенком во многом зависит от того, насколько правильно произносят слова его близкие взрослые. Не заменяйте слова на «детские» аналоги («бибика» вместо «машина»). Если вы склонны говорить очень быстро, замедляйте темп речи при разговоре с малышом. Произносите сложные слова («мотоциклист», «фотографировать» и др.) медленнее, выделяя в них каждый звук. Учите ребенка определять первый и последний звуки в слове, наличие звука в слове («Хлопни в ладоши, если в слове есть звук «к»: колесо, заколка, мячик, стол» и т.п.), называть слова, начинающиеся с определённого звука (буквы).