Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Методическая работа
  3. Консультации для воспитателей
  4. Правила поведения и общения воспитателя в детском саду

Правила поведения и общения воспитателя в детском саду

Сафонова Татьяна Сергеевна
Сафонова Татьяна Сергеевна
DOCX
321
9

Данная памятка предназначена для молодых специалистов, работающих в детских образовательных учреждениях. Воспитатель играет ключевую роль в формировании личности ребенка и его социализации. Успешная работа в данной профессиональной сфере требует от специалиста не только особых навыков, но и определенной моральной установки. Важно понимать, что воспитатель не просто обучает детей, но и становится для них образцом для подражания.

Основные правила поведения воспитателя строятся на принципах любви, уважения и терпения. Вам необходимо поддерживать положительную атмосферу в группе, вдохновлять детей на новые достижения и помогать им развивать их таланты. Каждый день следует начинать с честной улыбки и доброжелательного общения. Вы сами должны служить примером для подражания, показывая детям, как важно быть добрым и отзывчивым человеком.

Не стоит забывать и о том, что в процессе воспитания нужно использовать правила и рекомендации, чтобы избежать конфликтных ситуаций. Ваши взаимоотношения с детьми должны строиться на доверии. Воспитывая детей, вы должны обращать внимание на их индивидуальные особенности и стремления. Похвала и encouragement играют важную роль в формировании их самооценки и мотивации.

Кроме того, не менее важно поддерживать открытую связи с родителями, рассматривая их как полноценных партнеров в образовательном процессе. Чем больше вы обсуждаете с ними поведение и достижения их детей, тем больше доверия вы можете установить. Проявляйте заинтересованность в развитии каждого ребенка, создавая для него комфортную и безопасную среду для роста.

Предпросмотр

Памятка для молодых специалистов «Правила поведения и общения воспитателя в ДОУ»

Подготовила: воспитатель д/с №99

Сафонова Т.С

Старайтесь:

• Иметь в душе прекрасный идеал, высокую мечту и стремиться к ней. Быть лучше, помня, что совершенствованию нет предела.

• Расти профессионально, быть в курсе последних достижений педагогической науки, не останавливаться на достигнутом.

• Быть всегда в равновесии, сдерживая отрицательные эмоции.

• Выходить из конфликтных ситуаций с достоинством и юмором.

• Прощать, сочувствовать, сопереживать, быть великодушным и снисходительным.

• Жить легко, просто и радостно. Видеть во всем положительное.

• Быть всегда доброжелательным. Дружелюбие – основа вашего здоровья.

• Всюду навести порядок и уют, создать оазис доброты, любви и красоты – в душе, в семье, на работе. Прививайте это детям.

• Быть добрым и честным. Помните, что добро, сделанное вами, всегда вернется к вам многократно увеличенным.

Помните:

• "Терпение – дар Неба". Обладающий терпением не унизится до раздражения.

• Всегда есть тот, кому нужна ваша помощь, кому труднее, чем вам.

• Великая миссия женщины – нести в мир любовь, красоту и гармонию.

• Коллектив – это тоже семья. Укрепляйте мир нашей семьи добрыми мыслями, добрыми словами, добрыми делами.

• Ваши объяснения должны быть простыми и понятными детям.

• Когда ребенок разговаривает с вами, слушайте его внимательно.

• Не скупитесь на похвалу.

• Не создавайте конфликтных ситуаций.

• Следите за внешностью и поведением.

• Ваше отношение к работе, людям, предметам – образец для подражания.

Воспитывая детей, стремитесь:

• Любить ребенка таким, каков он есть.

• Уважать в каждом ребенке личность.

• Хвалить, поощрять, ободрять, создавая положительную эмоциональную атмосферу.

• Замечать не недостатки ребенка, а динамику его развития.

• Сделать родителей своими союзниками в деле воспитания.

• Разговаривать с ребенком заботливым, ободряющим тоном.

• Поощрять стремление ребенка задавать вопросы.

В детском саду запрещается:

• Кричать и наказывать детей.

• Выставлять проступки детей на всеобщее обозрение.

• Приходить к детям с плохим настроением.

• Обсуждать с родителями поведение чужого ребенка.

• Оставлять детей одних.

• Унижать ребенка.