Осенний пейзаж в живописи и музыке
Проект «Времена года в живописи и музыке» — это уникальная интегрированная программа, направленная на обучение детей подготовительной группы восприятию искусства через призму осеннего пейзажа. Исходя из глубокой связи между живописью и музыкой, мы стремимся создать условия для получения детьми эстетического наслаждения и знакомства с произведениями великих художников и композиторов.
Цели проекта охватывают не только знакомство с печатными и аудиовизуальными произведениями, но и развитие художественного восприятия детей. В рамках данного мероприятия ребята будут учиться внимательно рассматривать картины, осознавая, что художник изображает реальную природу, и как это влияет на наши ощущения и эмоции. Используя пантомиму и креативные методы, дети смогут выразить свое понимание пейзажа через движения и слово.
Оборудование включает в себя репродукции знаменитых картин, мультимедийные презентации и музыкальные произведения, такие как «Времена года» А. Вивальди. Все эти элементы позволят провести увлекательный досуг, который запомнится детям. Обсуждения произведений искусства, чтение стихотворений и активные игры сделают процесс обучения легко усваиваемым и увлекательным.
Дети не только познакомятся с творчеством таких художников, как И. И. Левитан, но и смогут перейти от образного восприятия к более осмысленному и глубокому ощущению сезона. Такой формат досуга формирует навыки коллективной работы и укрепления дружбы, а также развивает любовь к разным видам искусства — живописи, музыке и театру.
Этот проект — не просто занятие, а настоящая творческая лаборатория, в которой каждый ребенок сможет проявить себя и ощутить себя частью мира искусства. Мы уверены, что встреча с осенним пейзажем откроет перед ними новые горизонты и позволит увидеть красоту каждого мгновения.
П Р О Е К Т
«Времена года в живописи и музыке»
План – конспект
интегрированного досуга
для детей подготовительной группы
по теме:
«Осенний пейзаж
в живописи и музыке»
Подготовили и провели:
педагог доп. образования по ИЗО Леонова А. В.
ГБОУ детский сад № 2345
музыкальный руководитель Храпова О. В.
ГБОУ детский сад № 2343
воспитатели Гусейнпур М. М.
Самохина О. Е.
ГБОУ детский сад № 2345
Москва, октябрь 2012 г.
Цели:
- создать условия для получения детьми эстетического наслаждения от встречи с искусством;
- дать детям багаж знаний о жанре изобразительного искусства «пейзаж»;
- сформировать знания детей о том, что музыкальный пейзаж можно уподобить пейзажу в изобразительном искусстве.
Задачи:
- познакомить детей с творчеством различных художников, композиторов, поэтов, передать их отношение к природе;
- учить детей внимательно рассматривать художественную картину, подводя к пониманию того, что художник изображает реальную природу – то, что он видит, что вызывает у него радостное настроение;
- учить детей, используя пантомимические навыки, выразительно передавать характер различных персонажей и их эмоциональное состояние.
- развивать художественное восприятие детей, способность видеть и чувствовать состояние осенней природы, желание любоваться красотой и поэзией золотой осени;
- развивать креативное мышление детей с помощью ознакомления с методами и приёмами, применяемыми в художественно- конструктивном дизайне;
- развивать у детей умение выражать настроение словами, жестами, интонацией, движением и способствовать установлению гармонии с природой посредством музыкального искусства;
- воспитывать любовь к разным видам искусства (живопись, музыка, поэзия, театр).
Оборудование и атрибуты:
- репродукция картины И. И. Левитана «Золотая осень» (формат А 4) в рамке;
- иллюстрация к рассказу «Однажды осенью в лесу» (формат А 4);
- телевизор LCD, DVD плеер;
- слайд-фильм «Осень глазами художников»;
- столы и стулья по количеству детей;
- модули оригами из цветной бумаги, ножницы, чёрные маркеры, цветные гелевые ручки, клей-карандаш по количеству детей;
- фон в рамке для коллективной работы.
Музыкальный материал:
- А. Вивальди «Времена года» Осень (allegro);
- П. И. Чайковский: «Сентиментальный вальс»;
Вальс из оперы «Евгений Онегин»;
Вальс из «Детского альбома».
Ход мероприятия:
Беседа об осени.
Рассказывание детьми стихотворений об осени:
Листопад
Ю. Коринец
Вьётся в воздухе листва,
В жёлтых листьях вся Москва.
У окошка мы сидим
И глядим наружу.
Шепчут листья: « Улетим!»
И ныряют в лужу.
Осень
И. Демьянов
На кусте-кусточке –
Жёлтые листочки.
Виснет тучка в просини, -
Значит, дело к осени!
В красных листьях бережок.
Каждый листик – как флажок.
Стал наш парк осенний строже.
Бронзой весь покроется!
Осень, кажется мне, тоже
К октябрю готовится…
В красных листьях бережок.
Каждый листик – как флажок!
Осень в лесу
Из А. Гонтаря (перевод В. Берестова)
Осень лесу каждый год
Платит золотом за вход.
Поглядите на осину –
Вся одета в золото,
А сама лепечет: «Стыну…» -
И дрожит от холода.
А берёза рада
Жёлтому наряду:
«Ну и платье!
Что за прелесть!»
Быстро листья разлетелись,
Наступил мороз внезапно.
И берёзка шепчет: «Зябну…»
Прохудилась и у дуба
Позолоченная шуба.
Спохватился дуб, да поздно
И шумит он: «Мёрзну! Мёрзну!»
Обмануло золото –
Не спасло от холода.
* * *
Голубое небо, яркие цветы,
Золотая осень чудной красоты.
Сколько солнца, света, нежного тепла –
Это бабье лето осень нам дала.
Рады мы последним тёплым, ясным дням,
На пеньках опятам, в небе журавлям.
Будто бы художник смелою рукой
Расписал берёзы краской золотой,
А, добавив красной, расписал кусты,
Клёны и осины дивной красоты.
Рассматривание картины И. И. Левитана «Золотая осень».
Слушание инструментальной пьесы «Осень» (allegro) из цикла «Времена года» А. Вивальди и просмотр слайд-фильма «Осень глазами художников».
Слушание рассказа «Однажды осенью в лесу» (авторский материал) с рассматриванием иллюстрации.
«Однажды осенью в лесу»
В лесу стоял осенний, тёплый денёк. В небе ярко светило солнышко. Оно улыбалось и нежно прикасалось своими тёплыми лучиками к деревьям, к разноцветным осенним листочкам, лежавшим на земле, ласково и нежно поглаживало веточки маленькой, пушистой ёлочки, растущей на полянке. Это было так приятно!..
Вдруг набежали тучки и закрыли собой солнышко. И всем стало холодно и грустно.
Но вот подул лёгкий, осенний ветерок. Он закачал деревья и закружил разноцветные листочки в осеннем хороводе. Они то кружились в волшебном танце, то медленно опускались на землю.
Вдруг ветер подул сильно-сильно! Деревья нагнулись и закачались. Их веточки задрожали от страха и холода. Даже тучки на небе испугались и уплыли прочь.
Всё стихло… Снова выглянуло солнышко и погрозило ветерку своим лучиком. Ветерок хитро улыбнулся, дунул в последний раз и улетел.
Деревья обрадовались, выпрямились, расправили свои веточки и потянули их к солнышку.
Тут прилетел дятел и громко застучал своим клювом по коре дерева. Звук был такой громкий и радостный, что проснулась сова и выглянула из дупла соседнего дерева, чтобы посмотреть, что там за стук? Увидев дятла, она удивлённо заморгала своими большими глазами и, хлопая крыльями, громко заухала: « У-ху-у! У-ху-у!»
Мимо деревьев, по тропинке весело бежал ёжик. Он то и дело останавливался и принюхивался, а потом смешно фыркал. Что же он искал?..
Где-то под деревом спрятался большой гриб боровик. Это он играл с ёжиком в прятки. Боровик накрывался кленовым листиком каждый раз, когда ёжик приближался и озорно посмеивался над ним, когда тот пробегал мимо. Было весело!
Но вдруг, откуда ни возьмись, прибежала шустрая белочка. Она ловко схватила гриб своими маленькими, цепкими лапками и быстро убежала.
Ёжик растерялся… Ему было жалко расставаться с боровичком. Он грустно вздохнул, фыркнул и побежал дальше.
Высоко в небе пролетела стая журавлей, громко курлыкая и прощаясь с лесом…
А деревья на прощание помахивали им своими веточками, роняя осенние листочки, которые с тихим шелестом опадали на землю.
Всё стихло и замерло…
Пантомимический этюд «Ожившая картина» (по сюжету рассказа) с использованием элементов арт-терапии.
Прослушивание небольших музыкальных фрагментов разнохарактерных вальсов из произведений П. И. Чайковского.
Рассказывание детьми стихотворения:
Осенний вальс
Кружит листва в осеннем вальсе,
Играют блики на стекле,
Причудливым цветным узором
Ковёр ложится на земле.
В нарядном осени убранстве
Берёза, ясень, липа, клён.
Рябины гроздья среди листьев
Рубиновым горят огнём.
Всех в этом вальсе осень кружит
И, не жалея доброты,
Как будто фея всем под ноги
Бросает золото листвы.
И словно чувствует дыханье
К нам приближающихся вьюг,
В высоком небе крик прощальный
Птиц, улетающих на юг.
Коллективная работа по теме: «Осенний вальс». Создание дизайна сказочного осеннего листочка с использованием техники оригами.
