Игры для детей: превращение в птичек и волшебные путешествия
Наступила весна, и с ней пришло время радости и веселья! На нашем занятии мы соберемся в круг, чтобы дружно сказать: «Я твой друг, и ты мой друг!» Мы возьмемся за руки и улыбнемся друг другу, наполняя помещение теплом и радостью. После этого, с помощью волшебной мелодии, мы вместе превратимся в маленьких птичек и отправимся в увлекательное путешествие.
Начнем с того, что всем детям будет предложено шагать по кругу, имитируя птичек, которые возвращаются из далеких стран. Дети будут весело бежать и двигаться, перевоплощаясь в настоящих пернатых. Этот формат занятия поможет детям познакомиться с элементами двигательной активности и научиться взаимодействовать друг с другом, создавая атмосферу дружбы и единения.
В нашем «ОРУ», мы проявим свою фантазию и научимся различным движениям, которые выполняют птички. Мы покажем хаотичные движения рук и смехом воспроизведем радость от того, что встречаем весну. Каждое упражнение будет не только забавным, но и полезным для развития мелкой моторики у детей, повышая их коммуникативные навыки через игру и взаимодействие.
Научившись весело вести себя, мы отправимся в лес за воробьем, который покажет нам дорогу. В игре «Ручки-птички» научим детей совмещать игру с музыкальными ритмами, что глубже развивает их слуховое восприятие и координацию. По дороге к природе и забаве, они обнаружат новые объекты, которые будутички заманчивыми для исследования.
Завершим наше веселое занятие релаксацией, где все соберутся на волшебной полянке, закроют глаза и позволят себе отдохнуть. Отвечая на вопросы о том, как им понравилось проводить время, дети не только оценят свое участие в игре, но и укрепят навыки рефлексии и самооценки. В конце занятия мы угощаем их маленькими подарками, чтобы они запомнили наше удивительное путешествие в мир птичек навсегда.
Орг. момент: ( дети стоят в кругу ).
- Собрались все дети в круг, я твой друг и ты мой друг!
Дружно за руки возьмемся, и друг другу улыбнемся!
Алгоритм проведения занятия.
Вводная часть :
- Вот и наступила весна, ребятки. Возвращаются к нам из далеких стран птицы. Давайте мы превратимся в маленьких птичек и поиграем.
- А чтобы превратится мы под волшебную мелодию зашагаем по кругу.
( ходьба по кругу стайкой, легкий бег, дети становятся в круг )
- Вот мы с вами и превратились в птичек.
ОРУ:
1. «Птички, покажите свои крылышки!».
И. п. стоя, ноги вместе, руки опущены вниз. Поднять руки в стороны, раздвинув пальцы, опустить вниз. 4-5 раз.
2. «Рады птички солнышку!».
И. п. стоя, ноги вместе, руки на поясе. Повороты вправо-влево . 4-5 раз.
3. «Птички клюют зернышки!».
И. п. Стоя, ноги вместе. Приседания, постукивая пальцами по коленкам клю-клю… 3-4 раза.
4. «Птичкам весело!».
И.п. стоя, ноги вместе, руки на поясе. Прыжки на месте на двух ногах.
5. «Птички отдыхают» - упражнение на восстановление дыхания.
Теперь мы носиком подышим и опять в ребяток превратимся.
ОВД:
- Сейчас мы вместе, дружно пойдем в лес, а чтобы не заблудится, позовем на помощь воробья. Он нам дорогу покажет. Давайте в ладошки звонко похлопаем и воробышек к нам прилетит.
- Сначала пойдем по дорожке ( ходьба по ребристой доске ).
Как шагают наши ножки топ-топ-топ.
По узенькой дорожке топ-топ-топ.
- А что это у нас впереди. Похоже на чью-то норку. Давайте пролезем.
- Молодцы, детки, справились. Вот мы и на полянке. И теперь воробышек хочет с нами поиграть.
П/и “Ручки- птички.”
Релаксация: Понравилось вам в лесу, а теперь нам пора обратно в детский сад возвращаться, давайте мы с вами ляжем на волшебную полянку и закроем глазки.
Рефлексия: Вот мы и снова в своей группе. Какие вы у меня молодцы сегодня . Чтобы вы не забыли наше сегодняшнее путешествие я приготовила для вас подарок. Сюрпризный момент.
