Кубанская Буренушка: проект для детей второй младшей группы
Проект на тему «Кубанская Буренушка» разработан для детей второй младшей группы и направлен на ознакомление детей с традициями и культурными ценностями Кубани. Вспомогательной причиной для его создания послужила новая игрушка, принесенная в группу, призвавшая детей к исследованию и вопросам о коровах. Проект актуален в свете утраты традиций, и его цель - воспитать у детей понимание и любовь к родным, а также уважение к домашним животным, как это принято в кубанской культуре.
В ходе проекта предусмотрены разнообразные задания и мероприятия, которые помогут детям не только углубить свои знания о коровах, но и развить творческое мышление и речь. Реализация проекта включает в себя беседы о местах обитания домашних животных Краснодарского края, просмотр иллюстраций и практические занятия, такие как рисование и аппликация, посвященные коровам и их жизни.
Кроме формативных задач, проект ориентирован на взаимодействие с родителями, что создаст дополнительный эффект через совместное обучение и общение. Педагоги будут привлекать родителей к участию в организации мероприятий, тем самым расширяя образовательную среду как в детском саду, так и в семье. Дети активно будут создавать альбомы и участвовать в разнообразных играх, изучая и закрепляя полученные знания о коровах, как центральной фигуре в жизни и культуре Кубани.
Программа проекта охватывает несколько образовательных областей, таких как познание, развитие речи, физическая культура и музыкальное воспитание. Это обеспечивает интеграцию знаний и умений через увлекательные методики, такие как чтение произведений литературных классиков о коровах, игры и участие в музыкальных мероприятиях. В результате реализации проекта дети расширяют свои представления о домашнем животном - коровушке, и обогащают свой словарный запас, а родители получают новый опыт общения с детьми.
Проект
для детей второй младшей группы
на тему «Кубанская Буренушка»
Проблема: Сонечка Е. в группу принесла новую игрушку «Коровку». Дети стали задавать вопросы «А почему коровку называют на Кубани кормилицей» и мы решили взять проект и узнать, почему ее так называют с давних времен и какую пользу она приносит людям
В последнее время в обществе утрачиваются традиции и обычаи Кубанского народа, нравственного и патриотического сознания, поэтому актуальность проблемы воспитания нравственности у детей младшего возраста очевидна. Научить ребёнка всегда любить родных и близких людей, бережно и с любовью относиться к домашним животным, испытывать гордость за свой народ, задача очень сложная, так как в современных семьях вопросы воспитания нравственности, патриотизма, гражданственности не считаются важными
Цель проекта: формирование у детей понятие о Кубанских народных традициях и обычаях, чувства нравственности, патриотизма у детей младшего возраста, посредством закрепления и расширения представлений о домашнем животном - коровке
Задачи:
- расширение представлений детей о домашнем животном;
- развитие и обогащение речи дошкольников;
- организация работы с родителями по привлечению их нравственному
воспитанию детей в семье
Участники проекта: дети, родители, воспитатели группы, музыкальный руководитель
Продолжительность проекта: с 1 февраля по 17 февраля 2017 года (долгосрочный)
Ход реализации проекта
Подготовительный этап
Ознакомление родителей с проблемой, целью и задачами проекта
1.02.2017г.
Подбор художественной литературы, музыкального сопровождения, иллюстраций
3.02.2017г.
Составление презентации по теме проекта, альбома «Как я люблю свою коровушку»
6.02.2017г.
Практический этап
Реализация практического этапа проходила утром и во второй половине дня
Образовательная область
«Развитие речи»
1.Беседа «Места обитания домашних животных Краснодарского края»
2. Беседа «Коровушка - Буренушка»
3. Рассматривания альбома о домашних животных.
6.Рассматривание картины «Коровка с теленком»
2.02.2017г.
3.02.2017г.
6.02.2017г.
7.02.2017г.
Образовательная область
«Познание»
Дидактические игры
«Домашние животные и их детеныши»
«Собери картинку»
«Назови ласково»
2.02.2017г.
3.02.2017г.
6.02.2017г.
«Чтение художественной литературы»
1. Чтение потешки
«Ходит Зорька по лугам»
«Дай молочка Буренушка»,
«Ранним – рано поутру…»
«Буренушка»
2. Чтение стихотворений
Э. Мошковская «Хороший вечер»,
С.Черный «Теленок сосет»,
С.Черный «В хлеву»
3. Чтение рассказов
К. Ушинский «Коровушка»,
Л. Толстой «Корова»
2.02.2017г.
3.02.2017г.
6.02.2017г.
7.02.2017г.
9.02.2017г.
10.02.2017г.
13.02.2017г.
12.02.2017г.
14.02.2017г.
Образовательная область
«Физическая культура»
Подвижная игра «Коровушка»
6.02.2017г.
Образовательная область «Музыкальная»
Слушание песни «Моя коровка»
10.02.2017г.
Пение песен «Коровушка» музыка М. Ломовой
13.02.2017г.
Образовательная область «Изобразительная деятельность»
1.Рисование «Травушка для коровушки»
6.02.2017г.
2.Лепка «Покормим коровушку»
10.02.2017г.
3.Аппликация «Колобок для коровки»
13.02.2017г.
Образовательная деятельность «Социально-коммуникативная»
Игра драматизация «Угадай, кто позвал?»
6.02.2017г.
Заключительный этап
1. Выпуск буклета «Интересная информация о коровке» для родителей
2. Мультимедийная презентация проекта в ДОУ
Работа с родителями:
Помощь в организации создания альбома «Как я люблю свою коровушку
15.02.2017г.
17.02.2017г.
Результаты проекта:
Дети: расширились представления детей о домашнем животном - коровушке, обогатился словарный запас
Родители: получили возможность дополнительного, педагогически наполненного общения с детьми
Педагоги: приобрели опыт самостоятельного выбора исследовательской творческой деятельности, обогащение развивающей среды группы.
В результате реализации проекта повысились качество и уровень подготовленности педагогов в различных видах педагогической деятельности
Воспитатель МБДОУ ДСКВ № 7 «Сказка» А.А. Герасименко
