Проект «Моя мамочка самая-самая...» в детском саду № 369, г. Пермь
Проект «Моя мамочка самая-самая...» представляет собой уникальную инициативу, направленную на нравственное воспитание детей младшего возраста в муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад № 369» г. Перми. С 1 по 7 марта 2013 года мы сосредотачиваем усилия на воспитании любви, уважения и понимания значимости матерей в жизни каждого ребёнка.
Актуальность данного проекта обуславливается необходимостью формирования у детей позитивных отношений с матерью. В современных условиях всё чаще происходит смещение акцента от духовных ценностей к материальным, и нашей задачей является работа над восстановлением этих нравственных принципов.
Проект включает в себя множественные этапы: подготовка к празднику «8 Марта», познавательные беседы, игры и художественное творчество, которые помогают детям глубже понять и ощутить ту заботу и любовь, которую они получают от мам. Участие родителей и педагогов в проекте создаёт единую команду, которая помогает детям осознать важность близких отношений в семье.
Ожидаемые результаты проекта включают обогащение знаний детей о роли мамы, развитие творческих способностей и осознание доброты и любви, которые испытывают дети к своим родителям. Мы уверены, что «Моя мамочка самая-самая...» создаст атмосферу взаимопонимания в семьях и послужит основой для дальнейшего нравственного воспитания.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 369» г. Перми
Проект по нравственному воспитанию детей
«Моя мамочка самая-самая...» с детьми младшего возраста
Разработала и реализовала:
Воспитатель
Шишкина Юлия Геннадьевна
Г. Пермь
2013г.
Актуальность:
Полноценное гармоничное развитие ребенка возможно только при наличии позитивных эмоциональных отношений. Именно в сотрудничестве с взрослым и сверстником ребенок способен двигаться по пути развития.
Для каждого из нас самый дорогой и близкий человек – это мама. Очень большое значение для развития личности ребёнка имеет взаимопонимание между ребёнком и матерью. Любовь мамы - это забота и помощь во всём. Несмотря на это, всё чаще любовь к маме дети связывают только с материальными ценностями, а не духовными. Детям в силу возраста, трудно понять, что мама нуждается в благодарности, помощи и заботе.
Поэтому детский сад должен стать связующим звеном между детьми и их родителями, должен помочь им узнать, понять и принять друг друга, воспитывать в ребенке любовь, уважение, чувство сопереживания и взаимопомощи близкому человеку – маме. Это является необходимым составляющим в нравственном воспитании детей.
Цель: формирование у детей осознанное понимание значимости мамы в жизни ребёнка, семьи.
Задачи:
- закреплять знание детьми имени, отчества мамы;
- развивать эмоциональную отзывчивость, чувство гордости за маму;
- воспитывать любовь и уважение к самому дорогому человеку на земле-маме;
- побуждать к проявлению чуткости к эмоциональному и физическому состоянию близких людей;
- развивать игровые, познавательные, речевые способности детей.
Тип проекта; краткосрочный, групповой, творческий.
Срок проекта: с 1 марта 2013г. по 7 марта 2013г.
Участники проекта: дети младшего возраста, педагоги, родители.
Ожидаемый результат проекта:
- обогащение знаний детей о роли мамы в их жизни, через раскрытие образа мамы;
-осознание детьми доброго, ласкового, любящего отношения к маме.
- развитие творческих способностей детей в продуктивной деятельности.
Этапы работы:
1 этап (подготовительный)
- подбор материала по теме проекта;
- информация для родителей о целях и задачах проекта; рекомендации родителям по участию в проекте (сбор информации, фотографий)
- беседа с детьми о празднике (8 Марта). Беседа и обсуждение вопроса о том, как и чем можно порадовать маму;
- подбор фотографий «Моя мамочка» (для стенгазеты);
- разработка сценария к празднику «Мам и бабушек поздравим с Женским Днём» совместно с музыкальным руководителем.
2 этап (основной)
- познавательные беседы: « Я играю с мамой», «Мамины, бабушкины руки», «Как я помогаю мамочке»
- игры – инсценировки: «Мамины помощники», «Мы встречаем гостей»
- дидактические игры: «Что такое хорошо, что такое плохо», «Назови ласково», «Кто кому приходится»
- сюжетно-ролевые игры: «Дом», «Магазин», «Семья», «Парикмахерская»
- чтение художественных произведений о маме, бабушке, семье;
- разучивание стихов, песен о маме;
- рассматривание иллюстраций, сюжетных по теме;
-художественное творчество;
- подготовка к итоговому мероприятию.
Список художественной литературы для чтения и заучивания: З.Воскресенскаяя «Мама», «Мамины руки»; С. Михалков «А что у вас?»; Н.Саксонская «Разговор о маме»; Е.Благинина «Посидим в тишине»; М.Родина «Мамины руки»; потешки, колыбельные.
Художественное творчество:
- рисование: «Цветочки для мамы», «Рисуем красоту для мамы»
- лепка: «Красивый букет для мамы»
- аппликация: «Цветы для мамы»
- ручной труд: «Открытка к празднику»
3 этап (заключительный)
- Праздник «Мам и бабушек поздравим с Женским днём»
- выставка детских работ;
- фотогазета «Моя мамочка самая-самая…»
Используемые материалы:
Н.В.Краснощёкова «Сюжетно-ролевые игры для детей дошкольного возраста»2010г.
Т.С.Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» 2012г.
Л.Ю. Болдырева «Наши праздники»
www.nsportal.ru/detskii-sad
www.sobytie.net/Arc/show.ru
Праздник « Мам и бабушек поздравим с женским днём»
(итоговое мероприятие)
Фотовыставка «Моя мамочка самая, самая…»
