- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Сценарий мероприятия по пожарной безопасности «Лучшая пожарная команда»
- →
Сценарий мероприятия по пожарной безопасности «Лучшая пожарная команда»
Сценарий мероприятия по пожарной безопасности для младших групп под названием «Лучшая пожарная команда» предлагает уникальную возможность для детей узнать о правилах обращения с огнем. При помощи увлекательных игр и заданий, мероприятие учит детей важным аспектам безопасного поведения вблизи огня.
В ходе занятия участники узнают, что даже маленький огонь может быть опасен, если не соблюдать меры предосторожности. Воспитатель использует понятные детям примеры, чтобы показать, как может быть полезен огонь и в каких случаях он превращается в опасность. Это поможет осознать, что спички и зажигалки – это не игрушки.
Интеграция образовательных областей происходит через физическую культуру, где дети развивают свои навыки в быстроте и ловкости. Разнообразные физические активности, такие как эстафеты и тематические игры, позволят маленьким участникам весело провести время, обучаясь важным правилам, которые пригодятся им в жизни.
Разработанные программы задач направлены на формирование у детей уважения к труду пожарных и понимания важности их роли. Ребята научатся, что в случае почвы они могут обратиться за помощью к пожарным, что обеспечит им дополнительный уровень уверенности и знаний о безопасности.
Таким образом, сценарий мероприятия не только обучает, но и прививает детям навыки командной работы и игру, позволяя им на практике применять полученные знания, что обязательно огладит их сознание на новые достижения в обучении безопасности.
Сценарий мероприятия по пожарной безопасности
для младших групп
«Лучшая пожарная команда»
Интеграция образовательных областей: безопасность, физическая культура, познание.
Программные задачи:
1) Познакомить со свойством огня.
2) Познакомить с правилами пожарной безопасности.
3) Уточнить и закрепить знания детей о профессии пожарного, причинах возникновения пожара, средствах пожаротушения.
4) Развивать физические качества: ловкость, внимание, быстроту реакции, координацию движений, умение ориентироваться в пространстве.
5) Развивать желание играть в команде, выигрывать.
6) Воспитывать уважение к опасному труду пожарных.
Материалы и оборудование:
Гимнастические скамейки, обручи, ведра, тазы для воды, 2 стульчика с куклами, совочки, песок, лист с изображением огня, мыльные пузыри.
Ход мероприятия:
Воспитатель: В зажигалке или спичке –
Огонёчек – невеличка,
Просит: «Поиграй со мной,
Я ведь робкий и ручной».
Но плохая он игрушка:
Подожжёт диван, подушку,
Книжки, стол, ковёр, обои,
И большой пожар устроит.
Что запомнить мы должны?
Спички детям не нужны!
(Входит огонь) Здравствуйте ребята!
Знаете кто я?
Дети: Да, огонь.
Огонь: Я могу быть маленьким (присел),
А могу быть большим (вытянулся).
Я могу быть добрым (улыбнуться),
А могу быть злым (сделать злое лицо).
Если я добрый – я приношу пользу,
А если я злой – я приношу вред человеку.
Игра: «Назови, какой огонь (добрый или злой)»
Вы замерзли и развели огонь погреться. Какой огонь? (добрый)
Вы оставили утюг на гладильной доске и забыли. Белье загорелось. Какой огонь? (злой)
Я пеку для вас хлеб в горячей печи. Какой он? (добрый)
Вы балуетесь спичками, и случился пожар. Какой он? (злой)
Вам темно, а я освещаю Вам помещение. Какой огонь? (добрый)
Огонь: Молодцы! А если я злой – кто со мной может справиться?
Дети: пожарные.
Огонь: Как вызвать пожарных?
Дети: 01.
Огонь: При пожаре, при пожаре
Знает каждый гражданин
При пожаре, при пожаре,
Вызывайте 01.
Огонь: Молодцы! А сейчас я хочу с вами поиграть. Хотите?
Эстафета «Тушение пожара»
В руках у впереди стоящего ребенка каждой команды ведро с «водой». Он должен пробежать по дорожке, «вылить воду» и вернуться бегом обратно. То же выполняет следующий игрок.
Игра «Смелые пожарные»
От каждой команды выбирается один игрок.
По команде игроки должны пройти полосу препятствий, добраться до стульчиков с куклой и вынести ее «из огня». Побеждает тот, кто придет к финишу первым.
Игру можно усложнить, предложив «пожарным» двигаться с завязанными глазами.
Игра «Костер»
Правила игры: дети делятся на 2-3 команды. Нужно носить песок из песочницы маленьким детским совочком или ложкой (не рассыпав на бегу) и тушить костер (сыпать на лист бумаги с изображением костра). Побеждает та команда, которая за одинаковое время принесет к «костру» больше песка, т.е. лучше «потушит» костер.
Воспитатель: Ребята мы сегодня с вами говорили об огне, о том, что он может приносить не только пользу, но и вред. И сейчас я хочу проверить, хорошо ли вы запомнили то, о чем мы с вами беседовали.
А ну ребятки не зевайте,
Дружно хором отвечайте:
1. Выпал на пол уголек,
Деревянный пол зажег.
Не смотри, не жди, не стой,
А залей его (водой)
2. Если младшие сестрички
зажигают дома спички,
Что ты должен предпринять?
Сразу спички все (забрать)
3. Раскалился если вдруг
Электрический утюг,
Что должны вы, делать детки?
Вынуть вилку из (розетки)
4. Ты обязан в тот же миг
В часть к пожарным позвонить
О пожаре (сообщить)
5. Знает каждый гражданин
Пожарный номер (01)
6. Кто с огнем не осторожен
У того пожар возможен.
Дети помните о том,
Что нельзя шутить с (огнем).
С огнем не играйте, с огнем не шалите! Здоровье и жизнь свою берегите!
Игра-развлечение: «Мыльные пузыри».
Огонь пускает пузыри, а дети ловят.
Огонь: Молодцы! Итак, дети можно баловаться с огнем?
Дети: Нет.
