- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Эффективные методы развития связной речи у детей дошкольного возраста
- →
Эффективные методы развития связной речи у детей дошкольного возраста
Современные дети растут в мире, насыщенном информацией, и часто попадают под влияние телевидения и новых технологий. Это делает задачу развития связной речи у дошкольников особенно актуальной. Статья погружает читателя в мир образования, где речь рассматривается не как простая форма общения, а как важнейший инструмент для формирования интеллекта и эмоциональной сферы ребенка.
Родители и педагоги могут сыграть ключевую роль в процессе обучения, если они будут иметь четкие цели и подходы. Рассказ по картинкам – это один из самых простых и эффективных методов. Он активно способствует не только развитию речи, но и креативному мышлению. Этапы работы с картинками включают в себя их последовательное расположение и создание небольших рассказов. Это помогает развивать логику и помогает ребенку думать ассоциативно.
Чтение художественной литературы также значительно обогащает словарный запас и развивает эмоциональную отзывчивость. Спокойное и выразительное чтение не только привлекает внимание, но и создает эмоциональную связь между родителем и ребенком. Обсуждение прочитанного и анализ событий книги укрепляют навыки критического мышления и анализа.
Просмотр мультфильмов под контролем взрослого превращается в игру, где ребенок рассказывает о сюжете, обсуждает действия героев и учится выражать свои чувства. Это создает дополнительную мотивацию повторять подобные действия, повышая интерес к речевому развитию.
Интересные прогулки на свежем воздухе также могут быть использованы для обучения. Простые игры с природой, наблюдения и обсуждение окружающего мира – все это помогает развивать связную речь в легкой и увлекательной форме. Общие игровые моменты создают особую атмосферу доверия и комфорта.
Важно, чтобы обучение было систематическим: ежедневные занятия, соответствующие возрасту ребенка, способны творить настоящие чудеса. Родители должны помнить о важности похвалы и поддержки в процессе, ведь каждый шаг ребенка должен восприниматься с радостью и пониманием.
В результате, следуя простым методам и подходам, можно не только развить у ребенка связную речь, но и укрепить доверительные отношения, способствующие совместному обучению и росту.
Развитие связной речи дошкольников. Советы неравнодушным родителям
. Речь – инструмент развития высших отделов психики человека. Обучая ребенка родной речи, взрослые способствуют развитию его интеллекта и высших эмоций, подготавливают условия для успешного обучения в школе.
Для ребенка хорошая связная речь – залог успешного обучения грамоте и развития.
С развитием массового телевидения и электронных носителей читать детям стали значительно меньше. Ребенок чаще сидит у телевизора или у компьютера, чем с книгой: смотреть зрелище легче и интереснее.
Главное - обучить детей новым речевым формам, способствовать формированию правил данной деятельности. Ребенку будет легче излагать свои мысли и в повседневной жизни, при обучении в школе, если он обучается этому в интересной форме под руководством взрослого.
Некоторые примеры:
«ВЕСЁЛЫЕ КАРТИНКИ»
Развитию речи детей способствуют рассказы по картинкам.
П
остарайтесь подобрать серию сюжетных картинок Сначала смешайте эти картинки и предложите ребёнку самостоятельно определить последовательность картинок, чтобы можно было по ним составить рассказ. Если ребёнок затрудняется, помогите ему с помощью наводящих вопросов, но сами старайтесь не произносить предложения. Нет сюжетных картинок, не беда - возьмите самую обыкновенную открытку. Поинтересуйтесь у ребёнка, что на ней изображено, что происходит сейчас, что могло происходить до этого, а что будет потом.
Увлекательное чтение.
Х
удожественная литература воспитывает в ребёнке такие качества, как доброта, сочувствие, сопереживание. Иллюстрации к книгам помогают ребёнку лучше понять содержание произведения. Отложите все дела и почитайте ребёнку. Читать надо неторопливо, чётко, выразительно. После чтения не спешите закрыть книгу. Спросите ребёнка, о чём читали, что понравилось, что запомнилось, что удивило, как он относится к героям сказки, рассказа. Дополните разговор рассматриванием иллюстраций. Обучение рассказыванию лучше всего начинать с пересказа по вопросам: «Как ты считаешь, правильно ли поступила Лиса? Как ты думаешь, почему она так сделала?» и т.д
«ЛЮБИМЫЕ МУЛЬТЯШКИ» ПОМОГАЮТ РАЗВИВАТЬСЯ
П
росмотр мультфильмов – мощное средство воспитания ребёнка, и отличный способ развития связной речи. Договори
тесь с ребёнком о таком «правиле»: мультфильмы, которыевы смотрите вместе с ребёнком, малыш обязательно вам пересказывает. Ведь вам так интересно, послушать, о чём был мультфильм, но вы вдруг «забыли» содержание мультфильма. Конечно, про слушав историю, похвалите вашего маленького сказочника
«ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ПРОГУЛКИ»
или ГУЛЯЕМ С ПОЛЬЗОЙ
Используйте подходящие ситуации для того, чтобы поиграть, поговорить с ребёнком:
В
о время прогулки можно познакомить ребёнка с названиями деревьев (берёза, дуб, клён, сосна, ель, липа). Предложите ребёнку спрятаться за липу, за сосну, а затем спросите, куда он прятался, откуда выглядывал. Сравните сосну и ель, сосну и берёзу (чем они похожи и чем отличаются), как их назвать одним словом. Например, в зимний день, ребёнок с папой или мамой собираются в лес. Попросите сына (или дочь) понаблюдать, что изменилось в лесу. И обязательно, выслушав рассказ, потом похвалите. Так ребёнок будет накапливать опыт наблюдения, анализа, и в тоже время будут расширяться его знания об окружающем мире, совершенствоваться речь.
Если обобщить всё сказанное выше, родителям нужнознать «маленькие хитрости», а именно:
Занимайтесь с ребенком каждый день. Продолжительность занятий – от 20 (дети до 6 лет) до зо минут (дети от 6 лет)в день.
Не старайтесь ускорить ход естественного развития ребенка.В общении с ребёнком следите за своей речью. Говорите с ним не торопясь, при чтении не забывайте о выразительности. Объясняйте ребёнку непонятные слова, которые встречаются в тексте.
Поощряйте малыша, чаще хвалите, радуйтесь его успехам, подбадривайте его, если что-то не получается.
Обращайте внимание и устраняйте недостатки речи ребёнка. Если ребёнок торопится высказать свои мысли или говорит тихо, напоминайте ему: говорить надо внятно, чётко и не спеша.
Никогда не оставляйте без ответа вопросы ребёнка.
