Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Сценарии мероприятий
  3. На выпускной
  4. Сценарий выпускного вечера «Исполнение желаний»

Сценарий выпускного вечера «Исполнение желаний»

Маслова Юлия Викторовна
Маслова Юлия Викторовна
DOCX
328
5

Этот сценарий выпускного вечера «Исполнение желаний» — это настоящая сказка, где каждый ребенок становится героем. На празднике юные выпускники, словно персонажи сказки, выходят на сцену и делятся своими мечтами и пожеланиями. Каждый момент вечера превращается в волшебство, где дети, родители и воспитатели объединяются в смехе и радости. Это мероприятие станет завершающим аккордом их детских лет в детском саду, ведь каждый из них готовится к новому этапу — в школу.

Сценарий включает в себя разнообразные роли, включая взрослых и детей: вести праздник будут наслаждающиеся родительской поддержкой, а ребята проявят свои таланты в танцах, песнях и театрализованных сценках. Праздничный зал, оформленный в морской тематике, наполняет атмосферу радости и ожидания. Каждый элемент атрибутики поддерживает общую схему, создавая гармоничную обстановку, которая прекрасно сочетает сказку и реальность.

В этом сценарии много интерактивных моментов: родители смогут поучаствовать в качестве зрителей, а потом и участников. С помощью ярких цветов, музыкальных инструментов и различных атрибутов, включая шары и костюмы, малыши могут создавать целый праздник, наполненный смехом, радостью и волшебством. Выпускной вечер станет не только прощанием с детским садом, но и стартом нового увлекательного этапа в жизни каждого малыша.

Для каждого участника подготовлены интересные задания, где они смогут продемонстрировать свои таланты. Все смогут ощутить тепло и поддержку друг друга, встретить новые вызовы и справиться с ними. Финал вечера ознаменуется трогательной церемонией вручения дипломов, где каждая детская мечта будет вдохновлять на дальнейшие успехи. Это будет яркий и запоминающийся момент, о котором долго будут вспоминать все участники праздника.

Предпросмотр

Сценарий выпускного вечера
«Исполнение желаний»



Роли:
Взрослые:
Ведущие (2)
3 мамы
Русалки-сестрички-вредные привычки
Медузы (родители)
Дети:
Золотая рыбка
Дети на горшках (8)
Осминожки (7)(дети младшей группы)
Капитан
Поварята (9)



Зал празднично украшен на морскую тему.


Атрибуты: листочки с надписями для родителей, 7 горшков, ткань голубая, 3 завернутые куклы, накидки для девочек на вальс, бинокль, шары для костюма осминожек (7 цветов по 10 шаров), карандаши объемные (7 цветов), шарики на палочке (7 цветов), бутылка , невод, Сундучки, коробки,- для морского танца, Сумки китайские или чемоданы, кастрюля, все атрибуты к танцу, бутерброд, принадлежности, 2 портфеля, подушечка, шоколадочка, мобильничек, кнопочки, зонтики для медуз, зеленая резинка 10 м, музыкальные инструменты, цветы,








(Под звуки фанфар выходят ведущие)(занавес закрыт)
Вед. Добрый день уважаемые родители! Ах, сколько раз в просторном зале
Мы с вами праздники встречали! Но этот ждали столько лет!!!
И вот настал торжественный момент!
Вед. Сейчас они войдут в красивый зал. Нарядные и, чуточку волнуясь.
Такие взрослые, такие малыши,
Вместе: Встречайте их, гордитесь и любуйтесь.
(Под музыку парами входят выпускники)
Встречаем наших выпускников!!! А какие они у нас?
(Дети выходят парами. Первая пара вышла, пропустила вторую, а сами разошлись в разные стороны. И так все по очереди.)
Родители по очереди:
1 Самые смелые
2 Самые умелые
3Самые спортивные –
4Самые активные –
5Самые обаятельные –
6Самые внимательные-
7Самые общительные –
8 Самые впечатлительные
9Самые задорные –
10Самые проворные
11Самые симпатичные
12Самые артистичные -
13Самые счастливые
14Самые трудолюбивые –
15Самые скромные-
16Самые экономные
17Самые Сообразительные! 
18Самые изумительные
19Самые любознательные-
Дети: В общем: привлекательные! 
Воспитатели: И это все? 

Дети: Нет.
1. А еще мы: 
2 .Любители поговорить с соседом. 
3 .Ссоримся и тут же миримся. 
4 .Обожаем поболтать за обедом. 
5. Наш самый любимый день недели - воскресенье. 
6. Самое любимое время года - лето. 
7. Наш родной детский сад - №39 «Сказка»!
8. Мы сегодня собрались, 
Чтобы праздник наш отметить 
9. Ну, а что мы празднуем? 
Все . Ну, конечно выпускной! 
9 .Что за праздник-то такой?  Кто виновник торжества? 
10 . Ну, конечно ты и я,  Все мальчишки и девчонки, 
Почему стоят в сторонке.  Поприветствуйте же нас- 
Кандидатов в 1 класс! 
11. Раньше мы играли в школу, но закончилась игра.
Нам завидуют сегодня дошколята со двора.
12. Мы обещаем – так учиться будем,
Чтоб все о нас узнали, наконец!
Чтоб слышали такое вы повсюду:
- Из детского сада «Сказка»? Ну, значит, молодец!
13. Пожелайте нам внимания, терпения и старания.
Вы верьте - у нас все получится,
Кто хочет - тот всему научится!


Песня «Первоклашки»
(дети садятся на места)
(Дети которые участвуют в сценке «На горшочках» ушли в коридор (горшки соски)
Вед. - Праздник начался прекрасно! Дети, вы со мной согласны?
Дети: - Да!
Ребенок:- Что же дальше нам скажите, в свой сценарий загляните.
Может, песня, может, пляска?
Вед.- Ну, конечно, это сказка! Здесь на празднике на славном
Мы расскажем старые сказки о главном,
Излагать мы их будем с толком. С чувством, тактом и расстановкой.
Вед. Садитесь, друзья, поудобнее, мы вам расскажем сказку.
Старую мудрую сказку о Золотой Рыбке.
Вед. У самого синего моря жили добрые мамы.
Дети у них были разные, а вот заботы общие.
(Выходят мамы, в руках у них свертки с куклами. Раздается детский плач.)


(Слайды моря. Ткань. 4 мальчика. К ней подходят мамы.)
Вед. Пошли они к синему морю, чтобы забросить невод.
В надежде на то, что поймают они Золотую Рыбку.
Видят, — море слегка разыгралось. Стал они кликать золотую рыбку,
Приплыла к ним рыбка и спросила:
Рыбка: «Чего вам надобно, мамочки?»
Вед. Ей с поклоном мамы отвечают:
Мамы. - Государыня Рыбка! Выслушай наши признанья
И помоги нам исполнить наши заветные желанья.
1 мама: - «Рыбка, мне многого в жизни не надо.
Сделай такое чудо, чтоб здоровеньким было чадо».
2 мама: - Я с поклоном прошу, государыня Рыбка.
Пусть наши дети поступят в детский садик, и лучше бесплатно».
3мама:- А я прошу, золотая Рыбка, немного, но и не мало,
Чтобы наши малыши были умненькими, послушными, добрыми и нашли себе верных и хороших друзей!
Вед. Послушала всех их рыбка и отвечала тихо:
Рыбка:- Ступайте домой поскорее, смотрите на мир веселее!
А я все желанья исполню, какие вы здесь загадали.
(Мамы уходят.)
Вед: - И вот не прошло и три года, как выросли мамины дети.
И робким несмелым шагом пришли они в детский садик.
Сценка «На горшочках» (2 девочки, 5 мальчиков )

Лиза. 1Девочка: На горшочке я сижу, я сижу и плакаю… 
Дима Г. 1Мальчик: На горшочке я сижу, я смеюсь и какаю… 
Лиза. 1 Девочка: Не хочу я в садик твой, к маме я хочу домой. 
Дима Г. 1Мальчик: Ты чего, здесь здорово, и игрушек горы здесь. 
Песни, пляски и стихи, и театр и драмы… 
Лиза. 1Девочка: Все равно здесь не хватает моей любимой мамы!  (плачет)
Рита. 2 Девочка: Эта тетя воспитатель, все считает нас, считает. 
Думает, что потеряет, а мы тут все как один, 
На горшочках все сидим. 
Рома И. 3 Мальчик: (нюхает) Тетя повар суп нам варит и гарнир с котлетами… 
Рита. 2 Девочка: Лучше б в магазин сходили… 
Рома И. 3 Мальчик: Зачем? 
Рита. 2 Девочка: За шоколадными конфетами. 
Рома И. 3 Мальчик: Врачи нас в садике учили, что конфеты вредные. 
Миша 4 Мальчик: Вот они и не здоровы, у них халаты бледные. 
Дима П. 5 Мальчик: А Эта тетя здесь начальник,  Все заведующей зовут, 
Потолок вот этот самый  Сделала красивым тут. 
Рита. 2Девочка: Потолок, конечно, класс,  Не упал бы он на нас. 
Сема. 6 Мальчик: Что надула свои щечки и уселась на горшочке, 
В ладушки со мной сыграй, этих теть не огорчай. 
Дома скучно и уныло, только мультики смотреть, 
А если в садик попадешь, то со смеху упадешь. 
Лиза. 1 Девочка: Ой, держите, ой, держите,  Я с горшочка упаду, 
Так и быть уговорили,  Остаюся я в саду. 
Сема. 6 Мальчик: Будет трудно - не заплачем,  Все само собой пройдет 
Няня нам шнурки завяжет.  Тетя музыку споет. (идут гусиным шагом)
Вместе: Мамы, вы не беспокойтесь,  Мы найдем себе друзей. 
С каждым годом ваши дети  Будут лучше и взрослей. 


Песня «Только вспоминайте» 2 куплета
Ребенок: Вот мы выросли, и нас ждет в школе самый первый класс.
Мы всем спасибо говорим, мы вас за все благодарим.
И сейчас для всех, для вас - станцуем выпускной свой вальс!
Выпускной вальс

Ребенок: День сегодня необычный, Замечательный, отличный!
Причина этому одна, Понятна каждому она.
Очень скоро, очень скоро Мы пойдем учиться в школу
И пожелать уже пора
Все: Нам «ни пуха, ни пера».
Мальчик-капитан: Ольга Александровна, Татьяна Александровна, а неужели наши мамы и вправду в сказку попали?
Ведущая 1: Но ты же видишь, конечно, правда.
Мальчик-капитан: Тогда зачем идти в школу? Я тоже в сказку хочу, поймаю себе золотую рыбку, загадаю себе новый планшет или телефон и буду жить припеваючи, буду желания загадывать, а рыбка пусть их исполняет - то сладости, то мультики, то новый футбольный мяч.
Ведущая 1: А кто же знания будет получать, науки разные осваивать?
Мальчик-капитан: Ну, рыбка мне и поможет. Отправляюсь к морю, искать золотую рыбку.
Мальчик 2: Я тоже хочу в сказку. Возьми меня с собой?
Мальчик 3: И я!
Все мальчики: И я!
Девочка: Мальчики, опомнитесь! Золотой рыбки не существует, это же сказка! Свои желания нужно исполнять самим.
Мальчик: Не отговаривайте нас! Мы все решили! С золотой рыбкой будет жизнь легче!
Девочка1 : Ах, эти вездесущие мальчишки! За ними нет возможности угнаться. 
Сидели б дома, да читали книжки,  Но нет, им надо в море собираться. 
Девочка2 : Один из них откроет Антарктиду,  Другой изобретёт велосипед, 
А третий вовсе пропадёт из виду,  Чтобы в Китае встретить свой рассвет. 
Девочка3: Исколесят моря и океаны,  Им небольшой покажется земля, 
И в космос выйдут гордо капитаны,  Стоявшие когда-то у руля. 
Девочкка4: .Ах, эти вездесущие мальчишки!  И хоть проходит детства полоса, 
И пишутся уже другие книжки,  В душе у них всё те же паруса
Девчонки, как же они без нас? Мы не можем их отпустить одних.
(занавес открыть )(Шум моря. Мальчик забегает на корабль и смотрит в бинокль.)
Мальчик-капитан: Море синее нас ждет! По местам! Полный вперед!

Песня «А рыбы в море плавают вот так… » 1куплет


Мальчик-капитан: Вижу прямо по курсу маленькие разноцветные существа прыгают и веселятся.
Вед. Это остров чудо-красок, Разноцветных и смешных
Приглашают чудо-краски Побывать в гостях у них.
(Дети-малыши-осминожки выходят с карандашами перепутанными по цвету.)


Малыши-осминожки (хором):
1осминожка: .Мы осминожки-малыши все разноцветны, хороши.
2осминожка: .Много красок на планете, мы раскрасим все на свете.
Ребенок: Подождите, осминожки! А почему у вас все карандаши перепутанные?
Осминожки все: А мы цветов совсем не знаем и от этого страдаем!
1 реб: В детском садике своем и рисуем и поем,
Мы про краски все расскажем и порядок наведём.
2 реб: Нам с друзьями нравится Радуга – красавица!
В ней одной – весь мир большой, Потому, что он – цветной!
СИНИЙ – чистота небес,
3 реб: А ЗЕЛЕНЫЙ – дивный лес!
4 реб: ГОЛУБОЙ – это вода, Без нее нам - никуда!
5 реб: КРАСНЫЙ - то огонь и солнце, Уже очень много лет
Дарят нам тепло и свет!
6 реб: ЖЕЛТЫЙ – тучные поля – Хлеб дает наша земля!
7 реб: ОРАНЖЕВЫЙ на именины Приглашает апельсины,
Тыкву, перец, мандарины!
4 реб: А еще ГОЛУБОЙ – Зимний месяц ледяной.
3 реб: Цвет ЗЕЛЕНЫЙ – Цвет весенний,
Цвет природы оживления!
5 реб: КРАСНЫЙ – лето знойное,
Время неспокойное!
6 реб: А ЗОЛОТАЯ осень – Урожай приносит!
8 реб: Ну, а ФИОЛЕТОВЫЙ – Цвет необычайный,
Самый мой любимый цвет – Новогодней Тайны!
Из космических глубин Он приходит к нам один –
ФИОЛЕТОВЫМ мерцаньем Ненаписанных картин!
Дети подгот. (хором):
Мы раскрасим все вокруг! Много красок на планете,
Вы дружите с ними дети!

Танец с малышами и карандашами


Осминожка3: Вас ребята поздравляем, в первый класс вас провожаем!
Осминожка4: Карандаши с собой возьмите, в школе - рисуйте и творите!
(отдают карандаши)
Осминожка5: А осминожек ждут дела! Скажем дружно вам –
Все вместе: Пока!
Вам спасибо, осминожки! Но Задержитесь на немножко!
У веселой детворы есть разноцветные шары.
Вы скорей их принимайте и про нас не забывайте!
(дарят разноцветные шары на палочке)
Вед. Давайте проводим наших маленьких осминожек.
Мальчик-Капитан: Ну а нас море синее ждет! По местам! Полный вперед!
Песня «А рыбы в море плавают вот так… » 2 куплет


(появляется бутылка)(другой мальчик смотрит в бинокль)
Мальчик –капитан: Что видно за бортом нашего корабля?
Мальчик: Виднеется какая-то бутылка. Может в ней мы найдем подсказку?
Капитан: Тогда поднять её на борт корабля.
(вытаскивают бутылку сеткой, открывают ее. Музыка «В синем море»)
Дети кричат: Палундра! Наш корабль идет ко дну! Спасай все ценное!


Танец «В синем море, в белой пене»
(изображают, как спасают корабль. Сундучки, коробки. Выходят 2 русалки)


Вед. Ах! Что же теперь будет?
Вед. Ой, здравствуйте тётеньки, а вы кто?
(русалки смеются)
1 русалка. Какие мы вам тётеньки? Вот насмешили! 
2 русалка. Какая смешная у вас воспитательница. 
Вед. Тогда кто вы? 
1 рус. Мы русалочки- сестрички. 
Вместе. Вредные привычки. 
2 рус. Мы за вами давно уже наблюдаем. 
Вед. У наших детей нет вредных привычек. 
1 рус. Ой, ой! Так уж и нет? А кто за завтраком над кашей по часу сидел, слёзы лил? 
2 рус. А кто на прогулку по три часа одевался? 
Вед. Да, такое бывало. Но больше такого не повторится. Наши дети стали взрослыми, они идут в школу.
Капитан: Только вот золотую рыбку найдем, чтоб она все желания исполняла и сразу в школу.
1 рус. Ооой, а возьмите нас с собой! Так уже надоело здесь сидеть. Все одно и тоже. А мы вам подскажем где золотую рыбку найти.
Вед. А вас не возьмут.
1рус. Как это не возьмут? Как не возьмут? Мы несогласные! 
2 прив. Мы тоже вместе с ними пойдём в школу. Мы будем помогать им вредничать. 
Вед. Нет уж! В школе наши дети будут примерными, аккуратными, старательными и привычки у них будут, только хорошие. 
1 рус. Возьмите, возьмите нас собой в школу. Мы хотим с вами. 
2 рус. Мы уже и портфели собрали. У нас уже всё готово. Вот наши портфели.  (Показывают портфели,Сумки китайские или чемоданы)
Вед. Интересно, что вы в портфели положили? Слишком они огромные. 
1 рус. Огромные? Да первоклассники столько в школу носят, у них портфели неподъёмные. Им не ранцы надо покупать, а чемоданы на колёсиках. 
2 рус. Вот и мы сложили всё, что надо. Сейчас вам покажем. 
(Достаёт, показывает. ) Вот подушечка. На уроках поспать, если устану. 
1рус. Вот шоколадочка. Подкрепиться, если что. 
2 рус. Вот мобильничек. В игры поиграть. 
1 рус. Вот кнопочки. На стулья девчонкам подкладывать. 
Вед. Похоже, вы совсем не знаете, что надо брать с собой в школу? 
1 рус. Как это не знаем? Всё знаем. 
Вед. Сейчас я вам загадки загадаю про школьные принадлежности. Посмотрим, как вы их отгадаете. 
2 рус. Отгадаем, конечно, Загадывайте. 
Вед. Ребята, не подсказывайте им отгадки. А вы, русалочки-сестрички, вредные привычки, слушайте внимательно. 
1 Должен каждый ученик в школу брать с собой… 
1 рус. Пикник. Вот у меня есть (показывает бутерброд) Да, ребята, правильно я угадала? Пикник, чтоб на уроке подкрепиться. Нет? А что он должен брать? Дневник? Зачем его брать…он же невкусный совсем. Для чего он нужен? А…ну понятно. 
Вед. 2 Чтобы ручками писать приготовим мы……… 
2 рус. Кровать. Улёгся на кроватку и пиши себе. Правильно ребята? Нет? А что? 
Вед. 3 Чтоб карандашик не пропал, уберём его в… 
1 рус. В подвал! Пусть в подвале для сохранности лежит. 
2 рус. В канал! В канал закинуть его надо. Он и не пропадёт, кто его в канале икать будет? Никто. Правильно? Нет? А куда его надо убрать? 
Вед.. Ничего то, вы не знаете и портфели собирать не умеете. Посмотрите, вам сейчас  ребята покажут, как надо портфели собирать. 

Игра «Собери портфель» 
(принадлежности, 2 портфеля)
Вед. Вот как быстро и правильно наши дети портфели собрали. 
1 рус. Собрать то собрали, только самого главного, в ваших портфелях нет. 
Вед. . А что это – самое главное? 
2 рус. Завтрак. А как же? Мама или папа должны ребёнку в портфель завтрак положить обязательно. Проголодается дитё, а ему даже перекусить нечего. 
Вед. Наши ребята все умеют. Даже кашу варить. 
Девочки: Сварим мы тетям кашу. Пусть попробуют кашу нашу.

Танец «Варись кашка»
(кастрюля, все атрибуты к танцу)
(в конце танца русалки доедают кашу из кастрюли)
1 рус. Ну, всё. Мы готовы идти в школу. Портфели нам дети собрали, кашей накормили. Можно отправляться. 
Вед. 2. Мы вам уже сказали – в школу вас с собой не возьмём. Зачем нам в школе вредные привычки? 
1 рус. Ах, так? Мы вас портфели собирать научили! 
2 рус. Мы вас кашу варить научили. 
Вед. Портфели, это мы вас собирать научили, и кашу варить тоже научили мы.
1 рус. А мы вас другому можем научить. Например, в школе вот так за партой сидеть надо, а вы не умеете. 
Вед.. Умеем. Покажите ребята. 
2рус . А в школе, вот так руку поднимать надо, а вы не умеете. 
Вед. Ещё как умеем. Покажите, ребята. 
Русалки. Что же делать, что же делать? 
Вед. Дорогие русалочки-сестрички, вредные привычки. Хотите, я подскажу, что надо вам сделать, чтобы дети взяли вас с собой в школу? 
Русалки. Конечно, хотим! 
Вед.. Чтобы дети взяли вас с собой в школу, вам надо стать хорошими привычками. Полезными. 
1 рус. Точно!!! Правильно. 
2 рус. Нам надо стать хорошими! Я стану привычкой вовремя вставать по утрам, чтобы в школу не опоздать. Это хорошая привычка? 
Вед. Конечно хорошая! 
1 рус. А я стану привычкой вовремя делать уроки. Это ведь тоже хорошая привычка? 
Вед. Да! Это тоже хорошая привычка, такая привычка очень детям в школе пригодится. 
2 рус. Значит, вы возьмёте нас с собой, ребята? Ура!!! 
1 рус. Ура! Ура! Поплыли, заново портфели правильно соберём. Надо к школе готовиться! 
2 рус. Поплыли. До свидания, ребята. Встретимся в школе! Ах да, рыбку вы найдете, если через медуз проплывете! ( уплывают)
Вед. Ребята, какие же вы молодцы, что справились с вредными привычками.
Ведь если дружить и помогать друг другу, все получиться и осуществиться.


Песня «А рыбы в море плавают вот так… » 3 куплет
(дети собираются в середину)
(музыка медуз, они окружают детей, танцуя)
Танец родителей-медуз с зонтиками


Мальчики: Нельзя сейчас нам засыпать, рыбку нужно отыскать, чтоб желанья наши в школе исполнять.
Медуза1: Чтоб рыбку вам найти, должны вы испытания пройти.
Медуза2: Вы готовы или нет? Быстро дайте нам ответ!!!
Медуза3: Тогда слушайте внимательно, отвечайте все старательно!
Вопросы:
1 Чем море отличается от реки? (море соленое, река пресная)
2 Из какого животного плещет фантан? (кит)
3 Кто проглотил солнце? (крокодил)
4 У какой рыбы есть меч? (рыба-меч)
5 Как называется морская трава? (водоросли)
6 Какие сказочные герои живут в море (русалки, рыба Немо,…)
7 Царь Морей? (Нептун)
8 Какая звезда живет в море? (морская звезда)
(сели на стульчики)
Медуза4: Ну что ж, справились вы с одним заданием. Рыбка золотая приплывет в тот миг, когда музыка здесь зазвучит.
Медуза5: А звуки музыки нам не услышать, так как лежат затонувшие музыкальные инструменты на дне морском.
Медуза6: И подплыть к ним нельзя, так как запутали их водоросли дремучие.
Капитан: Мы справимся с этим испытанием, и музыкальные инструменты зазвучат.
Медуза7: ну что ж, если вы такие отважные, тогда вперед! А мы поплыли! Счастливого пути! (уходят)
Испытание «Пролезть через водоросли»
(зеленая резинка 10 м)


Ребенок: Ну что ж звуки музыки звучите и к нам золотую рыбку пригласите!
Оркестр на музыкальных инструментах.


(выплывает золотая рыбка)
Ребенок: Смилуйся, государыня рыбка! Исполни все наши желания!
Золотая рыбка: В сказочной стране вы жили и нисколько не тужили.
Но есть в жизни полоса и никуда, увы, не деться:
Улетают сказки и чудеса, и уходит беззаботное детство.
Заветные желания исполнятся у вас,
Когда выпускные шарики окажутся в руках.
Желания в сердечке своем вы храните, А шарики дружно в небо запустите.(уплывает)


Вед 2. Ну вот и все! Пришла пора проститься! Нам жалко с вами расставаться
Мы всех вас очень любим и хотим, чтоб вы нас не забыли.
Вед 1. Пред вами школьная дорога и хоть она трудней намного,
Желаем вам на всем пути легко и радостно идти.
Ребенок1 : Мы пришли в детский сад малышами, даже ложку держать не могли.
А теперь вы все видите сами, поумнели мы здесь, подросли.
Ребенок2: Мы грустим, очень жаль расставаться. Обещаем свой сад навещать!
Но пора наступила прощаться, всем «спасибо» хотим мы сказать!
Ребенок3: Воспитателям, няням, медсестрам – будем часто их всех вспоминать!
Ведь, наверное, очень не просто детям сердце свое отдавать!
Ребенок4: Закончился праздник, прощаемся с садом! И нам пожелали удачи в пути.
Мы в школу идем, огорчаться не надо, любимый наш сад мы не раз навестим
Ребенок5: Придем к воспитателям и педагогам, расскажем о школьных успехах, делах,
Мы знаем нас встретят с добром и любовью как принято всюду в детских садах!
Ребенок6: И долго еще будем помнить про сказки, про игры, про песни, звучащие здесь.
Про вашу заботу, вниманье и ласку,
Все вместе: Спасибо за то, что на свете вы есть!
Ребенок7: Спасибо, о вас будем помнить с любовью,
Спасибо, что есть на земле детский сад, куда по утрам говорливой гурьбою
Все вместе: Все малыши с нетерпеньем спешат!
(дарят цветы)


Дети:
1.Мы — будущее России! Мы — будущее всей страны…
Страна будет гордиться нами, люди!
И только мы, лишь мы одни Творцы того, что с нами будет!
2.Зависит завтра всё от нас, От наших целей и открытий.
Пусть дети мы пока сейчас, Но мы уже в кругу событий!
Вместе: Мы – новое поколение, Мы прорубаем своё течение!

Танец « Новое поколение»


В.: А теперь настал торжественный момент!
Вручается первая в жизни награда – диплом об окончании детского сада.
Пусть у вас будет в жизни много наград, но первая в жизни дороже ,чем клад.
В.: Слово для поздравлений предоставляется заведующей детского сада Круль Светлане Васильевне. (вручение дипломов, подарков, грамот для родителей)
Слово заведующей


В.: Да, время пришло, выросли дети, Бал выпускной был у нас.
Милые мамы, милые папы, Как хорошо, что вы рядом сейчас.
За то, что вы самые лучшие на свете, Вам – аплодисменты, дарят дети.
Слово родителям
В.: Вот и подходит к концу наш праздник… Давайте возьмем наши выпускные шарики загадаем все желания!


Дети по очереди:
1 У меня желаний много: в школе мне нужны друзья,
И хорошие отметки тоже загадаю я!
2 Интересных всем уроков!
3 Умных, добрых педагогов,
4 Переменок всем весёлых,
5 Близко возле дома школу,
6 Вкусных булочек в буфете,
новых книжек, нужных детям,
7 Чтоб портфель легко носился
8 Чтобы садик не забылся!


В.: Дорогие, милые дети! поздравляем вас чудесным праздником! Пусть удача всегда сопутствует вам, пусть вас никогда не покидает настойчивость, и настроение взлета ввысь, как эти воздушные шары!
(запуск шаров)