Огород лекарственных трав: исследование и воспитание
Проект «Огород лекарственных трав» направлен на изучение лекарственных растений с целью их дальнейшего применения в жизни детей. В рамках данного проекта дети знакомятся с целебными свойствами растений, которые растут на территории детского сада, и учатся ухаживать за ними. Основной задачей проекта является формирование у детей представлений о важности лекарственных растений для здоровья человека.
В начале проекта проводится подготовительная работа, в ходе которой ставится цель и задачи. Педагоги создают развивающую среду, подбирают литературу и разрабатывают занятия. На этом этапе особое внимание уделяется изучению информации о том, какие лекарственные растения можно вырастить, а также их свойствам. С детьми также проводятся развлечения: разучиваются стихотворения и загадки о растениях.
Основной этап проекта включает расширение знаний детей о полезных свойствах лекарственных растений. Педагоги занимаются развитием исследовательских навыков, вовлекая детей в различные учебные и игровые занятия. Создание огорода «Лекарственные травы» становится кульминацией проекта, где дети могут на практике увидеть, как растут растения и какую пользу они могут приносить.
Заключительный этап проекта включает организацию выставки детского творчества, на которой дети могут продемонстрировать свои знания и навыки. Результатом работы становится не только обогащение знаний детей о растениях, но и развитие у них чувства ответственности за природу. Проект создает стимул для совместной деятельности педагогов и родителей, что способствует более глубокой интеграции знаний о лекарственных растениях в повседневную жизнь.
«Огород лекарственных трав»
Описание проекта:
Название проекта: «Огород лекарственных трав»
Вид проекта: исследовательско – творческий
Продолжительность: краткосрочный
Проблема: узнать, какие лекарственные растения находятся на территории детского сада, какую пользу они приносят людям и можно ли вырастить их самим.
Этапы проекта:
I Этап – подготовительный
• Постановка цели и задач
• Создание развивающей среды
• Подбор методической и художественной литературы по теме
• Разработка занятий и перспективного плана по теме проекта
• Сбор информации о лекарственных растениях, о посадке их на огороде, уходе за ними
• Подбор и разучивание стихотворений, загадок о лекарственных растениях.
II этап - основной
• Расширение знаний детей о лекарственных растениях, их пользе для людей
• Развивать интерес и исследовательские навыки.
III этап – заключительный
• Создание на прогулочном участке группы огорода «Лекарственные травы»
• Организация выставки детского творчества
Стадия проекта:
Проект реализован
Цель проекта:
создание условий для ознакомления детей с лекарственными растениями. Сформировать представление о их лекарственных свойствах и их пользе для оздоровления и сохранения здоровья человека. Обогатить знания детей о необходимых условиях для роста растений.
Задачи проекта:
Для детей:
• Формировать у детей представление о росте лекарственных растений
• Формировать умение выращивать саженцы растений, сажать их, сеять семена.
• Обобщить знания детей о том, что нужно растениям для роста, для чего нужно самим выращивать лекарственные растения
• Активизировать природоведческий словарь детей
• Воспитывать чувство взаимопомощи пр выполнении работ
• Развивать познавательный интерес к исследовательской деятельности, желание познавать новое.
Для педагогов:
• Создать необходимые условия для создания на прогулочном участке огорода «Лекарственных растений»
• Активизировать совместную деятельность с родителями по формированию у детей представлений о лекарственных растениях, способов их выращивания и ухода за ними.
Для родителей:
• Помочь осознать важность знакомства детей с лекарственными растениями и пользой для здоровья человека.
Достигнутые результаты:
В ходе работы над проектом у детей развился познавательный интерес, расширились представления о природе. Сформировались знания о лекарственных растениях. Обогатился опыт детей в сфере экологического воспитания. Сформировалось правильное отношение детей к растениям, помогающим здоровью человека.
Социальная значимость проекта:
Экологическое воспитание мы рассматриваем прежде всего, как нравственное воспитание, формируя гуманное отношение к природе. Для нас важно, чтобы дети поняли, что человек и природа взаимосвязаны, поэтому забота о природе есть забота о человеке, о его будущем. Беседуя с детьми о растениях, мы увидели, что дети имеют недостаточно знаний по теме «Лекарственные растения».
Мероприятия, проведенные в рамках проекта:
Познавательное развитие • Беседа: «Лекарственные растения»
• Беседа: «Для чего нужны лекарственные растения»
Речевое развитие • Заучивание загадок и стихов о растениях
• Составление рассказов детей от имени растений (перевоплощение): «Я – подорожник…», «Я – ромашка…», «Я – крапива…» и т.д.
• Чтение художественной литературы: Ю. Дмитриева «Кто в лесу живет и что в лесу растет?», Н.Павлова «Загадки цветов», А.Онегова « Тропинка полевая»
Поисковая – исследовательская деятельность
Опыт – эксперимент «Вода – растения» • «На участке ищем полезные растения»
• «Где лучше посадить растения»
• Составление схем «Что лечит растение»
Социально – коммуникативное • Дидактическая игра: «Съедобное – несъедобное», «Вершки и корешки», «Что лечит это растение?», «От какого растения эта часть?», «Узнай растение», «Узнай по описанию»
Художественно – эстетическое развитие • Рисование «Наш друг подорожник»
• Аппликация «Ромашковое поле»
• Рисование «Чудо растение»
Физическое развитие Подвижные игры: «Медведь и пчелы», «Садовник», «Три тетери»
Работа с родителями • Беседа с родителями на тему «Фитоогород»
• Совместное составление плана огорода лекарственных растений
• Консультация «Полезные рецепты из лекарственных трав»
Ширма « Лекарственные растения при лечении ОРВИ» • Памятка «Правила сбора лекарственных трав»
• Экскурсия в аптеку
Охват проекта:
дети, родители, педагоги старшей группы детского сада
