Конспект театрализованного мероприятия «Если все вокруг подружатся»
В нашем конспекте театрализованного мероприятия под названием «Если все вокруг подружатся» мы предлагаем увлекательное путешествие в мир русской народной сказки о теремке, которая станет основой для формирования у детей младшего дошкольного возраста нравственных представлений и актёрских способностей. Мероприятие не только развивает речь и двигательную активность, но и помогает воспитать у детей дружеские отношения и чувство товарищества.
Основной целью данного мероприятия является создание условий для развития мотивации к взаимодействию и дружбе. Мы заранее подготовили несколько заданий и активностей, которые направлены на формирование базовых актерских навыков, выразительной речи и умения работать в команде. Программа включает множество встраиваемых элементов от чтения сказки до исполнения веселых песен и игр, что позволяет детям наиболее эффективно погрузиться в атмосферу театра.
Предварительная работа, которая включает чтение и обсуждение русской народной сказки «Теремок», поможет детям разобраться в сюжете. Также зрительная поддержка в виде иллюстраций и мультфильмов станет отличным дополнением и усилит интерес маленьких зрителей. В ходе мероприятия дети смогут не только наблюдать за развитием сюжета, но и принимать активное участие в нем, становясь персонажами сказки и разыгрывая её вместе со сказочницей.
Вместе с тем, предлагаемая программа обогащена музыкальными моментами, где дети смогут и танцевать, и петь. Мы используем разные аудиозаписи с народными мелодиями и веселыми песнями, которые обязательно поднимут настроение всем участникам. Забавная игра «У медведя во бору» станет незабываемым ярким акцентом мероприятия, так как в ней активное участие примут все без исключения.
Каждый этап мероприятия направлен на создание комфортной и дружелюбной атмосферы, которая способствует тому, чтобы каждая детская душа ощущала радость общения и командного взаимодействия. Благодаря искусному ведению сказительницы, дети погружаются в сказочный мир, где все звери дружат и помогают друг другу. Успех мероприятия зависит от вовлечения детей в процесс, и благодаря хорошо продуманному сценарию, они будут не просто зрителями, а настоящими участниками сказки!
Конспект театрализованного мероприятия для детей младшего дошкольного возраста
«Если все вокруг подружатся».
Цель: Формировать у детей нравственное представление и мотивы поведения.
Задачи:
- Развивать речь, двигательную активность и имитационные навыки ;
- Учить выразительному произношению, развивать актёрские способности;
- Формировать начала коллективизма, чувства товарищества и дружбы.
Предварительная работа:
Чтение и обсуждение русской народной сказки «Теремок», рассматривание иллюстраций, просмотр мультфильма, прослушивание аудиозаписей.
Материалы и оборудование:
Макет теремка,костюмы зверей, лавочки, деревья, аудиозаписи: «Солнышко»(муз.Т. Потапенко, сл. Н. Найдёнова); «Зелёные лягушата» (муз.и сл. Ю. Литовко); русские народные мелодии.
Дейсткующие лица:
Сказительница, мышки, лягушки, заяц, коза, медведь.
Ход мероприятия:
Сказительница:
Здравствуйте, детишки,
девчонки и мальчишки!
Рада видеть вас сейчас,
ведь давно ждала я вас.
Я – добрая сказочница.
Вот пришёл и сказки час,
он в театр зовёт всех нас!
Вы садитесь, не стесняйтесь,
Поудобнее располагайтесь.
Приготовьте ушки, глазки
Расскажу сейчас вам сказку.
А расскажу я вам сказку про теремок, который зверюшки нашли в лесу, а вы мне – поможете. Представьте, что вы звери.
Стоит в поле теремок – теремок.
Он не низок, не высок.
Кто, кто в теремочке живёт?
Кто, кто в не высоком живёт?
Никто не отвечает.( вдруг из-за угла слышится)
Мышка: Пи-пи-пи!
Сказительница: Кто ты?
Мышка: Я – мышка-норушка. Ой, какой красивый теремок! Кто в нём живёт?
Сказительница: Никто не отвечает, наверное никого нет.
Мышка: Тогда я буду в нём жить со своими мышатами. Мышки-норушки, бегите сюда скорее, смотрите, какой красивый теремок, мы здесь теперь жить будем. ( Входят в теремок)
Сказительница: И стала мышка с мышатами жить в теремке. Вот по полю лягушка с лягушатами скачет, остановилась у дверей и кричит:
Лягушка: Ква-ква-ква!
Кто, кто в теремочке живёт?
Кто, кто в не высоком живёт?
Мышка: Я – мышка-норушка с мышатами, а ты кто?
Лягушка: А я лягушка-квакушка, а это мои лягушата!
(Лягушата поют):
Мы зелёные лягушки, Ква-ква-ква!
Лупоглазые подружки, Ква-ква-ква!
Никого мы не боимся, Ква-ква-ква!
Целый день мы веселимся, Ква-ква-ква!
Мышка: Ой, какие вы забавные и весёлые, идите к нам жить!
Сказительница: Прыгнули лягушки к мышке в теремок. Стали они вместе жить-поживать и песни распевать.
(Исполняется песня «Солнышко»)
Вот, по полю зайчик бежит, у дверей остановился и говорит:
Заяц: Ой, какой красивый теремок!
Эй, детишки-зайчишки, подходите,
узнаем кто в нём живёт.
Кто, кто в теремочке живёт?
Кто, кто в не высоком живёт?
Мыши: Мы – мышки – норушки!
Лягушки: А мы – лягушки – квакушки! А вы кто??
Заяц: Я – заяц – длинные уши, короткий хвост, а это – мои зайчата.
Мыши и лягушки (вместе): Милости просим, идите к нам!
Будем вместе жить и играть!
Заяц: Мы рады с вами жить! Давайте поиграем в игру «Зайка»:
Зайка беленький сидит,
Он ушами шевелит
Вот так, вот так,
Он ушами шевелит
(Малыши поднимают руки к голове и шевелят ими как ушами.)
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки погреть.
Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп,
Надо лапочки погреть.
(Дети на последних словах встают, начинают тереть и хлопать в ладошки, и по плечам, как будто греются.)
Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать,
Скок, скок, скок, скок,
Надо зайке поскакать.
(На последних словах игроки начинают прыгать на одном месте.)
Кто-то зайку испугал,
Зайка прыг… и убежал!
(Воспитатель хлопает в ладошки и ребята разбегаются).
Сказительница:
Стоит в поле теремок – теремок.
Он не низок, не высок.
Вот по полю козочка с козлятками бежит, остановилась у дверй и в теремок стучит:
Коза: Кто-кто в теремочке живёт,
Кто, кто в не высоком живёт?
Мыши: Мы – мышки – норушки!
Лягушки: А мы – лягушки – квакушки!
Заяц: Я – заяц – длинные уши, короткий хвост, а это – мои зайчата. А вы кто??
Коза: А я – коза- дереза, а это мои козлята!
Все: Заходите к нам будем вместе жить, жить не тужить!
(звучит запись русской народной пляски)
Сказительница: Вот по полю лиса с лисятками бегут, остановилась у дверей и зовут:
Лиса и лисята: Кто-кто в теремочке живёт,
Кто, кто в не высоком живёт?
Все по очереди отвечают. А ты кто?
Лиса: Я лисичка –сестричка, а это мои лисята. Пустите нас к себе жить?
Все: Милости просим!
Сказительница:
Стоит в поле теремок – теремок.
Он не низок, не высок.
Кто-кто в теремочке живёт,
Кто, кто в не высоком живёт?
( Все звери выходят и встают в круг)
Сказительница:
Милые зверюшки, а кто же забыл в нашу сказку прийти?
(Медведь)
Долго спит видать, медведь.
Заяц: А мы его сейчас пойдём и разбудим!
( Игра «У медведя во бору»)
(Медведь вылезает из берлоги .)
Медведь: Кто меня разбудил?
Заяц: Хватит, медведь спать!
Все: Пойдём с нами плясать!
(Общая пляска под Русскую народную плясовую)
Сказительница:
Вот и сказочке конец,
А кто участвовал в ней молодец!
