Этот загадочный мир космоса
Погрузитесь в захватывающий мир космоса и откройте для вашего ребёнка невероятные тайны Вселенной с помощью программы «Этот загадочный мир космоса». Это не просто путешествие, а увлекательное занятие, направленное на развитие творческого мышления и любознательности. В рамках этой программы дети старшего дошкольного возраста смогут узнать о том, что они живут на планете Земля и что в космосе много других удивительных планет.
Программа включает в себя множество интерактивных заданий и интересных фактов о космосе, которые помогут укрепить знания детей о звёздах и планетах. Через взаимодействие и игры дети познакомятся с названиями планет, космического транспорта и многими другими аспектами космической темы. Это будет не только познавательно, но и весело!
Особое внимание уделяется творческому развитию детей. Участники смогут развивать своё воображение, делать собственные ракеты из конструкций и готовиться к увлекательным полётам в космос. Программа создаёт положительный эмоциональный фон, способствуя дружбе и сплочённости среди детей, ведь они будут работать в команде и помогать друг другу в выполнении заданий.
Занятия по космосу не только расширяют горизонты знаний, но и активизируют словарный запас, что важно для гармоничного развития детей. Каждый малыш сможет почувствовать себя настоящим космонавтом, а все знания и навыки, полученные в ходе программы, помогут им сформировать правильный взгляд на мир.
«Этот загадочный мир космоса»
для детей старшего дошкольного возраста
Цель: развитие интереса детей к космосу.
Задачи:
закрепить знания детей о том, что они живут на планете Земля, а в космосе есть другие планеты;
расширить знания детей о космосе;
активизировать словарный запас по теме: названия планет, космического транспорта;
развивать воображение, фантазию и творческую активность;
создать положительный эмоциональный фон, атмосферу доброжелательности.
Ход:
Ведущий. Ребята, а что вы знаете о космосе? Космос – загадочный мир звезд и планет. С давних времен люди хотели побывать в космосе. И для этого ученые-конструкторы создали первый космический корабль Восток.
На экране появляется изображение космического корабля.
Ведущий. Знаете, кто первый отправился в космос?
На экране появляется изображение собаки Лайки.
Ведущий. Первой в космос отправилась собака Лайка. А через 3 года покорять космос отправились собаки Белка и Стрелка.
Показ изображения на экране.
А вы хотите полететь в космос? На чем мы туда отправимся?
(ответы детей)
Ведущий. Действительно, что бы лететь, нам нужна ракета. Давайте вместе с вами построим ракету.
Под фонограмму песни «Тема мечты» дети строят ракету из кубиков - конструкторов
Ведущий. Молодцы, ракета у нас готова. Теперь нужны космонавты. Ребята, а какими должны быть космонавты?
Дети. Умными, смелыми, сильными, дружными, внимательными.
Ведущий. А вы такие? Для полета нам надо набрать дружную команду. Проверим дружные ли вы ребята?
Проводится игра «Космическая команда».
Ведущий. Сейчас крепко возьмитесь за руки и образуйте круг. Запомните, кто ваши соседи. Потом под музыку («Свет звезд») гуляйте по залу, но когда прозвучит команда «В ракету», вы должны вновь собрать круг, не перепутав своих соседей.
Ведущий. Вижу, команда получилась у нас дружная, сплоченная. Вот теперь можно лететь.
Ведущий. Космонавты, занять кресла, пристегнуть ремни, три, два, один – летим.
Звучит фонограмма полета ракеты.
На экране появляются звезды и планеты
(фильм про ракету)
Ведущий. Ребята, а теперь давайте посмотрим фильм про нашу землю.
Ведущий. (Беседа по просмотренному материалу) Какой формы наша земля? (Шар) Какого цвета земля? (Голубого) Почему? (По тому, что на земле больше воды, чем суши)
Ведущий. А вот теперь давайте посмотрим есть ли в космосе вода!?
(Есть ли в космосе вода)
Ведущий. Давайте мы поиграем в игру «Роботы и Звездочки»
— Сначала музыка звучит ритмично, даже резко, а затем нежно и плавно. Предложить мальчикам превратиться в «роботов», а девочкам — в «звездочек». Сначала музыкального сопровождения ходят «роботы» — движения резкие, неуклюжие, тяжелые. Звездочки легко бегают на носочках, кружатся, выполняют плавные взмахи руками и т. д. Обратить внимание детей на то, что музыка все время меняется, и музыкальные фразы для «роботов» и «звездочек» становятся с каждым разом короче. Как только характер музыки меняется, нужно остановиться и принять какую-нибудь позу. Двигаться по всему залу - «роботы» должны ходить между «звездочками», а «звездочки» — танцевать между «роботами"
(на экране появляется ракета летящая на землю)
Ведущий. Ну вот мы и вернулись обратно в наш детский сад!
Ведущий. Ребята, вам понравилось наше космическое путешествие? (ответы детей).
