Сюжетно-ролевая игра «Больница» в средней группе детского сада «Светлячок»

В данном документе представлен опыт организации сюжетно-ролевой игры «Больница» в средней группе детского сада «Светлячок», расположенного в городском округе Ак-Довурак. Игра направлена на формирование у детей представлений о труде медицинских работников и развитие их творческих способностей. В процессе игры дети учатся взаимодействовать друг с другом, принимая на себя различные роли: врача, медсестры, пациентов и сопровождающих.

Игра начинается с обсуждения с детьми ситуации с куклой, которая требует помощи. Воспитатель задает вопросы, прибегая к загадкам о врачах и больницах, что способствует активному вовлечению детей. Далее они выбирают атрибуты для игры и создают свои игровые замыслы, развивая тем самым воображение и креативное мышление.

Предварительная работа включает экскурсии в медицинский кабинет, беседы о профессиях, чтение литературы и знакомство с медицинскими инструментами. Это дает возможность детям получить необходимые знания и умения, которые они затем применяют в игре, создавая ситуации, требующие реагирования и взаимодействия.

По мере развития игры воспитатель проводит динамические паузы, помогает детям адаптироваться к ролям и формирует у них чувство ответственности и доброжелательности. Постоянное взаимодействие и обсуждение позволяют детям лучше понять окружение и развить навыки сотрудничества, что крайне важно в их дальнейшем развитии.