Интерьер коми избы: погружение в традицию
Занятие для старшей группы «Интерьер коми избы»—это удивительное путешествие в мир народного быта коми народа. В ходе занятия мы познакомим детей с основными элементами интерьера традиционной коми избы, которая является неотъемлемой частью их культуры. Главная цель занятия — углубить познания детей о традиционной жизни их предков, о том, как выглядели и как использовались предметы быта.
Начнем занятия с загадки, которая поможет ребятам понять, о чем мы будем говорить. Ответив на нее, дети поймут, что дом не просто укрытие, а настоящая крепость, где хранятся традиции и обычаи. Мы обсудим, зачем человеку нужен дом, а также познакомим их с терминами, которые использовались для описания дома в старину и по коми. Это создаст интересный контекст и сделает занятие более интерактивным.
Постепенно перейдем к знакомству с самым важным помещением каждого дома — печи. Печь не только согревала дом, но и была центром жизни семьи, местом, где собирались все члены семьи. Дети поймут, как печь помогала готовить еду и поддерживала уют в доме. Рассматривая интерьер избы, внимание детей будет тоже привлечено к красному углу, где за столом собиралась семья, а также к различным предметам, которые дополняли этот уютный уголок.
В процессе обсуждения мы затронем также элементов коми орнамента, объясним их значение и расскажем, как коми народ использовал эти элементы для украшения своих домов. Дети не только узнают о созидательной деятельности своих предков, но и попробуют применить свои знания на практике, украсив чугунок коми орнаментом. Игра и творческая деятельность сделают занятие живым и незабываемым.
По окончании занятия ребята поделятся впечатлениями о том, что нового они узнали и какие эмоции испытали. Это будет не только образовательный, но и культурный опыт, который поможет им ощутить связь с корнями своей культуры. Большое внимание будет уделено тому, чтобы дети не только вспоминали информацию, но и задавали вопросы, высказывали свои мысли и делали выводы.
Конспект занятия в старшей группе «Интерьер коми избы»
Цель – познакомить детей с интерьером избы коми.
Задачи – ведущая образовательная область – познавательное развитие.
- Учить детей обследовать предметы быта, определять их качества, физические свойства.
- Расширять кругозор, развивать мыслительные операции, анализ, сравнение.
- Дать детям сведения о размещении предметов мебели, «красного угла», люльки, печи в интерьере избы.
Речевое развитие.
- Обучать детей делать выводы, подводить детей к самостоятельному поиску причин.
- Побуждать использовать в речи сложные предложения.
- Побуждать рассказывать о личных впечатлениях.
Художественно – эстетическое развитие.
- Формирование интереса к устному народному творчеству.
- Учить самостоятельно, составлять узор из элементов коми орнамента.
- Закрепить название элементов коми орнамента.
Ход занятия:
-Ребята,отгадайте загадку ,отгадав загадку вы узнаете тему нашего занятия.
В нем живет моя родня.
Мне без нее не жить и дня
В него стремлюсь всегда и всюду
К нему дорогу не забуду
Я без него дышу с трудом
Мой кров, родимый теплый (дом.)
- О чем мы сегодня с вами будем разговаривать?О доме. А скажите, зачем человеку нужен дом? В старину дом спасал человека от диких зверей, в доме можно спрятаться от непогоды и холода, погреться у огня. Мы приходим домой чтобы отдохнуть, набраться сил, дома нас ждут родные.
- Как в старину называли дом? Изба
-А как по коми будет изба? Керка
- Как называют современные жилища ? Дома, коттеджи
- Давайте рассмотрим коми избу.(Слайд №2)Из чего раньше строили дома? Правильно, из дерева.А из какого дерева? Из сосны.Жилище коми представляло собой прямоугольную постройку из сосновых бревен. Жилая часть состояла из двух изб (летней и зимней), которые соединялись между собой сенями. Обе избы располагались под одной крышей.
- В избе не было перегородок, отдельных комнат. Здесь и комната,и прихожая, и кухня.(слайд №3)
- А как вы думаете, что же было самым главным в избе?
-Загадка : «Летом спит, зимой горит, рот открывает, что дают –глотает»? Печь.
- Правильно, это печь.(слайд №4). Печь -это сердце дома. А как вы думаете, почему так говорят?Для чего нужна была печь? Печь кормила семью, обогревала дом, на ней спали детки и старики, сушили одежду и даже мылись. А как по коми будет печь? Пач.
- Давайте рассмотрим печку.(слайд №5). В старину печь располагалась в углу у стены с входной дверью. Она занимала большую часть в доме.Пространство возле печки называлось «бабье место». Как вы думаете, почему его так называли? В этом месте хозяйка готовила еду, пекла хлеб, шила, пряла.
- А как вы думаете, что могла готовить хозяйка в печке? Щи, кашу, пекли хлеб
- В каждом доме находился красный угол.(слайд №6) Он всегда находился наискосок от печи. Здесь всегда горел «небесный огонь» -лампада. Это было самое почетное место в доме. Здесь усаживали самого дорого гостя, здесь беседовал отец с сыном. Так же в доме стоял большой стол, за которым усаживалась вся семья, стулья, лавки, полати, люлька. По стенам, на высоте человеческого роста находились полки, на которых ставили посуду. (Слайд №7)
- В каждом доме имелись сени. Где хранилась различные хозяйственные инструменты.(ножницы, скребки, сито, различные туеса, сундук и т.д) (слайд №8)
- А еще коми народ любил украшать свое жилище. А украшал он изделия элементами коми орнамента. А вы знаете элементы коми орнамента? Давайте поиграем в игру «Узнай и назови элемент коми орнамента».
- Молодцы. Много элементов вы знаете. Ну а теперь, давайте мы с вами украсим орнаментом предмет, без которого не могла обойтись ни одна хозяйка. Как вы думаете что это? Правильно, это чугунок. Для чего он нужен был хозяйке? В нем варили кашу, щи.
Пальчиковая гимнастика. «Моя семья»
Продуктивная деятельность. Украшение чугунка коми орнаментом. (Звучит коми мелодия)
- Какие вы молодцы. Как у вас красиво получилось. А теперь расскажите, с чем мы сегодня с вами познакомились? Что нового вы узнали? Спасибо вам, ребята за работу.
-
