- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Коррекционный ясли сад № 111 для детей с тяжелыми нарушениями речи в Алматы
- →
Коррекционный ясли сад № 111 для детей с тяжелыми нарушениями речи в Алматы
Документ представляет собой технологическую карту организации учебной деятельности в детском саду для детей с ограниченными возможностями. В программе запланировано занятие, на котором дети будут освоивать технику оригами, создавая подделки в форме тюльпана. Это мероприятие направлено на развитие у детей художественных и моторных навыков, а также на укрепление их памяти и внимания.
Основной целью занятия является воспитание у детей интереса к творчеству через использование оригами. Ребята будут учиться делить квадрат на треугольники и собирать из них цветы, что способствует развитию их конструктивного и логического мышления. Занятие включает в себя изучение словарной работы, связанной с темой весны и цветами, что важно для расширения их словарного запаса.
Каждое занятие в детском саду разрабатывается с акцентом на индивидуальные особенности и возможности детей, что обеспечивает максимальную включенность и активность каждого ребенка в учебный процесс. Воспитатели создают игры и задания на основе модуля оригами, сочетая обучающие элементы с игрой, что помогает сделать процесс обучения более увлекательным и интересным.
Важно, чтобы дети не только научились техническим навыкам, но и ощутили радость и удовлетворение от созданной работы, тем самым они развивают не только свои физические возможности, но и эмоциональную сферу, учатся сотрудничеству и взаимодействию со сверстниками. Ожидается, что к концу занятия дети смогут самостоятельно собирать цветы и понимать основные понятия, связанные с окружающим миром весны.
Алматы қаласыБілім басқармасының
КММ «Сөйлеу мүмкіндіктері шектеүлі балаларға арналғаң №111 бала бақшасы»
Управление образованиягород Алматы
КГУ«Коррекционный ясли сад № 111 для детей с тяжелыми нарушениями речи»
Открытый просмотр ОУД техника оригами
Оброзовательная область: творчество
Раздел: конструирование.
«Тюльпан»
Воспитатели: Дмитриева А.Г.
Дата:13. 03.2017г Воспитатель: Дмитриева А.Г.
Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности
для старшей группы
Білім беру аумағы.Образовательныеобласти:Таным/Познание
Бөлімкөздері.Разделы:Құрастыру/Конструирование
Тақырыбы. Тема:«Тюльпан»
Мақсаты.Цель: «Учить детей выполнять подделки в технике «оригами» Закреплять навыки детей делить квадрат на треугольники путем сгибания. Упражнять в аккуратности выполнения работы. Развивать память, внимание, словесно – логическое мышление. Развивать конструкторское мышление – из частей собрать целое. Развивать моторику и тактильные ощущения, повторить цвета и формы. Формировать умение включаться в игровую ситуацию, побуждать детей к активной разговорной речи, развивать словарный запас детей».
Сөздік жұмыс. Словарная работа: Весна, цветы, тюльпан, стебель, листок, бутон, охапка цветов.
Керекті кұрал ө жабдықтар.Оборудование:Цветная бумага, интерактивная доска. Образец поделки в технике «оригами».
Билингвальный компонент: Цветы – ғүлдер, весна – көктем, красный – қызыл, здравствуйте –сәлеметсізбе, сядьте - отырыңыз, встаньте – турындар, зеленый – жасыл, тюльпан -қызғалдақ.
іс-әрекет | педагогтің іс-әрекеті | балалардің іс-әрекеті |
Мотивациялық мотивационно- Стихотворение |
Сядьте на стульчики. Отырыңыз. | Сәлеметсізбе! Слушают воспитателя№ Дети делают вдох и выдох три раза Внимательно слушают стихитворение. В нем говориться о весне. На казахском языке весна – қоктем. |
Ұйымдастыру организационно- | А как вы догадались, что в нём говорится о весне? Какими стали дни весной? Как светит солнце? | Дети отвечают на вопросы. Цветы на казахском языке – гүлдер. Тюльпан - қызғалдақ. Стебель, листок, бутон.
|
рефлексивті рефлексивно- | Жарайсындар балалар! Молодцы ребята, посмотрите какой вы красивый букет сегодня соорудили! Что понравилось вам в сегодняшней организованной деятельности? Что было трудно? | Слушают воспитателя. |
Күтілетін нәтиже.Ожидаемый результат:
Білуі тиіс.Знать: Признаки весны, какие цветы растут весной, как складывать листок и делать из одного листа оригами.
Көрсете білуі. Иметь: представление о технике оригами. Желание работать, создавать красивое.
Түсінігі. Уметь: Работать по образцу, слущать воспитателя, делать сложные подделки.