Итоговое интегрированное занятие: «Помоги капельке»
Итоговое интегрированное занятие в старшей группе направлено на развитие детей через увлекательные игры. Воспитатель Сорокина Н.А. создает атмосферу радости и переживаний, где дети учатся помогать друг другу, проявляя взаимопомощь. Цель занятия – не просто закрепить знания, а внедрить любовь к обучению и игре, что является основой формирования познавательного интереса.
В рамках занятия «Помоги капельке» ребята знакомятся с удивительным миром воды. Воспитатель ставит перед детьми задания, которые требуют умения слушать и анализировать. Это помогает малышам научиться определять количество слогов в словах, развивать связную речь и приучаться к уважению к природным ресурсам, таким как вода. Знакомство с особенностями водоёмов проходит через игру, что делает обучение легким и увлекательным.
Занятие разделено на этапы, что помогает организовать процесс обучения. Каждый этап подготовлен с учетом возраста и особенностей детей. Использование различных методов, таких как игровая форма работы и наглядные средства, позволяющие глубже усвоить материал. Дети обучаются самостоятельно решать задачки и проявляют инициативу, что формирует у них самостоятельность и уверенность в себе.
Завершает занятие награждение детей символическими медальонами-капельками, что закрепляет общий успех. Воспитатель подчеркивает важность бережного отношения к воде, что делает урок не только образовательным, но и воспитательным. «Помоги капельке» становится не просто программным мероприятием, а важным шагом в развитии находятся в гармонии с окружающей средой.
