Семья – крепость, где начинается воспитание
Семья – это не просто группа людей, связанных кровными узами, это крепость, где формируются главнейшие ценности и традиции. Важность семьи нельзя переоценить, ведь именно здесь закладываются основы воспитания и отношения с окружающим миром. Каждое слово, жест и поступок родителей вносят свой вклад в формирование характера ребёнка, а семейные традиции становятся основой для будущих поколений. В данной статье мы исследуем, каким образом семья влияет на становление личности, и какие шаги необходимо предпринять для поддержания этих ценностей.
Современные реалии ставят перед семьями множество вызовов: изменения в социокультурной среде, влияние медиа и технологий. Однако именно в эти трудные времена важность семейного общения и традиций возрастает. Родители несут ответственность за эмоциональное развитие своих детей, и именно через семейные ритуалы, праздники и совместные действия формируется чувство единства и привязанности. Такие мероприятия, как «День семьи» или «День матери», становятся не только поводов для праздника, но и важными шагами по формированию у детей любви к родным и уважения к традициям.
Семья всегда была и будет основным институтом социум, который обеспечивает передачу опыта, знаний и понимания. Каждый родитель должен помнить, что именно от него зависит, в каких условиях будет расти его ребёнок, как он будет воспринимать окружающий мир. Поэтому так важно создавать атмосферу доверия и поддержки внутри семьи. Воспитание детей - это долгая и кропотливая работа, которая требует терпения и понимания. На этом пути важно не забывать об индивидуальном подходе к каждому ребёнку, ведь у всех них разные потребности и пожелания.
В заключение, семья - это мощный институт, который формирует будущее. Бережное отношение к семейным традициям и ценностям поможет каждому ребёнку стать уверенным в себе, уважающим других и способным вносить изменение в общество. Создавая крепкие связи внутри семьи, мы обеспечиваем устойчивость и гармонию в жизни не только детей, но и общества в целом.
МОЯ СЕМЬЯ – МОЯ КРЕПОСТЬ
Семья – источник вдохновения,
где рядом взрослые и дети,
в семье от всех невзгод
спасение здесь друг за друга все в ответе.
О. В. Токмакова
Семья представляет собой систему, имеющую черты социального института и малой социальной группы. Для дошкольника семья является первой общественной средой. Именно семья была, есть и всегда будет важнейшей средой формирования личности и главнейшим институтом воспитания.
Главным фактором семейного воспитания считается его эмоциональный, интимный характер, основанный на родственных чувствах и выражающийся в любви к детям. Стойкость, постоянство воспитательных воздействий на детей со стороны всех членов семьи – это основные факторы, которые отличают семью от других институтов.
Мы согласны с мнением Т.А. Марковой, которая считает, что «в семье существуют возможности для включения ребёнка в бытовую, хозяйственную, досуговую, воспитательную деятельность, опосредованное приобщение их к труду родителей».
Семья формирует нормы и традиции. Семейные традиции аккумулируют родовой опыт социального развития, фиксируют прошлое и настоящее семьи, обеспечивают устойчивость отношений, упорядочивают и структурируют их.
Система семейного воспитания в последнее время претерпевает значительные изменения. Известно, что состояние современной семьи обусловлено рядом негативных факторов, произошло разрушение статуса семьи, даже во внешне вполне благополучных семьях отсутствует взаимопонимание между супругами, детьми и родителями.
Динамичная и порой непредсказуемая социально - политическая обстановка в стране значительно усложнила воспитательный процесс, когда подрастающее поколение, вобрав в себя все недостатки общества в его переломный период, становится все более непредсказуемым. Аудио-, видеопродукция, компьютерные игры, эскалация насилия и жестокости в средствах массовой информации - «успешно» вытесняют взрослых из воспитательного процесса, заменяя детям родительское общение, окончательно подрывая авторитет семьи и дошкольного учреждения.
Изменилось и качество самой семьи, прервалась преемственность педагогической традиции. Родители нередко проявляют неграмотность в вопросах развития и воспитания. Причинами семейных проблем становятся не только социальные трудности, но и неблагоприятный психологический климат, неумение строить внутрисемейные отношения, нанося значительный вред духовному и психологическому развитию становления личности ребенка. Нарушены нравственные представления о браке и семье, утрачены традиционные восприятия родительства и детства.
Воспитание детей, формирование личности ребёнка с первых лет его жизни – основная обязанность родителей. Семья влияет на ребёнка, приобщает его к окружающей жизни. Мы, взрослые, должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать детям чувство привязанности к семье и дому.
Сроки реализации проекта: долгосрочный. с 01 сентября 2017 года по май 2018 года
Участники проекта: дети средней группы, родители, педагоги группы.
Цель: формировать у детей понятие «семья», семейные традиции, семейные праздники
Задачи:
Формировать у детей представления о семье, профессии родителей.
Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, учить проявлять заботу о родных людях.
Развивать коммуникативные навыки детей.
Обогащать совместную деятельность детей и родителей.
Предполагаемый результат:
Знание детей о своей семье, семейных традициях
Понимание детьми значимости семьи в жизни каждого человека.
Совместная практическая деятельность детей и родителей
Проявление любви и уважения ко всем членам семьи.
Презентацией результатов реализации проекта
развлечения совместно с родителями и детьми: «День матери»,
Развлечение «День семьи»
конкурс семейного рукоделия
конкурс семейных «вкусняшек»
Реализация проекта в разных видах деятельности
Сюжетно-ролевые игры «Семья», «День рожденья», «Магазин», «Больница», «Дом».
Дидактические игры «Кем быть», «Кому что нужно для работы», «Чьи детки?»
Игры-драматизации по сказкам «Репка», «Волк и семеро козлят».
Инсценировки «Три мамы», «Сказка для мамочки».
Строительные игры «Мебель для дома».
Познавательное развитие
Тематические занятия «Права и обязанности в семье», «Моё имя», «Мужчины и женщины в семье».
Знакомство с профессиями родителей.
Встречи с интересными людьми, создание альбомов.
Классификация (мебель, посуда, бытовая техника, продукты питания).
Создание альбома «Моя семья», генеологическое древо семьи.
Просмотр видеофильмов о семье ( « Цветик-семицветик » В.Катаев, русские народные сказки «Снегурочка», «Морозко» и другие).
Речевое
развитие
Составление творческих рассказов на тему «Как я отдыхал летом», «Моя семья», «Мой домашний любимец», «Как я помогаю дома».
Чтение художественной литературы на тему «Семья»: сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Гуси – лебеди», «Кукушка», «Три медведя».
Драматизация сказок «Козленок ищет маму», «Красная шапочка».
Пословицы и поговорки о семье.
Беседы на тему «Кем работают мои родители», «Члены моей семьи», «Обязанности в семье»
Продуктивная деятельность
Рисование на темы «Моя семья», «Мамин портрет», « Мой папа», «Мой дом».
Изготовление подарков для мам, приглашений, открыток для членов семьи.
Фотовыставка «Семейные увлечения», «Папа, мама и я спортивная семья».
Практическая реализация проекта
Беседа на тему:«Члены моей семьи»
Чтение рассказа В. Осеевой «Печенье»
Сюжетная ролевая игра «Дом»
Составление творческих рассказов на тему: Как я отдыхал летом?
Оформление фотоальбома как я отдыхал летом?
Оформление генеалогического древа семьи.
Участие родителей и детей в «Кроссе наций 2017г.».
октябрь
Беседа на тему: Кем работают мои родители.
Разучивание пословиц и поговорок о семье.
Д/И «Кому что нужно для работы»
Сюжетно ролевая игра «Семья».
Рисование на тему: Мой дом.
Оформление фотоальбома «Профессия родителей».
Выставка рисунков «Цветы для мамы».
Конкурс подделок из природного материала.
развлечения совместно с родителями и детьми: «День матери»,
ноябрь
Беседы и составление рассказов с детьми «Как я помогаю родителям».
Сюжетно-ролевая игра «День рождения».
Игра- драматизация по сказке «Репка».
Развлечение «День семьи»
декабрь
Сюжетно-ролевая игра «Больница».
Дидактическая игра «Кем быть».
Тематическое занятие «Мое имя».
Чтение художественной литературы сказка «Сестрица Аленушка и братец Иванушка».
Изготовление поздравительной открытки к Новому году.
Изготовление портфолио на каждого воспитанника.
Фотовыставка «Семейные увлечения».
январь
Беседа о бабушке. Чтение рассказа В.Сухомлинского «У бабушки дрожат руки».
Чтение стихотворения «Строим дом».
Строительная игра «Мебель для дома».
Ряженье на развлечение «Коляда».
Создание летописи группы совместно с родителями.
февраль
Беседа о службе в армии.
Встреча с интересными людьми.
Рисование на тему: «Мой папа».
Изготовление подарков для мужчин.
Оформление стенда «Наши защитники».
Развлечение «Папа, мама, я спортивная семья».
март
Беседа о празднике «8 марта». Чтение рассказа Н.Арпоховой «Точка».
Драматизация сказки «Козленок ищет маму».
Дидактическая игра «Чьи детки?».
Рисование «Портрет мамы».
Изготовление подарков для мам и бабушек.
Конкурс стихов о маме.
конкурс семейного рукоделия
апрель
Беседа на тему: «Обязанности в семье».
Сюжетно- ролевая игра «Магазин».
Игра-драматизация по сказке «Волк и семеро козлят».
Составление рассказов на тему «Мой домашний любимец ».
Показ сказки для родителей «Сказка для мамочки».
конкурс семейных «вкусняшек»
май
Беседа о родственниках которые воевали.
Чтение произведения Е.Пермяка «Смородинка»
Просмотр видеофильма В.Катаева «Цветик-семицветик».
Рисование на тему «Моя семья».
Конкурс стихов о семье, родителях
Совместное развлечение СЕМЕЙНЫЕ ПОСИДЕЛКИ
Сведения об авторе: Бурмистрова Юлия Николаевна, воспитатель первой квалификационной категории.
Литература :
Антонова Л.И., Цветкова Н.А. Роль семейных традиций и ритуалов в представлениях старших дошкольников о семье // Современные гуманитарные исследования. – 2006. - № 1.
Ветлугина Н.А. Нравственное эстетическое воспитание ребенка в детском саду. - М., 1995.
Дружинин В.Н. Психология семьи: 3-е изд. - СПб.:Питер, 2008. - 176 с.
Евдокимова Е. Образ взрослого в событийной картине дошкольного детства // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 11.
Кузьмишина Т.Л. Семейное воспитание: родительские запреты и требования. - М., 2006.
Широких О., Космачёва Н. Вопрос формирования нравственных ценностных ориентаций // Дошкольное воспитание. - 2008. - №4. - с.42
42. Шмаков С. А. Досуговая педагогика. - Екатеринбург, 2004.
