Интеграция физкультурно-оздоровительной работы с разными видами детской деятельности в дошкольном образовательном учреждении

В данном документе представлен план работы по самообразованию инструктора по физической культуре детского сада №5 города Агрыз, в котором основное внимание уделяется интеграции физкультурно-оздоровительной работы с другими видами детской деятельности. В современных условиях, когда физическая активность детей становится всё более важной, педагогам необходимо интегрировать различные образовательные направления для полноценного развития ребенка.

Тема интеграции выбора образовательных видов деятельности актуальна как никогда, так как дошкольный возраст — это период, когда закладываются основы физической культуры и формирования навыков взаимодействия с окружающим миром. В этом контексте особое внимание уделяется методологическому подходу, который помогает раскрыть творческий потенциал детей и развить их самостоятельность.

Основная цель работы заключается в формировании целостных представлений о физической активности через интеграцию игр, учебных процессов и физических упражнений. Это позволяет детям не только осваивать двигательные навыки, но и развивать их умение работать в команде, коммуникативные навыки и критическое мышление.

Документ подробно описывает этапы работы: от подготовки и выявления актуальных задач, через аналитическую часть, до организационного обобщения полученных результатов. Такой структурированный подход дает возможность максимально эффективно реализовать образовательные идеи, вписывая инновации и практические рекомендации в рутинную педагогическую деятельность дошкольного учреждения.