- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Родительское собрание в старшей группе: новый этап в жизни детского сада
- →
Родительское собрание в старшей группе: новый этап в жизни детского сада
На родительском собрании в старшей группе мы обсудим важные аспекты, касающиеся начала учебного года и особенностей воспитания детей 5-6 лет. Этот возраст является ключевым в формировании личности ребёнка и его социальных навыков. Мы поговорим о том, как родители могут поддержать своих детей в этот важный период, чтобы обеспечить им наилучшее развитие и создание комфортной образовательной среды.
Цель нашего собрания заключается в том, чтобы ознакомить родителей с изменениями в образовательном процессе и теми задачами, которые мы ставим перед собой в старшей группе. Мы расскажем о нашей программе, которая направлена на всестороннее развитие детей с учётом их возрастных особенностей. Это время, когда особенно важно развивать в ребёнке критическое мышление, независимость и инициативу.
На собрании также будет поднята тема эмоционального сближения родителей, детей и воспитателей. Мы уверены, что тесное взаимодействие между ними является залогом успешного обучения и воспитания. Участники смогут делиться своими мыслями и идеями, а также обсудить важные вопросы, касающиеся организации родительского комитета и участия родителей в жизни группы.
Важной частью нашего собрания будет выступление воспитателя, который расскажет о том, каким образом будет организован образовательный процесс, и какие новые методики мы будем использовать. Мы также поделимся планами на будущие занятия и деятельностью, направленной на развитие речи, математики и творческих навыков у детей.
Родительское собрание в старшей группе.
Тема: «Начало учебного года – начало нового этапа в жизни детского сада и воспитанников старшей группы».
Цель:
- ознакомление родителей с особенностями развития детей 5-6 лет.
Задачи:
1.Формировать у родителей практические умения в области взаимодействия с детьми.
2. Развивать интерес к познанию своего ребенка, содействовать активному взаимодействию с ним.
3. Содействовать эмоциональному сближению всех участников образовательного процесса, организации их общения.
Повестка дня.
1.Торжественное начало собрания. Поздравление родителей с началом учебного года .
2. Особенности образовательного процесса в старшей группе.
3. Выступление воспитателя: «Старший дошкольный возраст – какой он? »
4. Выбор родительского комитета группы.
5. Разное
Ход:
Воспитатель: Здравствуйте, уважаемые родители! Собрались мы сегодня с вами в начале нового учебного года.В начале хочу поблагодарить за участие в ремонте.
Хочу напомнить Вам, что теперь мы старшая группа. У нас изменился режим дня, время проведения и количество занятий в день.
Чтобы образовательный процесс был правильно организован мы в своей работе опираемся на
программу дошкольного образования « От рождения до школы» под редакцией Вераксы Н.Е, Васильевой Т.С., Комаровой М.А.
Возраст от 5 до 6 лет – новый важный этап в развитии и воспитании ребёнка-дошкольника.
. Его можно назвать базовым возрастом, когда в ребенке закладываются многие личностные качества, формируется образ «Я», половая идентификация. Важным показателем этого возраста 5-6 лет является оценочное отношение ребенка к себе и другим. Дети могут критически относиться к некоторым своим недостаткам, могут давать личностные характеристики своим сверстникам, подмечать отношения между взрослыми или взрослым и ребенком. 90% всех черт личности ребенка закладывается в возрасте 5-6 лет. Очень важный возраст, когда мы можем понять, каким будет человек в будущем.
Ведущая потребность в этом возрасте – потребность в общении и творческая активность. Общение детей выражается в свободном диалоге со сверстниками и взрослыми, выражении своих чувств и намерений с помощью речи и неречевых средств (жестов, мимики). В 5-6 лет ребенок как губка впитывает всю познавательную информацию. Научно доказано, что ребенок в этом возрасте запоминает столько материала, сколько он не запомнит потом никогда в жизни.
Это период наивысших возможностей для развития всех познавательных процессов: внимания, восприятия, мышления, памяти, воображения.. Поэтому
программа, и методы обучения в старшей группе приобретают характер учебной деятельности.
Занятия у нас уже дляться по 25 минут.
Занятия следущие: математика,развитие речи ,лепка ,аппликация,музыка ,физкультура.
.ПРОГРАММА
Итак, учитывая названные выше возрастные особенности детей 6-ого года жизни, необходимо осуществлять следующие задачи:
• развивать движения детей, добиваться большей их координации, точности, быстроты;
• воспитывать самостоятельность и быстроту движений при самообслуживании;
• расширять представления детей об общественной жизни, природе, труде взрослых, воспитывать правильное отношение к ним;
• воспитывать умение удерживать цель, следовать указаниям взрослого, сосредоточенность и целеустремлённость;
• формировать у детей отдельные понятия, развивать логическое мышление;
• развивать связную речь детей;
• совершенствовать умения в рисовании, , чтении стихов, пересказывании сказок, рассказов.
В программе для данного возраста не предусмотрено знакомство с буквами. Но по желаниям родителей мы будем в свободное время дополнительно изучать буквы как звуки. Для этого надо купить прописи.
Итак ,подошли к тому ,что для занятий нам нужны канцтовары:
