Мини-проект «Всё о кошках» в Детском саду № 29 «Улыбка»

МБДОУ «Детский сад № 29 «Улыбка»

Мини-проект на тему:
«Всё о кошках».

Подготовили воспитатели:
Криунова Н. М.
Завгородняя М. П.
Хавшабо Е.И.
Фендрикова Т.В.
Нехай С.Х.
Давыдова Н. М.

г. Майкоп 2017 г.
Интеграция областей:
«Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие».
Вид проекта:
Информационно-творческий
Место реализации проекта:
МБДОУ «Детский сад № 29 «Улыбка»

Проблема.
Пропаганда доброго гуманного отношения к нашим питомцам.
На улицах наших городов, в подъездах много бездомных кошек. Откуда они берутся?
По нашим наблюдениям многие из них были домашними, жили в квартире, играли с детьми и забот не знали. Но наскучила «игрушка», появился запах или аллергия появилась у домочадцев, или уехали в командировку -и выставили кошку за дверь.
Актуальность. 
В период дошкольного детства происходит формирование начал зкологической культуры и очень важно сейчас разбудить в детях интерес к живой природе, научить беречь окружающий мир. Тема проекта «Кошки» выбрана неслучайно. Ведь именно домашние животные окружают нас, приносят людям пользу и радость. Поэтому для удовлетворения потребностей детей для обогащения их знаний нами был разработан этот проект.
Цель:
-Расширение знания детей о кошках: особенностях образа их жизни, жизненных проявлениях и повадках.
Задачи:
Образовательные: дать представление о домашнем питомце - кошке;
Развивающие: развить эмоциональные качества и чувства детей;
Воспитательные: воспитать основные мировоззренческие принципы о внимательном и бережном отношении к природе, животным.
Возраст участников проекта:
дети старшего дошкольного возраста.
Участники проекта: 
воспитатели, воспитанники, родители
Продолжительность проекта: 
кратковременный (1 неделя).
Основные формы реализации проекта:
НОД интегрированное «Кошка», по х-э р «Выставка кошек», речевому развитию «Кошка с котятами», оснащение предметно-развивающей среды, работа с родителями организовать ПИИД дома, наблюдение за кошкой, составление рассказа , участие в выставке «Наши домашние питомцы-кошки», рисуем по схеме.
Обеспечение: учебно-методическое, информационное, материально-техническое. Предполагаемый результат:
- обогащение знаний детей, расширение словарного запаса, дети узнают о повадках и внешних признаках кошек, о том, чем они питаются, какую пользу приносят;
-заинтересованность работой родителей и детей, привитие чувства коллективизма;
-использование полученнх знания на практике, формирование умения проявлять заботу о домашних животных.
Продукт проекта:
Выставка рисунков и поделок, альбом «Кошки», папка-передвижка «Изучаем жизнь кошки», газета, картотеки: стихи, загадки, пословицы, поговорки, чистоговорки о кошках, памятка для родителей «Эти удивительные кошки», презентация.
Презентация проекта:
иллюстративное сообщение, инсценировка, доклад.

Этапы работы :

Осуществление проекта рассчитано на 1 неделю и включает в себя 4 этапа:
1 этап.
Теоретический этап.
1.Изучение методической литературы по данной теме;
2.анкетирование- привлечение родителей к участию в проекте;
3.диагностика детей на начало проекта;
4.изучение условий реализации проекта;
5.выявление проблемы, формировка цели, задач;
6.планирование деятельности в режиме дня, содержания предметно-развивающей среды;
7.определение необходимого материала (дидактические пособия, литература, игры, атрибуты и т.д.)
2 этап.
Практический этап.
1. разработка проекта;
2. составление картотек ,папок передвижек и заданий ;
3. разработка НОД ;
4. составить консультации для родителей ;
5. выпуск тематических газет;
6. изготовление дидактических игр, масок для подвижных игр;
7. разучивание стихотворений, загадок, пословиц, поговорок, чистоговорок о кошках.
8. непосредственная реализация проекта: организация деятельности с детьми;
9. совместных мероприятий с родителями изготовление папки- передвижка «Мой котенок», фото альбом «Домашние животные»; книжка малышка «Как ухаживать за кошкой»
10. мастер – класс родитель+ребенок : «Изделия из теста- Кот ученый ;
11.выставка «Кошки»;
12. мультимедийная презентация «Все о кошках».
3 этап.
Аналитическийй (итоговый) этап.
1. диагностика детей;
2. подведение итогов реализации проекта;
3. анализ результатов деятельности участников проекта, выводы.

Обеспечение:

• муз. диски с песнями, потешками о кошке;

• пакет рекомендаций для родителей;

• подбор методической литературы;

• папки передвижки, газеты;

• учебные пособия: конспекты НОД , картотеки;

• пальчиковый театр, маски, костюмы.

Предполагаемые результаты:
для детей:

• у детей сформируются представления о жизни кошек;

• формирование способности воспитывать любовь при помощи театрализованной деятельности, изо деятельности, фольклора, музыки;

• ежегодная позитивная динамика детей, развитие нравственно-волевых и трудовых качеств.

для родителей:

• родители вовлечены в единое пространство творческой группой ОО «Художественно –эстетического развития», активное участие в педсоветах, мероприятиях ДОУ;

• участие в тематических выставках рисунков и фотографий;

Ожидаемые результаты станут реальностью, если все участники проекта будут одинаково относится к проблеме «Помни! Мы в ответе за того, кого приручили!».
Когда в данной группе произойдет осознание того, что человек не должен предавать своих маленьких друзей, оставляя их без крова и пищи. Прежде чем принести домой котёнка, нужно серьёзно подумать о его будущей судьбе. Изучение в этом направлении можно будет признать успешным. 
Продукт проектной деятельности:
для детей:

• пальчиковый театр «Теремок на новый лад», театр масок «Котенок по имени Гав»

• «Сказочный домик для котят»;

• костюм: кошка;

• книжки малышки о кошках;

• альбом породы кошек

для родителей:

• пакет рекомендации: Консультация для родителей на тему: «Биологические особенности кошек», «Эти удивительные кошки» «Кошки: Врачи и предсказатели»;

• папка передвижка «Домашние кошки»;

• стенгазета «Домашние животные»; газета для родителей 2 старшей группы

• фотоотчёт о проведенных мероприятиях «Кошки», конкурс на лучший рисунок;

• изготовление поделок совместно с родителями, «Котенок».

для педагогов:

• презентация проекта «Кошки»;

• мастер-класс: «Котенок»

• конспект нод по хэр ;

• картотеки: пословицы и поговорки, загадки, стихи о кошках , подвижные игры

Практическая значимость проекта: Воспитать любовь к животным , развитие эмоциональной сферы дошкольников. Практический материал может быть полезным педагогам ДОУ при планировании и осуществлении образовательной деятельности .

Перспективный план образовательной деятельности
по реализации проекта