Сценарий праздника для детей: «День Нептуна»

Сценарий праздника для детей средней группы
«День Нептуна».

Цели: 
1. Формирование здорового образа жизни детей;
2. Закрепление и совершенствование приобретённых умений и навыков.
Задачи:
1. Совершенствовать способности детей проявлять выносливость и силу во время выполнения упражнений, повышать работоспособность детского организма;
2. Способствовать проявлению самостоятельности, смелости, доброжелательности, воспитывать настойчивость в достижении результата, создать радостное настроение детей во время праздника.
Место проведения: площадка около реки Лямпа.
Ход проведения:
Дети строятся на спортивной площадке.
Инструктор: Здравствуйте, ребята!
Дети: Здравствуйте!
Инструктор: Знаете ли вы, какой сегодня день?
Дети отвечают.
Инструктор: Сегодня день Нептуна. А вы знаете, кто такой Нептун?
Дети отвечают.
Ведущая: Да, Нептун – это правитель подводной страны, повелитель море и океанов. А хотите отправиться к нему в гости?
Дети: Хотим!
Дети с воспитателями и помощниками отрпавляются к реке.
Подходя к реке дети встречают Кикимору.
Кикимора:И как это таких касатиков в наше царство государство занесло.
Инструктор: Для начала надо поздороваться и представиться.
Кикимора: Да вы еще и ученые, ну здрасте, её величество КИКИМОРА!
Дети здороваются.
Инструктор: Кикимора, помоги нам отыскать царя Нептуна, мы к нему в гости пришли.
Кикимора: Наш морской царь очень грозный. Не любит слабых, драчунов и непослушных детей. Поэтому, сейчас я вас буду проверять на смелость и выносливость.
РАЗМИНКА.

1. Хоть много в воде удивительных рыб,
   И разных известных животных морских,
   Не хочет Нептун с ними играть,
   А просит ребят к себе в гости позвать.
   (ходьба по одному по кругу)
   2. Мы с весёлым ручейком
   В гости в сказку попадём.
   Ручеёк звенит, журчит,
   Быстро, весело бежит.
   (бег змейкой)
   4. Скачут капли-капитошки,
   Поднимайте выше ножки.
   (бег с высоким поднятием колена)
   5. Вот уже течёт река,
   Широка и глубока.
   (ходьба)
   6. К морю подбирается,
   Шире разливается.
   (дети образуют круг)
   7. И вот перед нами море.
   Бушует, шумит на просторе.
   (И.п.: основная стойка лицом в круг.
   Вып.: волнообразные движения поднятыми в стороны руками)
   8. А в море высокая ходит волна,
   Вверх до небес и вниз до дна.
   (И.п.: основная стойка.
   Вып.: поднять руки вверх через стороны. Подняться на носки, присесть, коснуться руками пола, выпрямиться)
   9. Качает вода солёная
   Водоросли зелёные.
   (И.п.: ноги на ширине плеч, руки внизу.
   Вып.: наклоны вправо-влево, руки скользят по бокам.) 
   10. А морские коньки 
   Резвы, быстры и легки,
   Не угонишься за ними – 
   До того они ловки.
   (Кикимора ловит ребят)

Кикимора: Молодцы! К встрече готовы. Давайте его позовем!
Дети: Царь морей и океанов 
Приходи скорее к нам!
(появляется Нептун)
Нептун: 
Гордый я морей властитель,
Рыб , дельфинов повелитель.
Мой дворец на дне морском
Весь усыпан янтарем.
Все вместе : 
Земной поклон, Вам, царь морей,
Выходи играть скорей!
Вас на землю приглашаем
Вместе дружно поиграем!
Нептун : 
Я рад, ребята, встречи с вами.
Прошу вас : будьте мне друзьями! 
Здесь жарко так, какое горе!
А я живу в прохладном море.
Привет девчонки и мальчишки,
Привет земные ребятишки!
Кикимора: Нептун, а много ли богатства в твоих просторах?
Нептун: 
Сокровищ много у меня
Вам расскажу о них друзья!
Есть жемчуга и ожерелья
Монеты, злато в сундуках
Но нет поверьте мне веселья
О смехе грежу я в веках!
Кикимора: О! Владыка морей и океанов! Ребята у нас такие веселые и жизнерадостные! Поиграй с ними и вмиг развеселишься!
Нептун: Ребята, вы правда хотите со мной поиграть?
Дети: да!
Нептун: Тогда у меня для вас есть моя любимая игра «Море волнуется раз..»
ИГРА «Море волнуется раз».
Нептун: Молодцы! Только мне ещё хочется Вас проверить на ловкость и смекалку! Поиграете со мной?
1.Эстафета «
2.Эстафета «Крабы» -
3.Эстафета «Отпусти рыбку в водоем» -
Нептун. Молодцы! В моём море плавает много рыб и разных животных. Вы можете их назвать? Молодцы, много всего знаете. А проверю-ка я вас ещё на внимание.
Игра на внимание «Камень, водоросли, рыбки»
«Рыбки» - дети бегают врассыпную руки соединить ладонь к ладони и делать волнообразные движения руками, «Камень» - присесть, «Водоросли» - качаться из стороны в стороны с поднятыми вверх руками.
Кикимора: А теперь я хочу загадать ребятам загадки про морских животных.
1) Через море-океан едет чудо-великан, а ус во рту прячет. (Кит)
 2) По реке плывет бревно,
Ох, и злющее оно:
Тем, кто в речку угодил,
Нос откусит... (крокодил).
 
3) Живет тихонько, не спешит,
На всякий случай носит щит,
Под ним, не зная страха,
Гуляет... (черепаха).

Летом в болоте вы ее найдете.
Зеленая квакушка, кто это?
(Лягушка)
Игра «Цапля и лягушки».
(Вот лягушки по дорожке скачут вытянувши ножки, ква, ква, ква, ква, так и кончилась игра).

Нептун: Вот порадовали Вы меня, ребята! И ловкие, и смекалистые, и веселые и задорные!!! За это я Вам свой сундук с сокровищами подарю.
А куда я его спрятал, вам предстоит найти. Закиньте сеть три раза и выловите подсказки.
Дети находят карту и идут искать сундук.
Дети находят сундук (в нем мыльные пузыри и сладкое угощение).
Нептун: 
Спасибо милые друзья,
Повесили вы меня.
Ну, а мне уже хочется покоя…
Отправляюсь я на дно морское 
До свидания!
Дети получают подарки на группу и садяться пить чай с угощением.
Кикимора: Пора и мне с вами прощаться. Но на прощание поиграть хочу.
Руская народная игра «Озеро и ручьи».

Как из-под горы
Всё бегут ручьи.
Ручьи, вы куда?
Закрывайте ворота!
На слова «Закрывайте ворота!» дети, изображающие озеро, приседают, опустив руки вниз, захватив часть детей из ручейка. Дети ручейка, оставшиеся внутри круга, становятся озером и присоединяются к его первоначальному составу – образуется новое озеро. Дети, оставшиеся за пределами круга, образуют новый ручеёк. Игра повторяется до тех пор, пока весь ручеёк не вольётся в озеро.
Кикимора: Буду очень я скаучать, в гости буду я вас ждать.
Инструктор: Ребята, нам пора отправляться в деский сад, там нас ждет вкусный обед.