Конспект занятия по рисованию «Дары осени. Фруктовая сказка»
Урок рисования «Дары осени. Фруктовая сказка» предлагает уникальную возможность познакомить детей с акварельной живописью. На этом занятии ребята изучат, как создавать простые композиции из фруктов и цветов, вдохновляясь природой. Мы будем использовать акварель и работать с природными объектами, чтобы передать их форму, цвет и текстуру. В этом процессе дети не только развивают художественные навыки, но и учатся наблюдать мир вокруг себя.
На уроке будет проведен обзор натюрмортов, начиная с известных произведений художников, таких как И. Т. Хруцкий. Дети смогут увидеть, как простые объекты, такие как фрукты, могут стать основой для произведения искусства. Обсуждение сюжета картины заставит их задуматься о том, что натюрморт — это не просто картина, а способ увидеть красоту в обыденных вещах.
Все дети смогут поучаствовать в создании своей композиции, наблюдая за природными формами и цветами. Это занятие подходит как для начинающих, так и для более опытных юных художников. Мы научим их делать легкие и едва заметные наброски, которые послужат основой для дальнейшей работы. Кроме того, ребята освоят технику наложения тонов, которая позволяет создать объем и глубину в их работах.
По завершении урока мы проведем обсуждение рисунков, где каждый сможет поделиться своими впечатлениями и придумать название своему натюрморту. Это вдохновляющее занятие станет не только учебным, но и создаст дружескую атмосферу и укрепит творческий дух в группе.
Конспект занятия по рисованию «Дары осени. Фруктовая сказка»
Задача: Учиться рисовать несложную композицию из трех предметов акварелью. Учиться передавать в рисунке форму, цвет и размер предметов.
Оборудование и материалы.
Репродукции натюрмортов, натюрморт (натура) Акварель, листы белой бумаги для акварели формата А4, кисти, стаканчики с водой, влажные салфетки на каждого ребенка
Ход занятия.
Воспитатель:
- Ребята, помните, мы с вами рассматривали картину И. Т. Хруцкого «Цветы и плоды».
- Что вы видели на картине? (Ответы детей)
Эта картина называется «Цветы и плоды». Почему художник ее так назвал? (Ответы детей)
- К какому жанру живописи она относится?
Натюрморт в переводе с французского означает «мертвая натура», но это название далеко не определяет всей сути и многообразия этого жанра. Рассматривая натюрморты, мы можем наблюдать богатство природного мира и мира вещей, окружающих человека. Художники, изображая обычные вещи, показывают их красоту, неповторимость. В натюрмортах вещи говорят о себе, предлагают полюбоваться красотой их формы, фактуры, цвета, заставляют нас ощутить аромат.
- Чем отличаются натуральные фрукты и цветы от изображенных на картине?
- Какого цвета фрукты изобразил художник?
- В чем вы видите красоту такого сочетания и формы?
- Что в первую очередь привлекло ваше внимание?
Предложить детям найти композиционный центр картины, обратить внимание на сочетание цветов, т. Е. колорит.
Сегодня в гости к нам
Заглянула Осень,
Оставила гостинцы, Просила передать
Что если нам понравится такое угощенье,
То мы без промедленья все можем рисовать.
А что же приготовила нам щедрая осень? Смотрите, какие красивые фрукты!
(Дети рассматривают фрукты, описывают их форму и цвет)
Предложить детям составить из них композицию в вазе. Сказать, что предметы в композиции могут частично закрывать друг друга, например, яблоко может лежать на столе перед вазой.
Показать детям, как правильно сделать набросок основных деталей простым карандашом – при рисовании натюрморта с натуры важно точно передать положение предметов, все детали. Линия должна быть едва заметна, чтобы потом не просвечивала сквозь акварель.
Следующий этап работы – прокладка тоном. Не прорисовывая деталей, обобщенно, наносится светлый тон акварелью. По просохшему накладывается более насыщенный, для выделения темных частей. Главное в акварели, чтобы она оставалась прозрачной. Обратить внимание детей, что при освещении предметов на них видны светлые блики – в зависимости от освещения с той или другой стороны. Для передачи блика в рисунке на его месте остается светлый тон, темный не накладывается.
(Включить негромкую музыку, дети приступают к работе)
По окончании рассмотреть с детьми все рисунки, придумать название своему натюрморту.
