Туристический поход «В гости к Осени»

Тема: Простейший туристический поход
«В гости к Осени»

Цель: Организовать и провести туристический поход в осенний лес
с детьми старшей группы. Познакомить из составными
частями похода: маршрут, работа с картой, переход, привал.
Совершенствовать основные виды движения: (ходьбу, бег,
подлезание, метание, прыжки) в природных условиях.
Учить преодолевать трудности.
Учить видеть и чувствовать красоту окружающего мира.
Формировать выдержку, дисциплинированность,
выносливость.
Воспитывать чувство коллективизма и взаимопомощи.

Оборудование: письмо, карта маршрута, таблица «Угадай правило»
экологические знаки, съедобные и ядовитые грибы,
карта «Выбери верный маршрут», слоговые
листочки, эмблемы, корзинки для сбора природного
материала.

Предварительная работа:
1. Беседы с детьми:
- «Туристы и природа»
- «Снаряжение туриста»
- «Ориентировка на местности»
- «Помоги себе сам».
2. Общая физическая подготовленность детей:
- оздоровительный бег,
- ритмическая гимнастика,
- подвижные игры.

Звучит лёгкая музыка. Дети выходят из детского сада и строятся в одну шеренгу.
Физинструктор:Ой, ребята, тише, тише
Что-то странное я слышу.
Гость какой-то к нам спешит
и как будто бы шуршит…
Кто б ты ни был выходи,
Да ребят ты удиви.
(Раздается шорох, появляется шуршик)
Как звать тебя, гость дорогой?
Шуршык: Ш-шур-ш-шик!
Физинструктор: Шуршик?
Какое странное имя! Впервые слыши…
Шуршик :На самой крепкой ветки дуба
я в тесном жёлуде сидел,
пришла пора, и я оттуда
на кучу листьев полетел.
Я по листве осенней мчался,
и каждый листик мне шуршал,
и старый дуб до слёз смеялся
и Шуршиком меня назвал.
( с грустью)
Вот с тех пор, как только осень
приходит в парки и леса,
меня шуршат листвою просят,
чтоб слышать листьев голоса.
Физинструктор: Вот теперь понятно, почему тебя так зовут.
Но почему ты вдруг загрустил?
Шуршик:(достаёт письмо)
Кто-то бросил мне в оконце,
посмотрите письмецо,
может, это лучик солнца,
что щекочет мне лицо?
Может, это воробьишко,
пролетая обронил?
Может, кот письмо, как мышку
на окошко заманил?
Физинструктор: Ребята, как интересно, от кого пришло оно?
Шуршик, читай же скорее!
Шуршик:Лучше вы прочтите, ведь я не умею.
(читают письмо): «В лесу сегодня
осень мы встречаем,
всех с поклоном приглашаем».
Шуршик:Давай те ветерок с собою позовём,
И осень золотую все искать пойдём!
Физинструктор:Прекрасно, пусть наш поход будет в осенний лес.
И мы поможем Шуршику вернуться к себе домой.
(к детям): Здоровье у всех в порядке?
Дети:Спасибо зарядке!
Физинструктор:С кем, ребята вы дружны?
Знать об этом все должны!
Дети:Солнце, воздух и вода –
наши лучшие друзья!
Шуршик:Спорт, я знаю, очень нужен,
все со спортом крепко дружат.
Спорт – помощник
спорт – здоровье,
спорт – игра!
Вы согласны все со мною?
Дети:Да!
Физинструктор:Ребята, прежде, чем отправиться в поход,
нужно внимательно изучить карту.
(рассматривают карту маршрута)
Вопросы есть? Нет? Тогда в путь.
Отряд, напра-во! Спокойным шагом, марш!
Будьте правилу верны:
держитесь правой стороны!
Все ребята точно знают…
Дети: На дороге не играют!
Речёвка: -Это чьи идут ребята?
- Это наши дошколята!
- Раз, два…
- Взвейся, флаг!
- Три, четыре…
- Твёрже шаг!
- Бодрые и смелые!
-Сильные, умелые!
Физинструктор:Нет, наверно в целом мире
веселей, дружней ребят!
От плохого настроенья
Превосходно лечит… (пение)
Станет легче путь любой,
если… (песенка со мной)
Песню запевай!
(песня «У похода есть начало»)
Выходят к зоне экологического бедствия.
Физинструктор:Внимае! Впери – зона экологического бедствия.
Наши красивые места отдыха, губят невоспитанные,
равнодушные, безжалостные люди!
Природа просит нас о помощи, умоляет:
- не выбрасывать мусор в местах отдыха и на
проезжей части дороги;
- не захломлять пастбища и колхозные поля грудой
металлолома;
- не вырубывать без причины деревья и кустарники.
Вы– маленькие друзья природы, но именно вы
можете сделать большое дело.
Давайте поможем природе! Сначала установим
сигнал бедствия «SOS», чтобы взрослые задумались
над своим
поведением, а затем обязательно напишем письмо –
обращение к жителям посёлка с просьбой сберечь то
малое, что осталось от их равнодушия.
(Устанавливают знак «SOS».Идут по указателю).
Встреча с избушкой на курьих ножках.
Шуршик: О, а это что за шутки?! Избушка на курьих ножках?
Избушка, избушка, повернись к лесу задом, а ко мне
передом
(Избушка поворачивается и молчит)
Странно почему она молчит?
Физинструктор: Мы 7 раз в ладоши хлопнем,
и 7 раз ногами топнем.
Избушку с осенью поздравим,
и плясать для нас заставим!
(Избушка начинает танцевать)
Избушка:Ух уморили вы меня! Жарко стало. Давно я так не
веселилась.
Уж сколько лет сторожу тропинку в лес, а таких
веселых туристов еще не встречала! Интересно, а вы
настоящие туристы? Ну-ка, я вас сейчас проверю!
(Игра – аттракцион «Собери грибы»).
Избушка:Что ж, открою свой шлагбаум, можете идти дальше,
но запомните не так–то просто добраться вам до
«осеннего» леса. Впереди вас ждут большие
приключения!
Дети:Дорога, дороженька! Нас вперед веди,
помоги нам осень поскорей найти!
Полоса препятствий.
(Слышится пение.Баба-Яга не замечая детей
забрасывает тропинку ворохом хвороста).
Шуршик:Баба-Яга?!
Баба-Яга:Да, я Баба-Яга! (хихикает). И горжусь этим, потому
что все меня боятся! Даже образованные! Трепещите,
малявки!
Вот какая я Яга-а-а!
От меня не жди добра!
Вот отвезу в дремучий бор,
посажу всех под запор.
В избе на курьих ножках
всех развешу, как серёжки.
Буду голодом морить,
будет Кот вас сторожить.
Разведу огонь в печи-
хоть кричи, хоть не кричи!
(громко смеется, потом плачет):
Несчастная я, заколдованная.Была я обычной
девочкой, правда очень жадной. Хотела, чтобы всё в
лесу принадлежало мне одной. Рвала цветы
охапками, бабочек насаживала на булавки. Вот за
это меня и заколдовали!
Ребятушки, миленькие, надоело быть
страхолюдиной! На метле укачивает! Расколдуйте
меня. Помогите правильно разложить эти листья,
чтобы можно было прочесть волшебную пословицу.
Игра «Сложи пословицу»
Баба-Яга на радостях убегает в лес.
Дети освобождают тропку от веток. Продолжают
маршрут. Внезапно на дорогу падаю шишки, дети
останавливаются. На дереве сидит лохматый
человечек, целится из рогадки.
(песня Лешего)
Леший:Я вас так не пропущу,
вас в деревья превращу.
Физинструктор:Эй, дружище, полегче!
Леший:Что?! Я же Леший Лешевич, по натуре пакостник.
Хотите, в чащу заманю, следы запутаю? Ну-ка,
сможете выбраться из моего лабиринта? Если да, то
пойдете дальше, а нет – значит, стоять вам всем здесь
деревьями.
Лабиринт «Не попадись в ловушку».
Леший: Ишь, ты, справились! Ну, скажите честно: страшно
было?
Ведь думали же, что заманю вас в ловушку, да?
Я ведь тоже был когда-то туристом…
В лес ходить любил. Пикники устраивал. А вот лес
меня невзлюбил. Не понравилось, видите ли,
насекомым, что я баки-склянки везде разбрасывал,
муравейники разорял, грибы сшибал. Однажды чуть
лесной пожар не начался, когда я костер не потушил.
Звери удирали со всех ног… Вот и заколдовали меня.
Знали бы вы, как мне всё это надоело! Шкура
клочьями, совы-сплетницы, мусор в лесу…
Выручите, помогите мне разобраться с картой
Старечка-Лесовечка!
(«Найди правельну дорогу»)
Дети продолжают маршрут.
Под кустом лежит кот Матвей, напевает песню.
Привал №1
Песня кота Матвея.
Физинструктор: Хорошо поешь,Матвеюшка, голос всё тренируешь?
Ты всё такой же шустрый, только вот форму потерял.
Что это с твоей фигурой?
Никак вес лишний набираешь?
Кот Матвей:Да, я немного толстоват,
я немного косолап.
Вы поверьте мне, ребята,
в этом я не виноват.
Шуршик:А скажи, Матвей, ты нам,
чем ты занят по утрам?
Кот Матвей:Я, ребята, долго сплю,
до полудня я храплю,
днём я песни сочиняю,
вечером пою…
Физинструктор:Расскажи нам попорядку: часто ль делаешь зарядку?
Спортом занимаешься?
Водою обливаешься?
Кот Матвей:Нет, зарядки-то ребята я не делал никогда.
Закалятся? Страшно, братцы! Ведь холодная вода!
Может, средство есть такое, чтобы сильным, ловким
стать, от других не отставать?
Дети:1-й – Конечно, есть такое средство, есть!
Надо мышек меньше есть!
2-й – Утром долго не валяться,
Физкультурой заниматься
3-й – Бегать, прыгать и скакать,
Душь холодный принимать!
Кот Матвей:(Чешет затылок)
Ой-ой-ой, я не смогу!
Я – кот Матвей!!!
Так я умру…
Шуршик:Не боись ты так, братишка,
ты же кот, а не трусишка.
Рядом с нами ты вставай, да в игру-как поиграй!
(Игра «Слови мяч»)
Физинструктор:Неважно получается,
но кот – то так старается!
Да, следует немножко поучиться,
И всему можно научиться!
Кот Матвей:Займусь теперь зарядкой,
Спортсменом стану я,
и, может, чемпионом я выросту, друзья!
Физинструктор: Обязательно, Матвеюшка. А теперь, ребята, нам
Надо торопиться, ведь нас ждёт к себе сама
Царица Осень!
(обращает внимание на автобус)
Вот везенье, так везенье! Здесь даже лесной
автобус ездит. Занимайте места в автобусе,
Отправляемся дальше в путь.
(дети садятся в автобус, едут к лесу)

Остановка «Лес»

Экскурсия по лесу
Физинструктор: Здравствуй, лес, дремучий лес,
Полный сказок и чудес!
Ты о чём шумишь листвою
ночью тёмной, грозовою?
Что нам шепчешь на заре,
весь в росе как в серебре?
Кто в глуши твоей таится?
Что за зверь, Какая птица?
Всё открой, не утаи.
Ты же видишь – мы свои!
(слышится кукование, чей – то смех, голос пугает детей, дразнит, бросается шишками. Лесовичок прячется за деревьями, перебегая от одного дерева к другому).

Шуршик: (от радости прыгает, хлопает в ладоши)
Ребята, да это же сам Старичок – Лесовичок!
Он шутит. Давайте позовём его!
Дети: Старичок – Лесовичок, отзовись!
Старичок – Лесовичок, покажись!
Лесовичок: Долго вас, я, дети, ждал,
И чуть – чуть не задремал,
Проводить всех на поляну
филин старый наказал.
В платье пёстро – золотистом
Осень к нам явилась в лес.
Как прекрасная царица
Из большой страны Чудес!
Дети спускаются в лес
Привал № 2

Шуршик: Вот художник, так художник!
Все леса позолотил!
Даже самый сильный дождик
эту краску не отмыл!
Отгадай загадку, просим:
Кто художник этот?
Дети: Осень.
(читают стихи об осени)

1 – й В золотой карете, что с канём игривым,
Проскакала осень по лесам и нивам.
Добрая волшебница всё переиначила:
ярко – жёлтым цветом землю разукрасила.
2 – й Осень на опушке краски разводила,
По листве тихонько кистью поводила,
пожелтел орешник, и зарделись клёны,
в пурпуре осинки, только дуб зелёный.
Утешает Осень: «Не жалейте лета.
Посмотрите, Осень в золото одета».
3 – й Осень красит золотом рощи и леса.
слышаться прощальные птичьи голоса.
Алые и жёлтые ветер листья рвет,
кружит, кружит в воздухе пёстрый хоровод.
4 – й Солнышко лишь выглянет – спрячется опять.
Долго лето красное будем вспоминать.
5 – й Как хорошо в гостях у Осени
среди деревьев золотых.
Подольше б золото не сбросили,
стоял бы лес, багрян и тих.
6 – й Почаще б солнышко усталое
гостило в золотом саду,
чтоб защитить от ветра малого
нарядной Осени красу.
Физинструктор: Осень действительно золотая: прекрасен и наряд,
и щедры её плоды. Хотите убедиться?
Тогда впуть!
Лесовик:Живу в лесу я издавна,
слежу за лесом пристально:
чтоб лес не заболел, чтоб ветки были сильными,
чтоб корни были сытыми, чтоб жук кору не ел.
У меня есть даже своя «лесная аптека». Смотрите:
подорожник – если кто-то поранит руку или ногу,
надо вымыть лист подорожника и приложить его к
ранке, тогда она быстрее заживёт. А вот –
шиповник, его ягоды помогают
при температуре, кашле, заболеваниях сердца,
почек.
Физинструктор: Ребята, мы входим во владения цариц Осени…
Вспомните правила туристов.
(дид(игра «Угадай правило»)
Физинструктор: Надеюсь, что вы будете себя вести, как
воспитанные гости.
Вы никого не потревожите, никому не помешаете. А
лес за вашу доброту отплатит нам ягодами,
грибами, желудями, а самым внимательным
подарит красивый букет из осенних листьев.
(дети выходят на большую поляну)
Лесовик:Праздник Осени в лесу и светло, и весело.
Ах, какие украшенья Осень здесь развесила.
Ребёнок:Каждый листик золотой – маленькое солнышко,
В корзинку я, положу на донышко.
Берегу я листики – осень продолжается,
Долго дома у меня праздник не кончается.
(дети собирают листья,
Игра «Найди свой листок»)
Ребёнок:Мы – листочки, мы - листочки,
мы – осенние листочки.
Мы на веточках сидели,
ветер дунул – полетели!
(танец осенних листьев,
в ходе танца появляется Осень)
Физинструктор: Тише шелестите, жёлтые листочки,
Осень к нам приходит в сарафане пёстром.
(листочки образуют «коридор»,
по которому входит Осень)
Осень:Кто ждал меня? А вот и я!
Привет осенний вам, друзья!
Не виделись мы целый год,
за летом сразу мой черёд.
Зовут меня все Осень золотая.
Прошла я по полям и по лесам,
всех с праздником осенним поздравляю,
пусть будет весело и хорошо всем вам.
Разная я бываю: весёлая и грустная, солнечная и
пасмурная, с дождичком и мокрым снегом, с холодными ветрами и заморозками. Но я очень рада, что вы любите меня за щедрость, за красоту, за редкие но славные тёплые денёчки. Спасибо за то, что пришли на встречу со мной. Низкий всем поклон. (Кланяется).

Осенний хоровод «Что нам осень принесла?»
Физинструктор: Нашим туристам только шесть
все, как на подбор, красивы
в этот день желаем всем
жизни радостной, счастливой.
(песня туриста)
Туристическая эстафета

1. «Соберись в поход» (по сигналу уложить в рюкзак полный набор предметов для похода и надеть его).

2. Расходятся по подгруппам, раскладывают интересные находки.

Осень: Молодцы, ребята! Сильные, умелые, дружные,
весёлые, быстрые и смелые! С вами весело играть,
песни петь и танцевать, я за все благодарю
и подарки вам дарю.
(награждение медалями)
(слышится голос сороки):
«Внимание, внимание! Для всех участников и гостей
праздника начинает работать лесное кафе «Дубок»!
В лесочке, в лесочке избушка на кочке,
Блинами оббита, оладьями крыта,
ограда кругом – пирожки с творогом!»
(умывание у ручья, танец поварят)
Сорока: Я – непоседа пёстрая, птица длиннохвостая,
птица говорливая, самая болтливая.
Приходите, приходите, угощайтесь!
В нашем меню блюда на любой вкус: шишки по-медвежьи,
орешки варенные, грибы сушенные, желуди десертные,
муравьиный сок, витаминизированный.
Попробуйте не пожалеете!
(угощение сороки
Свободная деятельность детей
Уборка леса
Возвращение в детсад.